Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel
Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Wörter aus Bausteinen zerlegen: Das letzte Wort bestimmt, was das ganze Wort ist. So auch bei schneeweiß und Freiheit.
- ●27Welches Wort passt?
Eine Bürste für die ZähneLösung zeigen
- Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
- Es ist die Bürste. Davor steht „Zahn“.
- Also: Zahnbürste.
Ergebnis:Zahnbürste - ●28Welches Wort passt?
Ein Topf für eine BlumeLösung zeigen
- Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
- Es ist der Topf. Davor steht „Blume“.
- Also: Blumentopf.
Ergebnis:Blumentopf
ÜbenWeißt du das noch?
Adjektive erkennen: Sie passen zwischen Begleiter und Nomen. Nur ein Adjektiv bekommt -ig, -lich oder eine Endung wie in der große Hund.
- ●29Welches Wort ist ein Adjektiv?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „lustige“.
- Also: lustige.
Ergebnis:lustige - ●30Welches Wort ist ein Adjektiv?
Er trinkt warme Milch.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „warme“.
- Also: warme.
Ergebnis:warme
1Ich bilde Nomen mit -ung, -heit, -keit und -nis und schreibe sie groß.
MerkenNachsilben für Nomen
Mit -ung, -heit, -keit und -nis wird ein Wort zum Nomen: Wohnung, Freiheit.
Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit. Nomen schreibst du groß.
BeispielNomen mit -ung, -heit, -keit und -nis
Aus fähig wird ein Nomen: Fähig_
Schritt für Schritt
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit.
- Also: Fähigkeit.
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit.
- Also: Fähigkeit.
ÜbenJetzt du
- ○1Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
Aus gleich wird ein Nomen: Gleich_So fängst du an:Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?Lösung zeigen
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Aus Adjektiven wird mit -heit ein Nomen.
- Also: Gleichheit.
Ergebnis:-heit - ●2Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus bestellen wird ein Nomen: Bestell_Lösung zeigen
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Aus vielen Verben wird mit -ung ein Nomen.
- Also: Bestellung.
Ergebnis:-ung - ★3Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus ärgern wird ein Nomen: Ärger_Lösung zeigen
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Diese Nomen merkst du dir mit -nis.
- Also: Ärgernis.
Ergebnis:-nis
2Ich bilde Adjektive mit -ig und -lich und verlängere am Wortende.
MerkenAdjektive mit -ig und -lich
Mit -ig und -lich wird aus einem Nomen ein Adjektiv: Wind – windig, Freund – freundlich.
Am Ende hörst du g oder ch erst in der langen Form: lustige, fröhliche.
BeispielAdjektive mit -ig und -lich
Aus Schreck wird ein Adjektiv: schreck_
Schritt für Schritt
- Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
- Das Adjektiv heißt schrecklich.
- Also: -lich.
- Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
- Das Adjektiv heißt schrecklich.
- Also: -lich.
ÜbenJetzt du
- ○4Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Salz wird ein Adjektiv: salz_So fängst du an:Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.Lösung zeigen
- Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
- Das Adjektiv heißt salzig.
- Also: -ig.
Ergebnis:-ig - ●5Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Freund wird ein Adjektiv: freund_Lösung zeigen
- Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
- Das Adjektiv heißt freundlich.
- Also: -lich.
Ergebnis:-lich - ★6Setze ein: g oder ch?
gefährli_Lösung zeigen
- Am Ende klingen -ig und -lich fast gleich. Verlängere das Wort.
- Verlängere: gefährliche. Jetzt hörst du ch. Die Nachsilbe heißt -lich.
- Also: gefährlich.
Ergebnis:ch
3Ich finde zu einem Adjektiv das Gegenteil.
MerkenGegensatzpaare
Viele Adjektive haben ein Gegenteil: hell – dunkel, laut – leise.
Manchmal macht un- das Gegenteil: ehrlich – unehrlich.
BeispielGegensatzpaare
groß
Schritt für Schritt
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Das Gegenteil von groß ist ein eigenes Wort.
- Also: klein.
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Das Gegenteil von groß ist ein eigenes Wort.
- Also: klein.
ÜbenJetzt du
- ○7Was ist das Gegenteil?
warmSo fängst du an:Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.Lösung zeigen
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Das Gegenteil von warm ist ein eigenes Wort.
- Also: kalt.
Ergebnis:kalt - ●8Was ist das Gegenteil?
dickLösung zeigen
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Das Gegenteil von dick ist ein eigenes Wort.
- Also: dünn.
Ergebnis:dünn - ★9Was ist das Gegenteil?
freundlichLösung zeigen
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Mit un- wird aus freundlich das Gegenteil.
- Also: unfreundlich.
Ergebnis:unfreundlich
4Ich passe Adjektive an Begleiter, Nomen und Fall an.
MerkenAdjektive anpassen
Vor dem Nomen bekommt das Adjektiv eine Endung: der große Hund, ein großes Haus.
Im Dativ endet es auf -en: neben dem großen Hund.
BeispielAdjektive anpassen
die _ Katze (schön)
Schritt für Schritt
- Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
- Nach die endet das Adjektiv auf -e: die schöne Katze.
- Also: die schöne Katze.
- Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
- Nach die endet das Adjektiv auf -e: die schöne Katze.
- Also: die schöne Katze.
ÜbenJetzt du
- ○10Welche Form passt?
ein _ Hund (schön)So fängst du an:Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.Lösung zeigen
- Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
- Es heißt der Hund. Nach ein zeigt die Endung das: ein schöner Hund.
- Also: ein schöner Hund.
Ergebnis:schöner - ●11Welche Form passt?
das _ Pferd (schön)Lösung zeigen
- Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
- Nach das endet das Adjektiv auf -e: das schöne Pferd.
- Also: das schöne Pferd.
Ergebnis:schöne - ★12Welche Form passt?
Ich sehe den _ Apfel. (klein)Lösung zeigen
- Frag mit dem Verb nach dem Nomen: wen oder was, oder wem?
- Das ist der Akkusativ: den kleinen Apfel.
- Also: kleinen.
Ergebnis:kleinen
5Ich bilde zusammengesetzte Adjektive und schreibe sie klein.
MerkenZusammengesetzte Adjektive
Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß.
Ein Adjektiv schreibst du klein, ein Nomen groß: der Schneemann.
BeispielZusammengesetzte Adjektive
so groß wie ein Riese
Schritt für Schritt
- Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
- Hinten steht „groß“, davor „Riese“.
- Also: riesengroß.
- Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
- Hinten steht „groß“, davor „Riese“.
- Also: riesengroß.
ÜbenJetzt du
- ○13Welches Wort passt?
so leicht wie eine FederSo fängst du an:Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.Lösung zeigen
- Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
- Hinten steht „leicht“, davor „Feder“.
- Also: federleicht.
Ergebnis:federleicht - ●14Welches Wort passt?
nass und kalt zugleichLösung zeigen
- Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
- Hinten steht „kalt“, davor „nass“.
- Also: nasskalt.
Ergebnis:nasskalt - ★15Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
Der Sack ist _ederleicht zu tragen.Lösung zeigen
- Zerlege das Wort und schau auf das letzte Wort.
- federleicht ist ein Adjektiv.
- Also: federleicht.
Ergebnis:f
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●16Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
Aus faul wird ein Nomen: Faul_Lösung zeigen
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Aus Adjektiven wird mit -heit ein Nomen.
- Also: Faulheit.
Ergebnis:-heit - ●17Welches Wort gehört zur Wortfamilie waschen?
Lösung zeigen
- Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
- Der Stamm ist „wasch“. „abwaschen“ enthält ihn.
- Also: abwaschen.
Ergebnis:abwaschen - ●18Was ist das Gegenteil?
altLösung zeigen
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Das Gegenteil von alt ist ein eigenes Wort.
- Also: jung.
Ergebnis:jung - ●19Welche Form passt?
Von allen Tieren ist die Maus _.Lösung zeigen
- Such das Signalwort im Satz.
- Von allen heißt: mehr als alle anderen. Dann brauchst du die Höchststufe: am leisesten.
- Also: am leisesten.
Ergebnis:am leisesten - ●20Welche Form passt?
die _ Katze (klein)Lösung zeigen
- Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
- Nach die endet das Adjektiv auf -e: die kleine Katze.
- Also: die kleine Katze.
Ergebnis:kleine - ●21Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus warnen wird ein Nomen: Warn_Lösung zeigen
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Aus vielen Verben wird mit -ung ein Nomen.
- Also: Warnung.
Ergebnis:-ung
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Nachsilben für Nomen
- Mit -ung, -heit, -keit und -nis wird ein Wort zum Nomen: Wohnung, Freiheit.
- Adjektive mit -ig und -lich
- Mit -ig und -lich wird aus einem Nomen ein Adjektiv: Wind – windig, Freund – freundlich.
- Gegensatzpaare
- Viele Adjektive haben ein Gegenteil: hell – dunkel, laut – leise.
- Adjektive anpassen
- Vor dem Nomen bekommt das Adjektiv eine Endung: der große Hund, ein großes Haus.
- Zusammengesetzte Adjektive
- Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich bilde Nomen mit -ung, -heit, -keit und -nis und schreibe sie groß.
22Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus wohnen wird ein Nomen: Wohn_Lösung zeigen
Ergebnis:-ungIch bilde Adjektive mit -ig und -lich und verlängere am Wortende.
23Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Salz wird ein Adjektiv: salz_Lösung zeigen
Ergebnis:-igIch finde zu einem Adjektiv das Gegenteil.
24Was ist das Gegenteil?
dickLösung zeigen
Ergebnis:dünnIch passe Adjektive an Begleiter, Nomen und Fall an.
25Welche Form passt?
das _ Buch (bunt)Lösung zeigen
Ergebnis:bunteIch bilde zusammengesetzte Adjektive und schreibe sie klein.
26Welches Wort passt?
so gelb wie eine ZitroneLösung zeigen
Ergebnis:zitronengelb
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- -heit
- -ung
- -nis
- -ig
- -lich
- ch
- kalt
- dünn
- unfreundlich
- schöner
- schöne
- kleinen
- federleicht
- nasskalt
- f
- -heit
- abwaschen
- jung
- am leisesten
- kleine
- -ung
- -ung
- -ig
- dünn
- bunte
- zitronengelb
- Zahnbürste
- Blumentopf
- lustige
- warme