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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Begleiter eines Nomens kennen: der Tisch, die Wand, das Sofa. Im Fall ändert sich genau er.

  1. ●35
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Apfel schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Der“.
    3. Also: Der.
    Ergebnis:
    Der
  2. ●36
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Blume ist gelb.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die

ÜbenWeißt du das noch?

Subjekt und Prädikat finden: Die Frage mit dem Verb beginnt beim Prädikat.

  1. ●37
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Die Sonne scheint den ganzen Tag.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „scheint“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: scheint.
    Ergebnis:
    scheint
  2. ●38
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Der Vogel baut im Frühling ein Nest.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „baut“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: baut.
    Ergebnis:
    baut

1Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

MerkenKleine Wörter

Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.

Konjunktionen verbinden: und, weil. Adverbien sagen, wo, wann oder wie: heute, dort.

BeispielWortart bestimmen: Präposition, Konjunktion, Adverb, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Die Kinder spielen trotz des Regens.
Schritt für Schritt
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „trotz“ ist eine Präposition.
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „trotz“ ist eine Präposition.
Ergebnis:
Präposition

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.
    So fängst du an:
    Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „Ich“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  2. ●2
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Wir fahren morgen mit dem Zug.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „mit“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition
  3. ★3
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Er sitzt oft auf der Bank.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es sagt, wo, wann oder wie, und verändert sich nie: heute, dort, oft, gern.
    3. Also: „oft“ ist ein Adverb.
    Ergebnis:
    Adverb

2Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

MerkenZeitformen

Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.

Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

BeispielZeitform bilden: Perfekt, Präteritum, Futur

Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mein Bruder kauft Brot.
Schritt für Schritt
  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „kaufen“: kaufte.
  3. Also: Mein Bruder kaufte Brot.
  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „kaufen“: kaufte.
  3. Also: Mein Bruder kaufte Brot.
Ergebnis:
Mein Bruder kaufte Brot.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin kocht Nudeln.
    So fängst du an:
    Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „kochen“: kochte.
    3. Also: Unsere Lehrerin kochte Nudeln.
    Ergebnis:
    Unsere Lehrerin kochte Nudeln.
  2. ●5
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Elif läuft zur Schule.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „laufen“: lief.
    3. Also: Elif lief zur Schule.
    Ergebnis:
    Elif lief zur Schule.
  3. ★6
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Die Freunde fahren nach Berlin.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „fahren“: sein … gefahren.
    3. Also: Die Freunde sind nach Berlin gefahren.
    Ergebnis:
    Die Freunde sind nach Berlin gefahren.

3Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

MerkenPlusquamperfekt

Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

BeispielPlusquamperfekt: was vorher geschah

In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin las ein Buch.
Schritt für Schritt
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
  3. Also: Präteritum.
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
  3. Also: Präteritum.
Ergebnis:
Präteritum

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia sah einen Film.
    So fängst du an:
    Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  2. ●8
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia hatte eine Burg gebaut.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
    3. Also: Plusquamperfekt.
    Ergebnis:
    Plusquamperfekt
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Nachdem Tom nach Rom _____ (fliegen), fing es an zu regnen.
    Lösung zeigen
    1. Der Hauptsatz steht im Präteritum. Was davor geschah, steht im Plusquamperfekt.
    2. Plusquamperfekt: war und Partizip geflogen.
    3. Also: Nachdem Tom nach Rom geflogen war, fing es an zu regnen.
    Ergebnis:
    geflogen war

4Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

MerkenDie vier Fälle

Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.

Wer oder was: Nominativ, wessen: Genitiv, wem: Dativ, wen: Akkusativ.

BeispielFall bestimmen mit der Frageprobe

In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Lehrer hilft der Freundin.
Schritt für Schritt
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wer hilft der Freundin?
  3. Also: Nominativ.
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wer hilft der Freundin?
  3. Also: Nominativ.
Ergebnis:
Nominativ

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Trainerin besucht das Baby.
    So fängst du an:
    Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer besucht das Baby?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ
  2. ●11
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Lehrerin sucht die Blume.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer sucht die Blume?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ
  3. ★12
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Mädchen sucht die Jacke.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Was sucht das Mädchen?
    3. Also: Akkusativ.
    Ergebnis:
    Akkusativ

5Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

MerkenBegleiter im Fall

Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.

Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

BeispielDen Begleiter im richtigen Fall wählen

Setze den passenden Begleiter ein.
Die Lehrerin hilft _____ Bruder.
Schritt für Schritt
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Wem hilft die Lehrerin? – das ist der Dativ.
  3. Also: dem.
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Wem hilft die Lehrerin? – das ist der Dativ.
  3. Also: dem.
Ergebnis:
dem

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Das Mädchen gibt dem Opa _____ Ball.
    So fängst du an:
    Bestimme zuerst den Fall.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Was gibt das Mädchen dem Opa? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: den.
    Ergebnis:
    den
  2. ●14
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Schwester hilft _____ Bruder.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wem hilft die Schwester? – das ist der Dativ.
    3. Also: dem.
    Ergebnis:
    dem
  3. ★15
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Bruder besucht _____ Mädchen.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wen besucht der Bruder? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: das.
    Ergebnis:
    das

6Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

MerkenSubjekt und Umstellprobe

Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.

Stell den Satz um und frag, wer oder was etwas tut.

BeispielSatzglieder bestimmen

Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Kind hilft der Schwester.
Schritt für Schritt
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Was tut das Kind?
  3. Also: Prädikat.
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Was tut das Kind?
  3. Also: Prädikat.
Ergebnis:
Prädikat

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Trainer sucht das Fahrrad.
    So fängst du an:
    Stell die Frage mit dem Verb.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wer sucht das Fahrrad?
    3. Also: Subjekt.
    Ergebnis:
    Subjekt
  2. ●17
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Schwester hilft der Oma.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wem hilft die Schwester?
    3. Also: Dativobjekt.
    Ergebnis:
    Dativobjekt
  3. ★18
    Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Der Schwester hilft die Lehrerin.
    Lösung zeigen
    1. Umstellprobe: Die Wortgruppen wandern, das Verb bleibt an zweiter Stelle.
    2. Frage: Wer oder was hilft?
    3. Also: die Lehrerin ist das Subjekt.
    Ergebnis:
    die Lehrerin

7Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

MerkenPräposition und Fall

Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ: auf den Tisch, auf dem Tisch.

BeispielPräposition und Fall

Welches Wort passt?
Ich freue mich ___ die Ferien.
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Auf etwas, das noch kommt, freut man sich mit auf: auf die Ferien.
  3. Also: Ich freue mich auf die Ferien.
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Auf etwas, das noch kommt, freut man sich mit auf: auf die Ferien.
  3. Also: Ich freue mich auf die Ferien.
Ergebnis:
auf

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt?
    Opa wohnt ___ uns.
    So fängst du an:
    Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Wo jemand wohnt, sagt bei: Opa wohnt bei uns.
    3. Also: Opa wohnt bei uns.
    Ergebnis:
    bei
  2. ●20
    Welches Wort passt?
    Heute bleibe ich ___ Hause.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Zu Hause heißt: dort sein. Nach Hause heißt: dorthin gehen.
    3. Also: Heute bleibe ich zu Hause.
    Ergebnis:
    zu
  3. ★21
    Wo oder wohin? Setze den Begleiter ein.
    Ali sitzt auf _____ Stuhl.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb: Wo?
    2. Bei wo steht der Dativ: der Stuhl wird zu dem Stuhl.
    3. Also: Ali sitzt auf dem Stuhl.
    Ergebnis:
    dem

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Sie malt und er singt dazu.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „er“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  2. ●23
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Der Apfel schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Apfel“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  3. ●24
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin singt ein Lied.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „singen“: sang.
    3. Also: Unsere Lehrerin sang ein Lied.
    Ergebnis:
    Unsere Lehrerin sang ein Lied.
  4. ●25
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena wanderte durch den Wald.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  5. ●26
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali hat der Nachbarin geholfen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  6. ●27
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Oma hilft dem Lehrer.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wem hilft die Oma?
    3. Also: Dativ.
    Ergebnis:
    Dativ

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kleine Wörter
Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.
Zeitformen
Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.
Plusquamperfekt
Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Die vier Fälle
Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.
Begleiter im Fall
Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.
Subjekt und Umstellprobe
Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
Präposition und Fall
Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

    28
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Wir fahren morgen mit dem Zug.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Pronomen

  2. Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

    29
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Oma malt ein Bild.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Oma malte ein Bild.

  3. Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

    30
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma ist zu spät gekommen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Perfekt

  4. Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

    31
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Mutter gibt dem Bruder das Heft.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Dativ

  5. Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

    32
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Opa besucht _____ Bruder.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    den

  6. Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

    33
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Baby sucht den Schlüssel.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Subjekt

  7. Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

    34
    Welches Wort passt?
    Das Geschenk ist ___ dich.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    für

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Pronomen
  2. Präposition
  3. Adverb
  4. Unsere Lehrerin kochte Nudeln.
  5. Elif lief zur Schule.
  6. Die Freunde sind nach Berlin gefahren.
  7. Präteritum
  8. Plusquamperfekt
  9. geflogen war
  10. Nominativ
  11. Nominativ
  12. Akkusativ
  13. den
  14. dem
  15. das
  16. Subjekt
  17. Dativobjekt
  18. die Lehrerin
  19. bei
  20. zu
  21. dem
  22. Pronomen
  23. Nomen
  24. Unsere Lehrerin sang ein Lied.
  25. Präteritum
  26. Perfekt
  27. Dativ
  28. Pronomen
  29. Oma malte ein Bild.
  30. Perfekt
  31. Dativ
  32. den
  33. Subjekt
  34. für
  35. Der
  36. Die
  37. scheint
  38. baut