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Thema wählen und loslegen

Für Vertretung, zum Ausprobieren oder wenn du spontan etwas anderes brauchst: dieselbe vollständige Stunde wie für eine angelegte Klasse – ohne Konto, nichts wird gespeichert. Ausgearbeitete Reihen für GeWi, Ethik und Politische Bildung stehen unter Fertige Stunden.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Jahrgang

1Natürliche Zahlen und Stellenwert 2Rechengesetze und Rechenvorteile 3Größen und Einheiten 4Teiler, Vielfache und Teilbarkeit 5Sachaufgaben lösen 6Koordinatensystem und Symmetrie 7Geometrische Grundbegriffe und Vierecke 8Winkel 9Verschieben, Spiegeln, Drehen 10Brüche als Anteile 11Flächen und Umfang 12Würfel und Quader 13Würfelgebäude, Baupläne und Ansichten 14Daten und Zufall

◀ davorIch bestimme die Ansichten von vorn, von rechts und von oben.Stunde 3: Ich bestimme die Ansichten von vorn, von rechts und von oben.

Stunde 4 von 10 der Einheit

Würfelgebäude, Baupläne und Ansichten

Ich baue nach Ansichten und bestimme, wie viele Würfel es höchstens sind.

Warm-up5Einstieg3Ziel4Erarbeitung7Üben16Zusatz3Rückschau2Exit-Ticket3Hausaufgabe2

45 Minuten · 9 Aufgaben · Merksatz: „Ansichten legen die Zahl der Würfel oft nicht fest.“

▶ Stunde starten als Doppelstunde (90 Min.)

danach ▶Ich ergänze Würfelgebäude zu Quadern.Stunde 5: Ich ergänze Würfelgebäude zu Quadern.

Übliche Reihenfolge dieses Jahrgangs – kein Plan deiner Schule. Die Fachkonferenz entscheidet über die Reihenfolge; leg eine Klasse an oder lies euren Stoffverteilungsplan ein, dann steht hier eure.

◀ Thema davor: Würfel und Quader Thema danach: Daten und Zufall ▶

Soll der Stand erhalten bleiben – wo die Klasse steht, was die Exit-Tickets ergeben haben, wann die Klassenarbeit ist? Dann leg die Klasse an; das dauert zwei Minuten und die Stunden bleiben dieselben.