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Für Vertretung, zum Ausprobieren oder wenn du spontan etwas anderes brauchst: dieselbe vollständige Stunde wie für eine angelegte Klasse – ohne Konto, nichts wird gespeichert. Ausgearbeitete Reihen für GeWi, Ethik und Politische Bildung stehen unter Fertige Stunden.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Jahrgang

1Funktionen: Potenz-, ganzrationale und Exponentialfunktionen 2Einführung in die Differenzialrechnung 3Trigonometrische Funktionen 4Wahrscheinlichkeit: Baumdiagramm und Vierfeldertafel

◀ davorIch rechne mehrstufige Zufallsexperimente mit Baumdiagrammen.Stunde 2: Ich rechne mehrstufige Zufallsexperimente mit Baumdiagrammen.

Stunde 3 von 9 der Einheit

Wahrscheinlichkeit: Baumdiagramm und Vierfeldertafel

Ich stelle Vierfeldertafeln auf und lese sie.

Warm-up5Einstieg3Ziel4Erarbeitung14Üben12Rückschau2Exit-Ticket3Hausaufgabe2

45 Minuten · 10 Aufgaben · Merksatz: „Vier Felder für A∩B, A∩nichtB, nichtA∩B, nichtA∩nichtB; Randsummen erg…“

▶ Stunde starten als Doppelstunde (90 Min.)

danach ▶Ich berechne bedingte Wahrscheinlichkeiten.Stunde 4: Ich berechne bedingte Wahrscheinlichkeiten.

Übliche Reihenfolge dieses Jahrgangs – kein Plan deiner Schule. Die Fachkonferenz entscheidet über die Reihenfolge; leg eine Klasse an oder lies euren Stoffverteilungsplan ein, dann steht hier eure.

◀ Thema davor: Trigonometrische Funktionenletztes Thema des Jahrgangs

Soll der Stand erhalten bleiben – wo die Klasse steht, was die Exit-Tickets ergeben haben, wann die Klassenarbeit ist? Dann leg die Klasse an; das dauert zwei Minuten und die Stunden bleiben dieselben.