Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel
Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Wörter aus Bausteinen zerlegen: Das letzte Wort bestimmt, was das ganze Wort ist. So auch bei schneeweiß und Freiheit.
- ●27Welches Wort passt?
Eine Flasche für WasserLösung zeigen
- Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
- Es ist die Flasche. Davor steht „Wasser“.
- Also: Wasserflasche.
Ergebnis:Wasserflasche - ●28Welches Wort passt?
Das Licht vom MondLösung zeigen
- Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
- Es ist das Licht. Davor steht „Mond“.
- Also: Mondlicht.
Ergebnis:Mondlicht
ÜbenWeißt du das noch?
Adjektive erkennen: Sie passen zwischen Begleiter und Nomen. Nur ein Adjektiv bekommt -ig, -lich oder eine Endung wie in der große Hund.
- ●29Welches Wort ist ein Adjektiv?
Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „altes“.
- Also: altes.
Ergebnis:altes - ●30Welches Wort ist ein Adjektiv?
Ich lese ein spannendes Buch.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „spannendes“.
- Also: spannendes.
Ergebnis:spannendes
1Ich bilde Nomen mit -ung, -heit, -keit und -nis und schreibe sie groß.
MerkenNachsilben für Nomen
Mit -ung, -heit, -keit und -nis wird ein Wort zum Nomen: Wohnung, Freiheit.
Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit. Nomen schreibst du groß.
BeispielNomen mit -ung, -heit, -keit und -nis
Aus schwierig wird ein Nomen: Schwierig_
Schritt für Schritt
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit.
- Also: Schwierigkeit.
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit.
- Also: Schwierigkeit.
ÜbenJetzt du
- ○1Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus heizen wird ein Nomen: Heiz_So fängst du an:Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?Lösung zeigen
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Aus vielen Verben wird mit -ung ein Nomen.
- Also: Heizung.
Ergebnis:-ung - ●2Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus hoffen wird ein Nomen: Hoffn_Lösung zeigen
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Aus vielen Verben wird mit -ung ein Nomen.
- Also: Hoffnung.
Ergebnis:-ung - ★3Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus beobachten wird ein Nomen: Beobacht_Lösung zeigen
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Aus vielen Verben wird mit -ung ein Nomen.
- Also: Beobachtung.
Ergebnis:-ung
2Ich bilde Adjektive mit -ig und -lich und verlängere am Wortende.
MerkenAdjektive mit -ig und -lich
Mit -ig und -lich wird aus einem Nomen ein Adjektiv: Wind – windig, Freund – freundlich.
Am Ende hörst du g oder ch erst in der langen Form: lustige, fröhliche.
BeispielAdjektive mit -ig und -lich
Aus Glück wird ein Adjektiv: glück_
Schritt für Schritt
- Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
- Das Adjektiv heißt glücklich.
- Also: -lich.
- Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
- Das Adjektiv heißt glücklich.
- Also: -lich.
ÜbenJetzt du
- ○4Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Tag wird ein Adjektiv: täg_So fängst du an:Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.Lösung zeigen
- Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
- Das Adjektiv heißt täglich.
- Also: -lich.
Ergebnis:-lich - ●5Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Freund wird ein Adjektiv: freund_Lösung zeigen
- Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
- Das Adjektiv heißt freundlich.
- Also: -lich.
Ergebnis:-lich - ★6Setze ein: g oder ch?
richti_Lösung zeigen
- Am Ende klingen -ig und -lich fast gleich. Verlängere das Wort.
- Verlängere: richtige. Jetzt hörst du g. Die Nachsilbe heißt -ig.
- Also: richtig.
Ergebnis:g
3Ich finde zu einem Adjektiv das Gegenteil.
MerkenGegensatzpaare
Viele Adjektive haben ein Gegenteil: hell – dunkel, laut – leise.
Manchmal macht un- das Gegenteil: ehrlich – unehrlich.
BeispielGegensatzpaare
lang
Schritt für Schritt
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Das Gegenteil von lang ist ein eigenes Wort.
- Also: kurz.
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Das Gegenteil von lang ist ein eigenes Wort.
- Also: kurz.
ÜbenJetzt du
- ○7Was ist das Gegenteil?
starkSo fängst du an:Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.Lösung zeigen
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Das Gegenteil von stark ist ein eigenes Wort.
- Also: schwach.
Ergebnis:schwach - ●8Was ist das Gegenteil?
vollLösung zeigen
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Das Gegenteil von voll ist ein eigenes Wort.
- Also: leer.
Ergebnis:leer - ★9Was ist das Gegenteil?
reichLösung zeigen
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Das Gegenteil von reich ist ein eigenes Wort.
- Also: arm.
Ergebnis:arm
4Ich passe Adjektive an Begleiter, Nomen und Fall an.
MerkenAdjektive anpassen
Vor dem Nomen bekommt das Adjektiv eine Endung: der große Hund, ein großes Haus.
Im Dativ endet es auf -en: neben dem großen Hund.
BeispielAdjektive anpassen
ein _ Buch (schön)
Schritt für Schritt
- Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
- Es heißt das Buch. Nach ein zeigt die Endung das: ein schönes Buch.
- Also: ein schönes Buch.
- Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
- Es heißt das Buch. Nach ein zeigt die Endung das: ein schönes Buch.
- Also: ein schönes Buch.
ÜbenJetzt du
- ○10Welche Form passt?
ein _ Hund (groß)So fängst du an:Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.Lösung zeigen
- Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
- Es heißt der Hund. Nach ein zeigt die Endung das: ein großer Hund.
- Also: ein großer Hund.
Ergebnis:großer - ●11Welche Form passt?
der _ Hund (bunt)Lösung zeigen
- Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
- Nach der endet das Adjektiv auf -e: der bunte Hund.
- Also: der bunte Hund.
Ergebnis:bunte - ★12Welche Form passt?
Ich sehe die _ Lampe. (groß)Lösung zeigen
- Frag mit dem Verb nach dem Nomen: wen oder was, oder wem?
- Das ist der Akkusativ: die große Lampe.
- Also: große.
Ergebnis:große
5Ich bilde zusammengesetzte Adjektive und schreibe sie klein.
MerkenZusammengesetzte Adjektive
Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß.
Ein Adjektiv schreibst du klein, ein Nomen groß: der Schneemann.
BeispielZusammengesetzte Adjektive
so leicht wie eine Feder
Schritt für Schritt
- Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
- Hinten steht „leicht“, davor „Feder“.
- Also: federleicht.
- Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
- Hinten steht „leicht“, davor „Feder“.
- Also: federleicht.
ÜbenJetzt du
- ○13Welches Wort passt?
so schwarz wie PechSo fängst du an:Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.Lösung zeigen
- Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
- Hinten steht „schwarz“, davor „Pech“.
- Also: pechschwarz.
Ergebnis:pechschwarz - ●14Welches Wort passt?
so grün wie GrasLösung zeigen
- Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
- Hinten steht „grün“, davor „Gras“.
- Also: grasgrün.
Ergebnis:grasgrün - ★15Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
Ich spiele mit dem _ederball im Garten.Lösung zeigen
- Zerlege das Wort und schau auf das letzte Wort.
- Federball ist ein Nomen: Das letzte Wort ist ein Nomen. Nomen schreibst du groß.
- Also: Federball.
Ergebnis:F
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●16Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
Aus blind wird ein Nomen: Blind_Lösung zeigen
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Aus Adjektiven wird mit -heit ein Nomen.
- Also: Blindheit.
Ergebnis:-heit - ●17Welches Wort gehört zur Wortfamilie trinken?
Lösung zeigen
- Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
- Der Stamm ist „trink“. „austrinken“ enthält ihn.
- Also: austrinken.
Ergebnis:austrinken - ●18Was ist das Gegenteil?
nassLösung zeigen
- Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
- Das Gegenteil von nass ist ein eigenes Wort.
- Also: trocken.
Ergebnis:trocken - ●19Welche Form passt?
Die Katze ist nicht so _ wie die Maus.Lösung zeigen
- Such das Signalwort im Satz.
- Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: klein.
- Also: klein.
Ergebnis:klein - ●20Welche Form passt?
der _ Ball (groß)Lösung zeigen
- Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
- Nach der endet das Adjektiv auf -e: der große Ball.
- Also: der große Ball.
Ergebnis:große - ●21Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus warnen wird ein Nomen: Warn_Lösung zeigen
- Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
- Aus vielen Verben wird mit -ung ein Nomen.
- Also: Warnung.
Ergebnis:-ung
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Nachsilben für Nomen
- Mit -ung, -heit, -keit und -nis wird ein Wort zum Nomen: Wohnung, Freiheit.
- Adjektive mit -ig und -lich
- Mit -ig und -lich wird aus einem Nomen ein Adjektiv: Wind – windig, Freund – freundlich.
- Gegensatzpaare
- Viele Adjektive haben ein Gegenteil: hell – dunkel, laut – leise.
- Adjektive anpassen
- Vor dem Nomen bekommt das Adjektiv eine Endung: der große Hund, ein großes Haus.
- Zusammengesetzte Adjektive
- Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich bilde Nomen mit -ung, -heit, -keit und -nis und schreibe sie groß.
22Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
Aus wohnen wird ein Nomen: Wohn_Lösung zeigen
Ergebnis:-ungIch bilde Adjektive mit -ig und -lich und verlängere am Wortende.
23Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Ruhe wird ein Adjektiv: ruh_Lösung zeigen
Ergebnis:-igIch finde zu einem Adjektiv das Gegenteil.
24Was ist das Gegenteil?
starkLösung zeigen
Ergebnis:schwachIch passe Adjektive an Begleiter, Nomen und Fall an.
25Welche Form passt?
der _ Stuhl (rot)Lösung zeigen
Ergebnis:roteIch bilde zusammengesetzte Adjektive und schreibe sie klein.
26Welches Wort passt?
so hart wie SteinLösung zeigen
Ergebnis:steinhart
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- -ung
- -ung
- -ung
- -lich
- -lich
- g
- schwach
- leer
- arm
- großer
- bunte
- große
- pechschwarz
- grasgrün
- F
- -heit
- austrinken
- trocken
- klein
- große
- -ung
- -ung
- -ig
- schwach
- rote
- steinhart
- Wasserflasche
- Mondlicht
- altes
- spannendes