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Für Vertretung, zum Ausprobieren oder wenn du spontan etwas anderes brauchst: dieselbe vollständige Stunde wie für eine angelegte Klasse – ohne Konto, nichts wird gespeichert. Ausgearbeitete Reihen für GeWi, Ethik und Politische Bildung stehen unter Fertige Stunden.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Jahrgang

1Vektoren im Raum 2Geraden und Ebenen 3Normalverteilung 4Abiturvorbereitung: gemischte Aufgaben

◀ davorIch berechne das Skalarprodukt und prüfe auf Orthogonalität.Stunde 5: Ich berechne das Skalarprodukt und prüfe auf Orthogonalität.

Stunde 6 von 9 der Einheit

Vektoren im Raum

Ich berechne Winkel zwischen Vektoren.

Warm-up5Einstieg3Ziel4Erarbeitung10Üben13Zusatz3Rückschau2Exit-Ticket3Hausaufgabe2

45 Minuten · 10 Aufgaben · Merksatz: „Der Winkel zwischen zwei Vektoren steckt im Skalarprodukt: cos φ = (a …“

▶ Stunde starten als Doppelstunde (90 Min.)

danach ▶Ich löse geometrische Aufgaben mit Vektoren (Mittelpunkt, Schwerpunkt).Stunde 7: Ich löse geometrische Aufgaben mit Vektoren (Mittelpunkt, Schwerpunkt).

Übliche Reihenfolge dieses Jahrgangs – kein Plan deiner Schule. Die Fachkonferenz entscheidet über die Reihenfolge; leg eine Klasse an oder lies euren Stoffverteilungsplan ein, dann steht hier eure.

erstes Thema des JahrgangsThema danach: Geraden und Ebenen ▶

Soll der Stand erhalten bleiben – wo die Klasse steht, was die Exit-Tickets ergeben haben, wann die Klassenarbeit ist? Dann leg die Klasse an; das dauert zwei Minuten und die Stunden bleiben dieselben.