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Für Vertretung, zum Ausprobieren oder wenn du spontan etwas anderes brauchst: dieselbe vollständige Stunde wie für eine angelegte Klasse – ohne Konto, nichts wird gespeichert. Ausgearbeitete Reihen für GeWi, Ethik und Politische Bildung stehen unter Fertige Stunden.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Jahrgang

1Wiederholung: Brüche und Dezimalzahlen 2Zuordnungen 3Prozentrechnung 4Zeichnen und Konstruieren 5Rationale Zahlen 6Flächeninhalt und Volumen 7Terme und Gleichungen 8Wahrscheinlichkeit

◀ davorIch dividiere Brüche und wandle zwischen Bruch und Dezimalzahl um.Stunde 4: Ich dividiere Brüche und wandle zwischen Bruch und Dezimalzahl um.

Stunde 5 von 8 der Einheit

Wiederholung: Brüche und Dezimalzahlen

Ich addiere und subtrahiere Brüche mit verschiedenen Nennern.

Warm-up5Einstieg3Ziel4Erarbeitung10Üben13Zusatz3Rückschau2Exit-Ticket3Hausaufgabe2

45 Minuten · 9 Aufgaben · Merksatz: „Erst gleichnamig machen (Hauptnenner), dann nur die Zähler addieren od…“

▶ Stunde starten als Doppelstunde (90 Min.)

danach ▶Ich löse Sachaufgaben mit Brüchen und Dezimalzahlen.Stunde 6: Ich löse Sachaufgaben mit Brüchen und Dezimalzahlen.

Übliche Reihenfolge dieses Jahrgangs – kein Plan deiner Schule. Die Fachkonferenz entscheidet über die Reihenfolge; leg eine Klasse an oder lies euren Stoffverteilungsplan ein, dann steht hier eure.

erstes Thema des JahrgangsThema danach: Zuordnungen ▶

Soll der Stand erhalten bleiben – wo die Klasse steht, was die Exit-Tickets ergeben haben, wann die Klassenarbeit ist? Dann leg die Klasse an; das dauert zwei Minuten und die Stunden bleiben dieselben.