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Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

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Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Warum sagt die Probe mit dem Begleiter mehr als die Bedeutung des Wortes?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Das Spiel ist ein Nomen, obwohl es etwas mit Tun zu tun hat. Der Begleiter davor zeigt die Wortart sicher. Quelle: Duden, Die Grammatik (Band 4), Wortarten

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Begleiter kennen: der, die, das, ein, eine. Artikel ist die erste Wortart der Proben.

  1. ●23
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Apfel schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Der“.
    3. Also: Der.
    Ergebnis:
    Der
  2. ●24
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Hund ist groß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Der“.
    3. Also: Der.
    Ergebnis:
    Der

ÜbenWeißt du das noch?

Das Verb hat manchmal zwei Teile: Tim macht die Tür auf. So stehen auch Perfekt und Futur im Satz.

  1. ●25
    Welcher Satz ist richtig?
    Lena (anziehen) ihre Jacke.
    Lösung zeigen
    1. „anziehen“ hat zwei Teile: zieht und an.
    2. „zieht“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
    3. Also: Lena zieht ihre Jacke an.
    Ergebnis:
    Lena zieht ihre Jacke an.
  2. ●26
    Welcher Satz ist richtig?
    Mia (anrufen) ihre Oma.
    Lösung zeigen
    1. „anrufen“ hat zwei Teile: ruft und an.
    2. „ruft“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
    3. Also: Mia ruft ihre Oma an.
    Ergebnis:
    Mia ruft ihre Oma an.

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenGrammatik zeigt sich im Satz

Wortart, Zeitform und Satzglied lassen sich nur im Satz bestimmen. Eine Probe verändert den Satz: Umstellen zeigt die Satzglieder, alle Teile des Verbs zeigen die Zeitform. Wer nur auf das einzelne Wort schaut, übersieht den zweiten Teil des Verbs.

WeiterdenkenDenk nach

„Tim hat gestern Fußball gespielt“: Warum reicht es nicht, nur das Wort „hat“ anzusehen, um die Zeitform zu nennen?

1Ich bestimme Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel und Pronomen mit Proben.

EntdeckenFrage

Warum sagt die Probe mit dem Begleiter mehr als die Bedeutung des Wortes?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Spiel ist ein Nomen, obwohl es etwas mit Tun zu tun hat. Der Begleiter davor zeigt die Wortart sicher.

MerkenWortarten mit Proben

Die Wortart zeigt die Probe im Satz.

Vor ein Nomen passt ein Begleiter, ein Verb verändert sich mit ich, du, er.

BeispielWortart bestimmen: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.
Schritt für Schritt
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „Onkel“ ist ein Nomen.
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „Onkel“ ist ein Nomen.
Ergebnis:
Nomen

AchtungWortart nach der Bedeutung bestimmt

So nicht
Das Rennen beginnt. „Rennen“ ist ein Verb, weil es Bewegung ist.
So richtig
Das Rennen: der Begleiter „das“ steht davor, also ein Nomen.

Mach die Probe im Satz, statt nach der Bedeutung zu raten.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Die müden Kinder schlafen.
    So fängst du an:
    Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Kinder“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  2. ●2
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Er trinkt warme Milch.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „warme“ ist ein Adjektiv.
    Ergebnis:
    Adjektiv
  3. ★3
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Es regnet.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „regnet“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb

2Ich erkenne Präsens, Präteritum, Perfekt und Futur.

EntdeckenFrage

Warum ist „Tim hat gespielt“ die Vergangenheit, obwohl „hat“ nach Gegenwart klingt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Verb hat zwei Teile: hat und gespielt. Zusammen bilden sie das Perfekt. Wer nur ein Wort ansieht, irrt sich.

MerkenZeitformen erkennen

Schau auf alle Teile des Verbs.

Perfekt: hat oder ist und das Partizip am Ende. Futur: wird und die Grundform am Ende.

BeispielZeitform erkennen

In welcher Zeitform steht der Satz?
Ali hat Tee getrunken.
Schritt für Schritt
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
  3. Also: Perfekt.
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
  3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt

AchtungZeitform am einzelnen Wort erkannt

So nicht
Tim hat gespielt: Präsens, weil „hat“ Präsens ist
So richtig
Tim hat gespielt: Perfekt. Alle Teile des Verbs ansehen: hat und gespielt.

Alle Teile des Verbs ansehen, auch am Satzende.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma hat einen Brief geschrieben.
    So fängst du an:
    Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  2. ●5
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena spielt Fußball.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Gegenwartsform – das ist Präsens.
    3. Also: Präsens.
    Ergebnis:
    Präsens
  3. ★6
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Wir kochen Nudeln.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Gegenwartsform – das ist Präsens.
    3. Also: Präsens.
    Ergebnis:
    Präsens

3Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei starken Verben.

EntdeckenFrage

Warum heißt es „ich bin gelaufen“ und nicht „ich habe gelaufen“?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Verben der Bewegung bilden das Perfekt mit „sein“. Starke Verben ändern dazu oft den Vokal: singen, gesungen.

MerkenZeitformen bilden

Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen.

Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

BeispielZeitform bilden: Perfekt, Präteritum, Futur

Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mein Bruder fährt nach Berlin.
Schritt für Schritt
  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „fahren“: sein … gefahren.
  3. Also: Mein Bruder ist nach Berlin gefahren.
  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „fahren“: sein … gefahren.
  3. Also: Mein Bruder ist nach Berlin gefahren.
Ergebnis:
Mein Bruder ist nach Berlin gefahren.

AchtungZeitform falsch gebildet: Hilfsverb oder starkes Verb

So nicht
Ich habe nach Hause gelaufen. Wir haben gesingt.
So richtig
Ich bin nach Hause gelaufen. Wir haben gesungen: Bewegung mit sein, starke Verben ändern den Vokal.

Bewegung und Veränderung mit sein; starke Verben ändern den Vokal.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Lena schwimmt im See.
    So fängst du an:
    Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „schwimmen“: schwamm.
    3. Also: Lena schwamm im See.
    Ergebnis:
    Lena schwamm im See.
  2. ●8
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Elif findet den Schlüssel.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „finden“: fand.
    3. Also: Elif fand den Schlüssel.
    Ergebnis:
    Elif fand den Schlüssel.
  3. ★9
    Wie heißt der Satz im Futur?
    Mia lernt Vokabeln.
    Lösung zeigen
    1. Futur: werden mit der Grundform am Ende.
    2. Bei „lernen“: wird … lernen.
    3. Also: Mia wird Vokabeln lernen.
    Ergebnis:
    Mia wird Vokabeln lernen.

4Ich finde Subjekt, Prädikat und Objekte mit der Umstellprobe.

EntdeckenFrage

Was zeigt die Umstellprobe?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Was beim Umstellen zusammenbleibt, ist ein Satzglied. So findet man Subjekt und Objekt, ohne zu raten.

MerkenSatzglieder

Was beim Umstellen zusammenbleibt, ist ein Satzglied.

Das Subjekt antwortet auf „Wer oder was?“, das Prädikat ist das Verb.

BeispielSatzglieder bestimmen

Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Schwester gibt dem Mädchen die Tasche.
Schritt für Schritt
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Wem gibt die Schwester die Tasche?
  3. Also: Dativobjekt.
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Wem gibt die Schwester die Tasche?
  3. Also: Dativobjekt.
Ergebnis:
Dativobjekt

AchtungSatzglied verwechselt

So nicht
Am Montag spielt Tim: „Am“ ist ein Satzglied
So richtig
„Am Montag“ ist ein Satzglied, denn es wandert zusammen: Tim spielt am Montag.

Umstellprobe, dann die Frage mit dem Verb.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Opa sucht die Karte.
    So fängst du an:
    Stell die Frage mit dem Verb.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was sucht der Opa?
    3. Also: Akkusativobjekt.
    Ergebnis:
    Akkusativobjekt
  2. ●11
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Mutter gibt dem Kind den Apfel.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wem gibt die Mutter den Apfel?
    3. Also: Dativobjekt.
    Ergebnis:
    Dativobjekt
  3. ★12
    Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Auf dem Tisch liegt der Schlüssel des Lehrers.
    Lösung zeigen
    1. Umstellprobe: Die Wortgruppen wandern, das Verb bleibt an zweiter Stelle.
    2. Frage: Wer oder was liegt?
    3. Also: der Schlüssel des Lehrers ist das Subjekt.
    Ergebnis:
    der Schlüssel des Lehrers

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Sie hat einen roten Ball.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „hat“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb
  2. ●14
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Die Straße ist nass.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Straße“.
    3. Also: Straße.
    Ergebnis:
    Straße
  3. ●15
    Welches Wort ist ein Verb?
    Wir spielen im Garten.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „spielen“.
    3. Also: spielen.
    Ergebnis:
    spielen
  4. ●16
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Ihr singt ein schönes Lied.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „schönes“.
    3. Also: schönes.
    Ergebnis:
    schönes
  5. ●17
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder aß einen Apfel.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  6. ●18
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom lernt Vokabeln.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „lernen“: lernte.
    3. Also: Tom lernte Vokabeln.
    Ergebnis:
    Tom lernte Vokabeln.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Wortarten mit Proben
Die Wortart zeigt die Probe im Satz.
Zeitformen erkennen
Schau auf alle Teile des Verbs.
Zeitformen bilden
Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen.
Satzglieder
Was beim Umstellen zusammenbleibt, ist ein Satzglied.

AchtungWortart verwechselt: Nomen

So nicht
Freude – Verb, weil man sich freut
So richtig
Freude – Nomen: die Freude. Ein Begleiter passt davor.

Passt ein Begleiter davor? Dann ist es ein Nomen.

AchtungWortart verwechselt: Verb

So nicht
Das Spiel – Verb, denn ich spiele
So richtig
Das Spiel – Nomen. Das Verb heißt spielen: ich spiele, du spielst.

Verändert es sich mit ich, du, er? Dann ist es ein Verb.

AchtungWortart verwechselt: Adjektiv

So nicht
der kleine Hund: „kleine“ ist ein Nomen
So richtig
„kleine“ steht zwischen Begleiter und Nomen: Adjektiv.

Passt es zwischen Begleiter und Nomen? Dann ist es ein Adjektiv.

AchtungSatzglied beim Umstellen zerrissen

So nicht
Montag Am spielt Tim.
So richtig
Am Montag spielt Tim. Tim spielt am Montag. Was zusammen wandert, bleibt zusammen.

Umstellprobe: Was zusammen wandert, ist ein Satzglied. Das Verb bleibt an zweiter Stelle.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich bestimme Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel und Pronomen mit Proben.

    19
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Er trinkt warme Milch.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Adjektiv

  2. Ich erkenne Präsens, Präteritum, Perfekt und Futur.

    20
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif liest ein Buch.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Präsens

  3. Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei starken Verben.

    21
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom isst einen Apfel.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Tom aß einen Apfel.

  4. Ich finde Subjekt, Prädikat und Objekte mit der Umstellprobe.

    22
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Freundin besucht das Mädchen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Subjekt

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Warum sagt die Probe mit dem Begleiter mehr als die Bedeutung des Wortes?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Das Spiel ist ein Nomen, obwohl es etwas mit Tun zu tun hat. Der Begleiter davor zeigt die Wortart sicher.

Wörter

Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. Nomen
  2. Adjektiv
  3. Verb
  4. Perfekt
  5. Präsens
  6. Präsens
  7. Lena schwamm im See.
  8. Elif fand den Schlüssel.
  9. Mia wird Vokabeln lernen.
  10. Akkusativobjekt
  11. Dativobjekt
  12. der Schlüssel des Lehrers
  13. Verb
  14. Straße
  15. spielen
  16. schönes
  17. Präteritum
  18. Tom lernte Vokabeln.
  19. Adjektiv
  20. Präsens
  21. Tom aß einen Apfel.
  22. Subjekt
  23. Der
  24. Der
  25. Lena zieht ihre Jacke an.
  26. Mia ruft ihre Oma an.