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Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

Nachsilben und Adjektive: -ung, -heit, -keit, -ig, -lich, Gegenteil, anpassen, zusammensetzen

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○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Wörter aus Bausteinen zerlegen: Das letzte Wort bestimmt, was das ganze Wort ist. So auch bei schneeweiß und Freiheit.

  1. ●27
    Welches Wort passt?
    Eine Flasche für Wasser
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    2. Es ist die Flasche. Davor steht „Wasser“.
    3. Also: Wasserflasche.
    Ergebnis:
    Wasserflasche
  2. ●28
    Welches Wort passt?
    Eine Tür am Haus
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    2. Es ist die Tür. Davor steht „Haus“.
    3. Also: Haustür.
    Ergebnis:
    Haustür

ÜbenWeißt du das noch?

Adjektive erkennen: Sie passen zwischen Begleiter und Nomen. Nur ein Adjektiv bekommt -ig, -lich oder eine Endung wie in der große Hund.

  1. ●29
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Mein Bruder sammelt bunte Steine.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „bunte“.
    3. Also: bunte.
    Ergebnis:
    bunte
  2. ●30
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Der alte Baum wackelt.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „alte“.
    3. Also: alte.
    Ergebnis:
    alte

1Ich bilde Nomen mit -ung, -heit, -keit und -nis und schreibe sie groß.

MerkenNachsilben für Nomen

Mit -ung, -heit, -keit und -nis wird ein Wort zum Nomen: Wohnung, Freiheit.

Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit. Nomen schreibst du groß.

BeispielNomen mit -ung, -heit, -keit und -nis

Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
Aus schön wird ein Nomen: Schön_
Schritt für Schritt
  1. Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
  2. Aus Adjektiven wird mit -heit ein Nomen.
  3. Also: Schönheit.
  1. Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
  2. Aus Adjektiven wird mit -heit ein Nomen.
  3. Also: Schönheit.
Ergebnis:
-heit

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
    Aus leiten wird ein Nomen: Leit_
    So fängst du an:
    Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
    2. Aus vielen Verben wird mit -ung ein Nomen.
    3. Also: Leitung.
    Ergebnis:
    -ung
  2. ●2
    Setze ein: -heit, -keit oder -ung?
    Aus möglich wird ein Nomen: Möglich_
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
    2. Nach -ig, -lich, -bar, -sam und -er kommt -keit.
    3. Also: Möglichkeit.
    Ergebnis:
    -keit
  3. ★3
    Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
    Aus finster wird ein Nomen: Finster_
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
    2. Diese Nomen merkst du dir mit -nis.
    3. Also: Finsternis.
    Ergebnis:
    -nis

2Ich bilde Adjektive mit -ig und -lich und verlängere am Wortende.

MerkenAdjektive mit -ig und -lich

Mit -ig und -lich wird aus einem Nomen ein Adjektiv: Wind – windig, Freund – freundlich.

Am Ende hörst du g oder ch erst in der langen Form: lustige, fröhliche.

BeispielAdjektive mit -ig und -lich

Setze ein: -ig oder -lich?
Aus Punkt wird ein Adjektiv: pünkt_
Schritt für Schritt
  1. Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
  2. Das Adjektiv heißt pünktlich.
  3. Also: -lich.
  1. Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
  2. Das Adjektiv heißt pünktlich.
  3. Also: -lich.
Ergebnis:
-lich

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Berg wird ein Adjektiv: berg_
    So fängst du an:
    Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
    Lösung zeigen
    1. Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
    2. Das Adjektiv heißt bergig.
    3. Also: -ig.
    Ergebnis:
    -ig
  2. ●5
    Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Freund wird ein Adjektiv: freund_
    Lösung zeigen
    1. Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
    2. Das Adjektiv heißt freundlich.
    3. Also: -lich.
    Ergebnis:
    -lich
  3. ★6
    Setze ein: g oder ch?
    pünktli_
    Lösung zeigen
    1. Am Ende klingen -ig und -lich fast gleich. Verlängere das Wort.
    2. Verlängere: pünktliche. Jetzt hörst du ch. Die Nachsilbe heißt -lich.
    3. Also: pünktlich.
    Ergebnis:
    ch

3Ich finde zu einem Adjektiv das Gegenteil.

MerkenGegensatzpaare

Viele Adjektive haben ein Gegenteil: hell – dunkel, laut – leise.

Manchmal macht un- das Gegenteil: ehrlich – unehrlich.

BeispielGegensatzpaare

Was ist das Gegenteil?
sauber
Schritt für Schritt
  1. Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
  2. Das Gegenteil von sauber ist ein eigenes Wort.
  3. Also: schmutzig.
  1. Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
  2. Das Gegenteil von sauber ist ein eigenes Wort.
  3. Also: schmutzig.
Ergebnis:
schmutzig

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Was ist das Gegenteil?
    voll
    So fängst du an:
    Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
    Lösung zeigen
    1. Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
    2. Das Gegenteil von voll ist ein eigenes Wort.
    3. Also: leer.
    Ergebnis:
    leer
  2. ●8
    Was ist das Gegenteil?
    nass
    Lösung zeigen
    1. Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
    2. Das Gegenteil von nass ist ein eigenes Wort.
    3. Also: trocken.
    Ergebnis:
    trocken
  3. ★9
    Was ist das Gegenteil?
    gesund
    Lösung zeigen
    1. Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
    2. Das Gegenteil von gesund ist ein eigenes Wort.
    3. Also: krank.
    Ergebnis:
    krank

4Ich passe Adjektive an Begleiter, Nomen und Fall an.

MerkenAdjektive anpassen

Vor dem Nomen bekommt das Adjektiv eine Endung: der große Hund, ein großes Haus.

Im Dativ endet es auf -en: neben dem großen Hund.

BeispielAdjektive anpassen

Welche Form passt?
eine _ Lampe (bunt)
Schritt für Schritt
  1. Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
  2. Es heißt die Lampe. Nach eine zeigt die Endung das: eine bunte Lampe.
  3. Also: eine bunte Lampe.
  1. Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
  2. Es heißt die Lampe. Nach eine zeigt die Endung das: eine bunte Lampe.
  3. Also: eine bunte Lampe.
Ergebnis:
bunte

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welche Form passt?
    eine _ Maus (rot)
    So fängst du an:
    Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
    2. Es heißt die Maus. Nach eine zeigt die Endung das: eine rote Maus.
    3. Also: eine rote Maus.
    Ergebnis:
    rote
  2. ●11
    Welche Form passt?
    ein _ Baum (groß)
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
    2. Es heißt der Baum. Nach ein zeigt die Endung das: ein großer Baum.
    3. Also: ein großer Baum.
    Ergebnis:
    großer
  3. ★12
    Welche Form passt?
    Ich sehe das _ Buch. (schön)
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach dem Nomen: wen oder was, oder wem?
    2. Das ist der Akkusativ: das schöne Buch.
    3. Also: schöne.
    Ergebnis:
    schöne

5Ich bilde zusammengesetzte Adjektive und schreibe sie klein.

MerkenZusammengesetzte Adjektive

Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß.

Ein Adjektiv schreibst du klein, ein Nomen groß: der Schneemann.

BeispielZusammengesetzte Adjektive

Welches Wort passt?
so rot wie Feuer
Schritt für Schritt
  1. Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
  2. Hinten steht „rot“, davor „Feuer“.
  3. Also: feuerrot.
  1. Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
  2. Hinten steht „rot“, davor „Feuer“.
  3. Also: feuerrot.
Ergebnis:
feuerrot

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Welches Wort passt?
    so klar wie Glas
    So fängst du an:
    Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
    2. Hinten steht „klar“, davor „Glas“.
    3. Also: glasklar.
    Ergebnis:
    glasklar
  2. ●14
    Welches Wort passt?
    ein dunkles Rot
    Lösung zeigen
    1. Frag: Wie ist es? Das Wort dafür steht hinten.
    2. Hinten steht „rot“, davor „dunkel“.
    3. Also: dunkelrot.
    Ergebnis:
    dunkelrot
  3. ★15
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Der Mantel ist _chneeweiß und warm.
    Lösung zeigen
    1. Zerlege das Wort und schau auf das letzte Wort.
    2. schneeweiß ist ein Adjektiv.
    3. Also: schneeweiß.
    Ergebnis:
    s

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●16
    Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
    Aus warnen wird ein Nomen: Warn_
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist das Ausgangswort ein Verb oder ein Adjektiv?
    2. Aus vielen Verben wird mit -ung ein Nomen.
    3. Also: Warnung.
    Ergebnis:
    -ung
  2. ●17
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie fliegen?
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    2. Der Stamm ist „flieg“. „abfliegen“ enthält ihn.
    3. Also: abfliegen.
    Ergebnis:
    abfliegen
  3. ●18
    Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Kind wird ein Adjektiv: kind_
    Lösung zeigen
    1. Setz beide Nachsilben an und sprich die Wörter leise.
    2. Das Adjektiv heißt kindlich.
    3. Also: -lich.
    Ergebnis:
    -lich
  4. ●19
    Was ist das Gegenteil?
    dick
    Lösung zeigen
    1. Setz das Wort in einen Satz und denk an das Gegenteil.
    2. Das Gegenteil von dick ist ein eigenes Wort.
    3. Also: dünn.
    Ergebnis:
    dünn
  5. ●20
    Welche Form passt?
    Von allen Sachen auf dem Tisch ist der Honig _.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Von allen heißt: mehr als alle anderen. Dann brauchst du die Höchststufe: am süßesten.
    3. Also: am süßesten.
    Ergebnis:
    am süßesten
  6. ●21
    Welche Form passt?
    ein _ Ball (neu)
    Lösung zeigen
    1. Sag zuerst das Nomen mit der, die oder das.
    2. Es heißt der Ball. Nach ein zeigt die Endung das: ein neuer Ball.
    3. Also: ein neuer Ball.
    Ergebnis:
    neuer

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Nachsilben für Nomen
Mit -ung, -heit, -keit und -nis wird ein Wort zum Nomen: Wohnung, Freiheit.
Adjektive mit -ig und -lich
Mit -ig und -lich wird aus einem Nomen ein Adjektiv: Wind – windig, Freund – freundlich.
Gegensatzpaare
Viele Adjektive haben ein Gegenteil: hell – dunkel, laut – leise.
Adjektive anpassen
Vor dem Nomen bekommt das Adjektiv eine Endung: der große Hund, ein großes Haus.
Zusammengesetzte Adjektive
Das letzte Wort bestimmt die Wortart: so weiß wie Schnee – schneeweiß.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich bilde Nomen mit -ung, -heit, -keit und -nis und schreibe sie groß.

    22
    Setze ein: -heit, -nis oder -ung?
    Aus werben wird ein Nomen: Werb_
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    -ung
  2. Ich bilde Adjektive mit -ig und -lich und verlängere am Wortende.

    23
    Setze ein: -ig oder -lich?
    Aus Ehre wird ein Adjektiv: ehr_
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    -lich
  3. Ich finde zu einem Adjektiv das Gegenteil.

    24
    Was ist das Gegenteil?
    nass
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    trocken
  4. Ich passe Adjektive an Begleiter, Nomen und Fall an.

    25
    Welche Form passt?
    ein _ Auto (groß)
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    großes
  5. Ich bilde zusammengesetzte Adjektive und schreibe sie klein.

    26
    Welches Wort passt?
    so kalt wie Eis
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    eiskalt

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. -ung
  2. -keit
  3. -nis
  4. -ig
  5. -lich
  6. ch
  7. leer
  8. trocken
  9. krank
  10. rote
  11. großer
  12. schöne
  13. glasklar
  14. dunkelrot
  15. s
  16. -ung
  17. abfliegen
  18. -lich
  19. dünn
  20. am süßesten
  21. neuer
  22. -ung
  23. -lich
  24. trocken
  25. großes
  26. eiskalt
  27. Wasserflasche
  28. Haustür
  29. bunte
  30. alte