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Für Vertretung, zum Ausprobieren oder wenn du spontan etwas anderes brauchst: dieselbe vollständige Stunde wie für eine angelegte Klasse – ohne Konto, nichts wird gespeichert. Ausgearbeitete Reihen für GeWi, Ethik und Politische Bildung stehen unter Fertige Stunden.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13Jahrgang

1Wiederholung: Brüche und Dezimalzahlen 2Zuordnungen 3Prozentrechnung 4Zeichnen und Konstruieren 5Rationale Zahlen 6Flächeninhalt und Volumen 7Terme und Gleichungen 8Wahrscheinlichkeit

◀ davorIch unterscheide sicher, möglich, unmöglich und schätze Wahrscheinlichkeiten ein.Stunde 1: Ich unterscheide sicher, möglich, unmöglich und schätze Wahrscheinlichkeiten ein.

Stunde 2 von 10 der Einheit

Wahrscheinlichkeit

Ich bestimme relative Häufigkeiten und nutze sie als Schätzung.

Warm-up5Einstieg4Ziel4Erarbeitung10Üben12Zusatz3Rückschau2Exit-Ticket3Hausaufgabe2

45 Minuten · 10 Aufgaben · Merksatz: „Wie oft es passiert ist, geteilt durch die Anzahl der Versuche.“

▶ Stunde starten als Doppelstunde (90 Min.)

danach ▶Ich berechne Laplace-Wahrscheinlichkeiten (günstig durch möglich).Stunde 3: Ich berechne Laplace-Wahrscheinlichkeiten (günstig durch möglich).

Übliche Reihenfolge dieses Jahrgangs – kein Plan deiner Schule. Die Fachkonferenz entscheidet über die Reihenfolge; leg eine Klasse an oder lies euren Stoffverteilungsplan ein, dann steht hier eure.

◀ Thema davor: Terme und Gleichungenletztes Thema des Jahrgangs

Soll der Stand erhalten bleiben – wo die Klasse steht, was die Exit-Tickets ergeben haben, wann die Klassenarbeit ist? Dann leg die Klasse an; das dauert zwei Minuten und die Stunden bleiben dieselben.