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Für Vertretung, zum Ausprobieren oder wenn du spontan etwas anderes brauchst: dieselbe vollständige Stunde wie für eine angelegte Klasse – ohne Konto, nichts wird gespeichert. Ausgearbeitete Reihen für GeWi, Ethik und Politische Bildung stehen unter Fertige Stunden.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Jahrgang

1Zahlen bis 10: Anzahlen sehen, zählen, vergleichen 2Zahlen bis 20: Zählen, Zerlegen, Plus und Minus 3Formen, Muster und Lagebeziehungen 4Größen: Geld, Uhr, Längen vergleichen

◀ davorIch nutze Umkehraufgaben (Plus und Minus gehören zusammen).Stunde 8: Ich nutze Umkehraufgaben (Plus und Minus gehören zusammen).

Stunde 9 von 16 der Einheit

Zahlen bis 20: Zählen, Zerlegen, Plus und Minus

Ich rechne Verdopplungs- und Halbierungsaufgaben.

Warm-up4Einstieg3Ziel4Erarbeitung9Bewegung2Üben8Sicherung3Zusatz5Rückschau2Exit-Ticket5

45 Minuten · 12 Aufgaben · Merksatz: „4 + 4 = 8. Das Doppelte von 4 ist 8. Die Hälfte von 8 ist 4. Doppelte …“

▶ Stunde starten als Doppelstunde (90 Min.)

danach ▶Ich rechne mit Nachbaraufgaben (7 + 8 über 7 + 7).Stunde 10: Ich rechne mit Nachbaraufgaben (7 + 8 über 7 + 7).

Übliche Reihenfolge dieses Jahrgangs – kein Plan deiner Schule. Die Fachkonferenz entscheidet über die Reihenfolge; leg eine Klasse an oder lies euren Stoffverteilungsplan ein, dann steht hier eure.

◀ Thema davor: Zahlen bis 10: Anzahlen sehen, zählen, vergleichen Thema danach: Formen, Muster und Lagebeziehungen ▶

Soll der Stand erhalten bleiben – wo die Klasse steht, was die Exit-Tickets ergeben haben, wann die Klassenarbeit ist? Dann leg die Klasse an; das dauert zwei Minuten und die Stunden bleiben dieselben.