Deutsch · Klasse 9 und 10 · Kapitel
Bewerbung und formelles Schreiben
EntdeckenDie Frage zum Kapitel
Wie ist ein Anschreiben aufgebaut?
Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Für die Lehrkraft: Absender, Empfänger, Datum, Betreff, Anrede, Text, Gruß, Unterschrift und Anlagen. Die Form regelt DIN 5008. Quelle: DIN 5008, Schreib- und Gestaltungsregeln für die Text- und Informationsverarbeitung
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Eine Behauptung mit einem Beispiel belegen: These, Argument, Beleg.
- ●19Kommentar: Ein Klassentier für die 7b?:
Die 7b möchte ein Klassentier, am liebsten zwei Meerschweinchen. Ich bin dagegen. //
Meerschweinchen brauchen jeden Tag frisches Futter und Wasser, auch in den Ferien. Wer sorgt dann für sie? Im letzten Sommer musste die Nachbarklasse ihr Aquarium an eine Tierhandlung abgeben, weil sich niemand fand. //
Natürlich lernt man mit einem Tier Verantwortung. Doch das geht auch mit einem Beet im Schulgarten, das in den Ferien niemanden braucht. //
Ein Tier ist kein Unterrichtsmaterial.
Welcher Satz nimmt die Gegenseite auf?Lösung zeigen
- Frag bei jedem Satz: Wird etwas behauptet, begründet oder mit einem Beispiel gestützt?
- Mit „Natürlich“ gibt der Text der anderen Seite zuerst recht.
- Also: Natürlich lernt man mit einem Tier Verantwortung.
Ergebnis:Natürlich lernt man mit einem Tier Verantwortung. - ●20Schülerzeitung: Schule erst um neun?:
Bei uns beginnt der Unterricht um acht Uhr. Ich finde, er sollte erst um neun beginnen. //
Jugendliche werden abends später müde als Kinder und Erwachsene. Wer um sechs aufstehen muss, sitzt in der ersten Stunde oft halb im Schlaf. In unserer Klasse haben bei einer Umfrage 21 von 28 gesagt, dass sie morgens kaum etwas behalten. //
Zwar endet der Schultag dann eine Stunde später. Aber wer wach ist, lernt in weniger Zeit mehr. //
Deshalb sollte die Schulkonferenz einen späteren Beginn ausprobieren.
Wie entkräftet der Text das Gegenargument?Lösung zeigen
- Frag bei jedem Satz: Wird etwas behauptet, begründet oder mit einem Beispiel gestützt?
- Auf das „Zwar“ folgt ein „Aber“ mit einem Grund.
- Also: Wer wach ist, lernt in weniger Zeit mehr.
Ergebnis:Wer wach ist, lernt in weniger Zeit mehr.
ÜbenWeißt du das noch?
Das Komma vor Nebensätzen: Ein formeller Text braucht sichere Zeichensetzung.
- ●21In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
Wir brauchen Mehl Eier, Milch und Zucker.Lösung zeigen
- Regel: Komma in der Aufzählung.
- Zwischen gleichrangige Wörter oder Wortgruppen kommt ein Komma.
- Also: Wir brauchen Mehl, Eier, Milch und Zucker.
Ergebnis:vor „Eier“ - ●22In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
Er lachte klatschte und sprang auf.Lösung zeigen
- Regel: Komma in der Aufzählung.
- Zwischen gleichrangige Wörter oder Wortgruppen kommt ein Komma.
- Also: Er lachte, klatschte und sprang auf.
Ergebnis:vor „klatschte“
So kannst du es dir vorstellen
EntdeckenEine Bewerbung antwortet auf einen Bedarf
Ein Anschreiben nennt, was der Betrieb sucht und was man mitbringt. Es folgt dem Aufbau nach DIN 5008, ist sachlich und höflich. Der Lebenslauf ist tabellarisch und lückenlos. Im Gespräch belegt man Aussagen mit Beispielen.
WeiterdenkenDenk nach
Warum ist „Ich bin teamfähig“ allein schwach, und was machst du daraus?
1Ich kann ein Anschreiben nach DIN 5008 verfassen.
EntdeckenFrage
Wie ist ein Anschreiben aufgebaut?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Absender, Empfänger, Datum, Betreff, Anrede, Text, Gruß, Unterschrift und Anlagen. Die Form regelt DIN 5008.
MerkenAnschreiben nach DIN 5008
Absender, Empfänger, Ort und Datum, Betreff, Anrede, Text, Gruß, Unterschrift.
Darunter die Anlagen. Der erste Satz sagt, warum du passt, jede Stärke hat ein Beispiel.
BeispielAnschreiben und Lebenslauf: Aufbau nach DIN 5008
Schritt für Schritt
- Leg das Muster daneben und zähl die Teile von oben nach unten.
- Im Betrieb wird schnell gelesen. Eine Seite reicht für das Wichtigste.
- Also: höchstens eine Seite
- Leg das Muster daneben und zähl die Teile von oben nach unten.
- Im Betrieb wird schnell gelesen. Eine Seite reicht für das Wichtigste.
- Also: höchstens eine Seite
AchtungAufbau der Textsorte verwechselt
Anschreiben: Betreff am Ende, Datum vor dem Absender.
Absender, Empfänger, Datum, Betreff, Anrede, Text, Gruß, Unterschrift, Anlagen: von oben nach unten.
Leg das Muster daneben und zähl die Teile von oben nach unten.
ÜbenJetzt du
- ○1Welcher Teil folgt im Anschreiben direkt auf den Gruß?So fängst du an:Leg das Muster daneben und zähl die Teile von oben nach unten.
Lösung zeigen
- Leg das Muster daneben und zähl die Teile von oben nach unten.
- Nach dem Gruß unterschreibt man mit Vor- und Nachnamen.
- Also: Unterschrift
Ergebnis:Unterschrift - ●2Was gehört nicht in den Lebenslauf?
Lösung zeigen
- Leg das Muster daneben und zähl die Teile von oben nach unten.
- Der Grund steht im Anschreiben. Der Lebenslauf listet Daten und Erfahrungen.
- Also: der Grund, warum du dich bewirbst
Ergebnis:der Grund, warum du dich bewirbst - ★3Ein Entwurf:
Tarek hat ein Anschreiben entworfen. //
A: Tarek Haddad, Ahornweg 3, 12.345 Musterstadt /
B: Fahrradwerkstatt Speiche, Herr Yilmaz, Marktplatz 7, 12.345 Musterstadt /
C: Musterstadt, 1. März 2027 /
D: Bewerbung um ein Praktikum im Juni /
E: Hallo Herr Yilmaz, /
F: ich will bei euch ein Praktikum machen, weil Fahrräder cool sind. Ich bin in der 9. Klasse der Lessing-Schule. Meine Stärken sind Genauigkeit und Teamfähigkeit. /
G: Liebe Grüße /
H: Tarek Haddad
Welcher Teil passt nicht zu einem Brief an einen Betrieb?Lösung zeigen
- Leg das Muster daneben und zähl die Teile von oben nach unten.
- Im Geschäftsbrief heißt es „Sehr geehrter Herr“, nicht „Hallo“.
- Also: die Anrede bei E
Ergebnis:die Anrede bei E
2Ich kann einen Lebenslauf gliedern.
EntdeckenFrage
Was gehört in einen tabellarischen Lebenslauf?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Angaben zur Person, Schulbildung, Praktika, Kenntnisse, in umgekehrter Reihenfolge und ohne Lücken.
MerkenLebenslauf
Persönliche Daten, Schulbildung, praktische Erfahrung, Kenntnisse, Interessen.
In jedem Teil steht meist das Neueste oben. Am Ende Ort, Datum und Unterschrift.
BeispielLebenslauf gliedern: Bereiche und Reihenfolge
Persönliche Daten: Amira Haddad, geboren am 14. Februar 2011 in Musterstadt /
Schulbildung: seit 2021 Nelson-Schule, Sekundarschule, zurzeit Klasse 10; 2017 bis 2021 Grundschule am Park /
Praktische Erfahrung: seit 2025 Hausaufgabenhilfe für Klasse 5, jeden Dienstag; 2024 Schülerpraktikum, drei Wochen, Tierarztpraxis am Markt /
Kenntnisse: Deutsch und Arabisch fließend, Englisch gut, Erste-Hilfe-Kurs 2025 /
Interessen: Volleyball im Verein, Zeichnen /
Musterstadt, 10. Januar 2027, Amira Haddad
Welche Zeile zeigt Erfahrung mit Kindern?
Schritt für Schritt
- Sag zuerst, zu welchem Bereich die Angabe gehört.
- Jeden Dienstag hilft sie Jüngeren aus der fünften Klasse beim Lernen.
- Also: die Hausaufgabenhilfe für Klasse 5
- Sag zuerst, zu welchem Bereich die Angabe gehört.
- Jeden Dienstag hilft sie Jüngeren aus der fünften Klasse beim Lernen.
- Also: die Hausaufgabenhilfe für Klasse 5
AchtungLesen: Bezug im Text verwechselt
Lena bat Jana um Hilfe. Sie lehnte ab. Wer lehnte ab? Lena.
„Sie“ verweist auf die Person, die gefragt wurde: Jana lehnte ab. Das Verweiswort bis zum Nomen zurückverfolgen.
Verfolge das Verweiswort bis zu seinem Nomen: Wer ist gemeint?
ÜbenJetzt du
- ○4Wie heißt der Teil, in dem Hobbys wie Volleyball stehen?So fängst du an:Sag zuerst, zu welchem Bereich die Angabe gehört.
Lösung zeigen
- Sag zuerst, zu welchem Bereich die Angabe gehört.
- Was du in der Freizeit gern tust, zeigt dem Betrieb, wer du bist.
- Also: Interessen
Ergebnis:Interessen - ●5Lebenslauf (Entwurf):
Persönliche Daten: Tom Becker, geboren am 2. August 2011 in Musterstadt /
Schulbildung: seit 2021 Nelson-Schule, zurzeit Klasse 10 /
Praktische Erfahrung: 2025 Schülerpraktikum, zwei Wochen, Fahrradwerkstatt Speiche /
Kenntnisse: Schach im Verein /
Interessen: Englisch gut, Prüfbescheinigung für das Mofa
Wohin gehört die Prüfbescheinigung für das Mofa?Lösung zeigen
- Sag zuerst, zu welchem Bereich die Angabe gehört.
- Eine Bescheinigung belegt, was er darf und kann.
- Also: zu den Kenntnissen
Ergebnis:zu den Kenntnissen - ★6Unter welcher Überschrift steht ein Ferienjob im Supermarkt?
Lösung zeigen
- Sag zuerst, zu welchem Bereich die Angabe gehört.
- Wo du schon gearbeitet oder geholfen hast, gehört zur Praxis.
- Also: praktische Erfahrung
Ergebnis:praktische Erfahrung
3Ich kann ein Bewerbungsgespräch vorbereiten.
EntdeckenFrage
Wie klingt ein Bewerbungsgespräch überzeugend?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Aussagen mit Beispielen belegen und Fragen vorbereiten. Üben im Rollenspiel verbessert den Auftritt.
MerkenBewerbungsgespräch
Antworte mit Beispielen statt mit Floskeln.
Nenn eine ehrliche Schwäche mit einem Weg daran zu arbeiten und stell eine eigene Frage.
BeispielBewerbungsgespräch: Beispiel statt Floskel, eigene Frage
Schritt für Schritt
- Frag dich zuerst: Belegt die Antwort etwas mit einem Beispiel?
- Ein Erlebnis aus Schule, Verein oder Nebenjob macht die Stärke sichtbar.
- Also: Beispiel
- Frag dich zuerst: Belegt die Antwort etwas mit einem Beispiel?
- Ein Erlebnis aus Schule, Verein oder Nebenjob macht die Stärke sichtbar.
- Also: Beispiel
AchtungLesen: Ursache und Folge im Text vertauscht
Die Ernte fiel aus, weil die Preise stiegen. (Ursache und Folge vertauscht)
Die Preise stiegen, weil die Ernte ausfiel. Nach „weil“ steht der Grund, nicht die Folge.
Markiere die kleinen Wörter: weil, deshalb, obwohl, nicht.
ÜbenJetzt du
- ○7Wie nennt man eine Redewendung, die auf jede Bewerbung passt und nichts belegt?So fängst du an:Frag dich zuerst: Belegt die Antwort etwas mit einem Beispiel?
Lösung zeigen
- Frag dich zuerst: Belegt die Antwort etwas mit einem Beispiel?
- „Ich bin sehr motiviert“ sagt jeder. Ohne Beleg bleibt der Satz leer.
- Also: Floskel
Ergebnis:Floskel - ●8Gespräch in der Kita Wirbelwind (Auszug):
FRAU BRENNER: Warum möchtest du dein Praktikum in einer Kita machen? /
AMIRA: Ich betreue seit über einem Jahr die Hausaufgabenhilfe für die fünften Klassen. Dabei habe ich gemerkt, dass ich Kindern gern etwas erkläre. /
FRAU BRENNER: Was fällt dir schwer? /
AMIRA: Ich will oft alles allein machen. Im Praktikum frage ich deshalb jeden Morgen, wobei ich helfen kann. /
FRAU BRENNER: Was tust du, wenn zwei Kinder streiten? /
AMIRA: Ich gehe dazwischen und höre dann beide an. So mache ich es auch in der Hausaufgabenhilfe. /
FRAU BRENNER: Hast du noch Fragen an uns? /
AMIRA: Ja. Darf ich auch beim Vorlesen im Morgenkreis mitmachen?
Warum ist Amiras erster Satz stärker als „Ich mag Kinder“?Lösung zeigen
- Frag dich zuerst: Belegt die Antwort etwas mit einem Beispiel?
- Die Hausaufgabenhilfe belegt, was der kurze Satz nur behauptet.
- Also: Er nennt eine Erfahrung, die zeigt, dass sie gern erklärt.
Ergebnis:Er nennt eine Erfahrung, die zeigt, dass sie gern erklärt. - ★9Gespräch in der Kita Wirbelwind (Auszug):
FRAU BRENNER: Warum möchtest du dein Praktikum in einer Kita machen? /
AMIRA: Ich betreue seit über einem Jahr die Hausaufgabenhilfe für die fünften Klassen. Dabei habe ich gemerkt, dass ich Kindern gern etwas erkläre. /
FRAU BRENNER: Was fällt dir schwer? /
AMIRA: Ich will oft alles allein machen. Im Praktikum frage ich deshalb jeden Morgen, wobei ich helfen kann. /
FRAU BRENNER: Was tust du, wenn zwei Kinder streiten? /
AMIRA: Ich gehe dazwischen und höre dann beide an. So mache ich es auch in der Hausaufgabenhilfe. /
FRAU BRENNER: Hast du noch Fragen an uns? /
AMIRA: Ja. Darf ich auch beim Vorlesen im Morgenkreis mitmachen?
Warum wirkt Amiras eigene Frage am Ende gut?Lösung zeigen
- Frag dich zuerst: Belegt die Antwort etwas mit einem Beispiel?
- Sie fragt nach einer Aufgabe im Alltag der Kita, nicht nach Pausen oder Geld.
- Also: Sie zeigt, dass sie sich die Arbeit vorstellt und mitmachen will.
Ergebnis:Sie zeigt, dass sie sich die Arbeit vorstellt und mitmachen will.
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●10Anschreiben (Muster):
A: Deniz Kaya, Birkenweg 12, 12.345 Musterstadt /
B: Bäckerei Sonnenkorn, Frau Weber, Lindenstraße 4, 12.345 Musterstadt /
C: Musterstadt, 15. Januar 2027 /
D: Bewerbung um ein Praktikum vom 1. bis 19. März /
E: Sehr geehrte Frau Weber, /
F: in Ihrer Anzeige habe ich gelesen, dass Sie eine Praktikantin oder einen Praktikanten suchen. Ich besuche die 9. Klasse der Nelson-Schule. Seit zwei Jahren helfe ich samstags auf dem Wochenmarkt am Obststand. Dabei habe ich gelernt, freundlich und schnell zu bedienen. Über eine Einladung zu einem Gespräch freue ich mich sehr. /
G: Mit freundlichen Grüßen /
H: Deniz Kaya
Was steht bei C?Lösung zeigen
- Leg das Muster daneben und zähl die Teile von oben nach unten.
- Nach Absender und Empfänger folgen Ort und Datum.
- Also: Ort und Datum
Ergebnis:Ort und Datum - ●11Welche Grußformel steht am Ende eines Anschreibens?
Lösung zeigen
- Lies den Satz so, als wärst du die Person, die ihn im Betrieb bekommt.
- Im Geschäftsbrief ist „Mit freundlichen Grüßen“ üblich, ohne Komma danach.
- Also: Mit freundlichen Grüßen
Ergebnis:Mit freundlichen Grüßen - ●12Antwort der Bäckerei:
Betreff: Deine Bewerbung um ein Praktikum //
Hallo Deniz, //
vielen Dank für deine Bewerbung. Wir laden dich zu einem Kennenlerngespräch am Dienstag, 2. Februar, um 15 Uhr ein. Bring bitte dein letztes Zeugnis mit. Das Gespräch dauert etwa zwanzig Minuten. Falls du an dem Tag nicht kannst, ruf uns bis Freitag an. //
Viele Grüße /
Marta Weber
Wie lange dauert das Gespräch?Lösung zeigen
- Such die Stelle, an der die Antwort steht. Lies den Satz davor und danach.
- „Das Gespräch dauert etwa zwanzig Minuten.“ Bis Freitag gilt für einen Anruf.
- Also: etwa zwanzig Minuten
Ergebnis:etwa zwanzig Minuten - ●13Gespräch in der Kita Wirbelwind (Auszug):
FRAU BRENNER: Warum möchtest du dein Praktikum in einer Kita machen? /
AMIRA: Ich betreue seit über einem Jahr die Hausaufgabenhilfe für die fünften Klassen. Dabei habe ich gemerkt, dass ich Kindern gern etwas erkläre. /
FRAU BRENNER: Was fällt dir schwer? /
AMIRA: Ich will oft alles allein machen. Im Praktikum frage ich deshalb jeden Morgen, wobei ich helfen kann. /
FRAU BRENNER: Was tust du, wenn zwei Kinder streiten? /
AMIRA: Ich gehe dazwischen und höre dann beide an. So mache ich es auch in der Hausaufgabenhilfe. /
FRAU BRENNER: Hast du noch Fragen an uns? /
AMIRA: Ja. Darf ich auch beim Vorlesen im Morgenkreis mitmachen?
Wie beantwortet Amira die Frage nach dem Streit?Lösung zeigen
- Frag dich zuerst: Belegt die Antwort etwas mit einem Beispiel?
- „So mache ich es auch in der Hausaufgabenhilfe.“
- Also: mit ihrem Vorgehen und einem Beispiel aus ihrer Erfahrung
Ergebnis:mit ihrem Vorgehen und einem Beispiel aus ihrer Erfahrung - ●14Anschreiben (Muster):
A: Deniz Kaya, Birkenweg 12, 12.345 Musterstadt /
B: Bäckerei Sonnenkorn, Frau Weber, Lindenstraße 4, 12.345 Musterstadt /
C: Musterstadt, 15. Januar 2027 /
D: Bewerbung um ein Praktikum vom 1. bis 19. März /
E: Sehr geehrte Frau Weber, /
F: in Ihrer Anzeige habe ich gelesen, dass Sie eine Praktikantin oder einen Praktikanten suchen. Ich besuche die 9. Klasse der Nelson-Schule. Seit zwei Jahren helfe ich samstags auf dem Wochenmarkt am Obststand. Dabei habe ich gelernt, freundlich und schnell zu bedienen. Über eine Einladung zu einem Gespräch freue ich mich sehr. /
G: Mit freundlichen Grüßen /
H: Deniz Kaya
Warum beginnt F mit einem kleinen „in“?Lösung zeigen
- Leg das Muster daneben und zähl die Teile von oben nach unten.
- Die Anrede endet mit Komma. Der Text danach beginnt klein, außer bei Nomen.
- Also: Nach der Anrede mit Komma geht es klein weiter.
Ergebnis:Nach der Anrede mit Komma geht es klein weiter. - ●15Groß oder klein? „Gern stelle ich mich ___ (ihnen) persönlich vor.“
Lösung zeigen
- Lies den Satz so, als wärst du die Person, die ihn im Betrieb bekommt.
- Gemeint ist die höfliche Anrede. Ihnen schreibt man dann groß.
- Also: groß
Ergebnis:groß
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Anschreiben nach DIN 5008
- Absender, Empfänger, Ort und Datum, Betreff, Anrede, Text, Gruß, Unterschrift.
- Lebenslauf
- Persönliche Daten, Schulbildung, praktische Erfahrung, Kenntnisse, Interessen.
- Bewerbungsgespräch
- Antworte mit Beispielen statt mit Floskeln.
AchtungLesen: Wörter abgeglichen statt Sinn
Frage: Warum wurde das Dorf verlassen? Antwort: Das Dorf wurde verlassen. (Wörter der Frage abgeschrieben)
Die Frage in eigenen Worten sagen, dann die Stelle suchen, die einen Grund nennt: … weil die Quelle versiegte.
Sag die Frage mit eigenen Worten, dann such die Stelle.
AchtungLesen: Vorwissen statt Text
Der Text nennt die Ursache nicht. Antwort: Wegen der Wirtschaftskrise. (aus dem Kopf)
Auf die Zeile zeigen. Steht sie nicht da, lautet die Antwort: Das sagt der Text nicht.
Zeig die Zeile. Was nicht im Text steht, zählt bei dieser Frage nicht.
AchtungLesen: Einzelheit statt Kern
Worum geht es im Text? Antwort: Die Hauptfigur trägt einen roten Mantel. (eine Einzelheit)
Worum geht es im Text? Antwort: Eine Frau verlässt ihr Dorf und kehrt nach Jahren verändert zurück. (der ganze Text, auch der Schluss)
Passt die Antwort zum ganzen Text, auch zum Schluss?
AchtungLesen: mehr als der Text sagt
Text: Einige Schüler nutzen die Bibliothek. Antwort: Alle Schüler nutzen sie.
Einige, nicht alle. Mengenwörter in Text und Antwort vergleichen: Die Antwort darf nicht mehr behaupten als der Text.
Vergleiche die Mengenwörter in Text und Antwort: alle, viele, manche.
AchtungLesen: zwischen den Zeilen nicht gelesen
Paul schaut zum dritten Mal auf die Uhr. Wie fühlt er sich? Das steht nicht im Text.
Er ist ungeduldig oder nervös: Wer ständig auf die Uhr sieht, wartet. Der Hinweis steht im Text, die Deutung liefert man dazu.
Such das Wort im Text, das es verrät, und lies den Satz davor.
AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass
Hi Frau Meier, ich will unbedingt bei euch arbeiten!!!
Sehr geehrte Frau Meier, ich bewerbe mich um einen Ausbildungsplatz. Sachlich, höflich, ohne Umgangssprache.
Lies den Satz, als wärst du die Chefin des Betriebs.
AchtungGroßschreibung ohne Probe entschieden
Das Lesen fällt mir leicht. Ich möchte etwas neues ausprobieren.
Das Lesen (Begleiter, groß) und etwas Neues (nach „etwas“ nominalisiert, groß): Begleiter oder Mengenwort davor, dann groß.
Ist die höfliche Anrede gemeint? Dann Sie, Ihnen und Ihr groß.
Achtungdas oder dass verwechselt
Ich hoffe, das du kommst. Dass Buch ist neu.
Ich hoffe, dass du kommst. Das Buch ist neu. Ersatzprobe: dieses Buch passt, dieses du kommst nicht.
Ersatzprobe mit dieses oder welches.
AchtungKommasetzung: Satzgrenze nicht erkannt
Ich weiß dass du kommst und ich freue mich.
Ich weiß, dass du kommst, und ich freue mich. Das Komma steht zwischen den Teilsätzen, jeder hat sein Verb.
Verben suchen: Wo beginnt der Nebensatz?
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich kann ein Anschreiben nach DIN 5008 verfassen.
16Eine Absage:
Amira bekommt eine E-Mail. //
Betreff: Deine Bewerbung um ein Praktikum //
Hallo Amira, //
vielen Dank für deine Bewerbung. Leider sind unsere Plätze für den Juni schon vergeben. Im Oktober haben wir wieder zwei Plätze frei. Wenn du möchtest, schicken wir dir im August eine Erinnerung. //
Viele Grüße /
Klaus Berger, Tischlerei Holzwurm
Wie beginnt Amira ihre Antwort an Herrn Berger?Lösung zeigen
Ergebnis:Sehr geehrter Herr Berger,Ich kann einen Lebenslauf gliedern.
17Lebenslauf (Entwurf):
Persönliche Daten: Tom Becker, geboren am 2. August 2011 in Musterstadt /
Schulbildung: seit 2021 Nelson-Schule, zurzeit Klasse 10 /
Praktische Erfahrung: 2025 Schülerpraktikum, zwei Wochen, Fahrradwerkstatt Speiche /
Kenntnisse: Schach im Verein /
Interessen: Englisch gut, Prüfbescheinigung für das Mofa
Wohin gehört die Prüfbescheinigung für das Mofa?Lösung zeigen
Ergebnis:zu den KenntnissenIch kann ein Bewerbungsgespräch vorbereiten.
18Gespräch in der Kita Wirbelwind (Auszug):
FRAU BRENNER: Warum möchtest du dein Praktikum in einer Kita machen? /
AMIRA: Ich betreue seit über einem Jahr die Hausaufgabenhilfe für die fünften Klassen. Dabei habe ich gemerkt, dass ich Kindern gern etwas erkläre. /
FRAU BRENNER: Was fällt dir schwer? /
AMIRA: Ich will oft alles allein machen. Im Praktikum frage ich deshalb jeden Morgen, wobei ich helfen kann. /
FRAU BRENNER: Was tust du, wenn zwei Kinder streiten? /
AMIRA: Ich gehe dazwischen und höre dann beide an. So mache ich es auch in der Hausaufgabenhilfe. /
FRAU BRENNER: Hast du noch Fragen an uns? /
AMIRA: Ja. Darf ich auch beim Vorlesen im Morgenkreis mitmachen?
Wie beantwortet Amira die Frage nach dem Streit?Lösung zeigen
Ergebnis:mit ihrem Vorgehen und einem Beispiel aus ihrer Erfahrung
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Die Frage vom Anfang
EntdeckenRückschau
Wie ist ein Anschreiben aufgebaut?
Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?
Auflösung
Absender, Empfänger, Datum, Betreff, Anrede, Text, Gruß, Unterschrift und Anlagen. Die Form regelt DIN 5008.
Lösungen
- Unterschrift
- der Grund, warum du dich bewirbst
- die Anrede bei E
- Interessen
- zu den Kenntnissen
- praktische Erfahrung
- Floskel
- Er nennt eine Erfahrung, die zeigt, dass sie gern erklärt.
- Sie zeigt, dass sie sich die Arbeit vorstellt und mitmachen will.
- Ort und Datum
- Mit freundlichen Grüßen
- etwa zwanzig Minuten
- mit ihrem Vorgehen und einem Beispiel aus ihrer Erfahrung
- Nach der Anrede mit Komma geht es klein weiter.
- groß
- Sehr geehrter Herr Berger,
- zu den Kenntnissen
- mit ihrem Vorgehen und einem Beispiel aus ihrer Erfahrung
- Natürlich lernt man mit einem Tier Verantwortung.
- Wer wach ist, lernt in weniger Zeit mehr.
- vor „Eier“
- vor „klatschte“