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Für Vertretung, zum Ausprobieren oder wenn du spontan etwas anderes brauchst: dieselbe vollständige Stunde wie für eine angelegte Klasse – ohne Konto, nichts wird gespeichert. Ausgearbeitete Reihen für GeWi, Ethik und Politische Bildung stehen unter Fertige Stunden.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Jahrgang

1Wiederholung: Brüche und Dezimalzahlen 2Zuordnungen 3Prozentrechnung 4Zeichnen und Konstruieren 5Rationale Zahlen 6Flächeninhalt und Volumen 7Terme und Gleichungen 8Wahrscheinlichkeit

◀ davorIch unterscheide Grundwert, Prozentsatz und Prozentwert.Stunde 3: Ich unterscheide Grundwert, Prozentsatz und Prozentwert.

Stunde 4 von 14 der Einheit

Prozentrechnung

Ich berechne den Prozentwert mit dem Dreisatz.

Warm-up5Einstieg3Ziel3Erarbeitung11Üben11Zusatz5Rückschau2Exit-Ticket3Hausaufgabe2

45 Minuten · 10 Aufgaben · Merksatz: „100 % ≙ G. Auf 1 % herunter (geteilt durch 100), dann auf p % hoch (ma…“

▶ Stunde starten als Doppelstunde (90 Min.)

danach ▶Ich berechne den Prozentwert mit der Dezimalzahl (Operator).Stunde 5: Ich berechne den Prozentwert mit der Dezimalzahl (Operator).

Übliche Reihenfolge dieses Jahrgangs – kein Plan deiner Schule. Die Fachkonferenz entscheidet über die Reihenfolge; leg eine Klasse an oder lies euren Stoffverteilungsplan ein, dann steht hier eure.

◀ Thema davor: Zuordnungen Thema danach: Zeichnen und Konstruieren ▶

Soll der Stand erhalten bleiben – wo die Klasse steht, was die Exit-Tickets ergeben haben, wann die Klassenarbeit ist? Dann leg die Klasse an; das dauert zwei Minuten und die Stunden bleiben dieselben.