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Für Vertretung, zum Ausprobieren oder wenn du spontan etwas anderes brauchst: dieselbe vollständige Stunde wie für eine angelegte Klasse – ohne Konto, nichts wird gespeichert. Ausgearbeitete Reihen für GeWi, Ethik und Politische Bildung stehen unter Fertige Stunden.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Jahrgang

1Zahlen bis 1 Million 2Schriftlich multiplizieren und dividieren 3Rechenregeln, Teiler und Vielfache 4Sachaufgaben und Problemlösen 5Größen umrechnen: Länge, Gewicht, Zeit, Geld, Rauminhalt 6Bruchteile von Größen 7Winkel, Symmetrie, Körper und Flächeninhalt 8Vierecke, Kreise und Bewegungen 9Ansichten und Baupläne 10Daten, Kombinatorik und Wahrscheinlichkeit

◀ davorIch vergleiche Gewinnchancen und begründe.Stunde 3: Ich vergleiche Gewinnchancen und begründe.

Stunde 4 von 5 der Einheit

Daten, Kombinatorik und Wahrscheinlichkeit

Ich führe Zufallsexperimente durch und werte sie aus.

Warm-up4Einstieg4Ziel4Erarbeitung9Bewegung2Üben8Sicherung3Zusatz2Sicherung4Rückschau2Exit-Ticket3

45 Minuten · 11 Aufgaben · Merksatz: „Ein Zufallsexperiment wiederholst du oft und führst eine Strichliste.“

▶ Stunde starten als Doppelstunde (90 Min.)

danach ▶Ich übe gemischte Aufgaben (Lernzielkontrolle).Stunde 5: Ich übe gemischte Aufgaben (Lernzielkontrolle).

Übliche Reihenfolge dieses Jahrgangs – kein Plan deiner Schule. Die Fachkonferenz entscheidet über die Reihenfolge; leg eine Klasse an oder lies euren Stoffverteilungsplan ein, dann steht hier eure.

◀ Thema davor: Ansichten und Baupläneletztes Thema des Jahrgangs

Soll der Stand erhalten bleiben – wo die Klasse steht, was die Exit-Tickets ergeben haben, wann die Klassenarbeit ist? Dann leg die Klasse an; das dauert zwei Minuten und die Stunden bleiben dieselben.