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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Begleiter eines Nomens kennen: der Tisch, die Wand, das Sofa. Im Fall ändert sich genau er.

  1. ●35
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Das Baby lacht laut.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Das“.
    3. Also: Das.
    Ergebnis:
    Das
  2. ●36
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Sie hat einen roten Ball.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „einen“.
    3. Also: einen.
    Ergebnis:
    einen

ÜbenWeißt du das noch?

Subjekt und Prädikat finden: Die Frage mit dem Verb beginnt beim Prädikat.

  1. ●37
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Wir rechnen nach der Pause.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was rechnen?
    3. Also: wir.
    Ergebnis:
    wir
  2. ●38
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Mein Freund wohnt in einem großen Haus.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „wohnt“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: wohnt.
    Ergebnis:
    wohnt

1Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

MerkenKleine Wörter

Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.

Konjunktionen verbinden: und, weil. Adverbien sagen, wo, wann oder wie: heute, dort.

BeispielWortart bestimmen: Präposition, Konjunktion, Adverb, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Wir gehen heute in den Zoo.
Schritt für Schritt
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „in“ ist eine Präposition.
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „in“ ist eine Präposition.
Ergebnis:
Präposition

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Gestern waren wir bei unseren Nachbarn.
    So fängst du an:
    Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „bei“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition
  2. ●2
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Wir fahren morgen mit dem Zug.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „Wir“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  3. ★3
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Obwohl es regnet, spielen wir draußen.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
    3. Also: „Obwohl“ ist eine Konjunktion.
    Ergebnis:
    Konjunktion

2Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

MerkenZeitformen

Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.

Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

BeispielZeitform bilden: Perfekt, Präteritum, Futur

Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mein Bruder kauft Brot.
Schritt für Schritt
  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „kaufen“: haben … gekauft.
  3. Also: Mein Bruder hat Brot gekauft.
  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „kaufen“: haben … gekauft.
  3. Also: Mein Bruder hat Brot gekauft.
Ergebnis:
Mein Bruder hat Brot gekauft.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin kommt zu spät.
    So fängst du an:
    Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „kommen“: sein … gekommen.
    3. Also: Unsere Lehrerin ist zu spät gekommen.
    Ergebnis:
    Unsere Lehrerin ist zu spät gekommen.
  2. ●5
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Oma schreibt einen Brief.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „schreiben“: schrieb.
    3. Also: Oma schrieb einen Brief.
    Ergebnis:
    Oma schrieb einen Brief.
  3. ★6
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Die Kinder helfen der Nachbarin.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „helfen“: halfen.
    3. Also: Die Kinder halfen der Nachbarin.
    Ergebnis:
    Die Kinder halfen der Nachbarin.

3Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

MerkenPlusquamperfekt

Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

BeispielPlusquamperfekt: was vorher geschah

In welcher Zeitform steht der Satz?
Lena hatte ein Buch gelesen.
Schritt für Schritt
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
  3. Also: Plusquamperfekt.
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
  3. Also: Plusquamperfekt.
Ergebnis:
Plusquamperfekt

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom hatte eine Burg gebaut.
    So fängst du an:
    Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
    3. Also: Plusquamperfekt.
    Ergebnis:
    Plusquamperfekt
  2. ●8
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif hatte ein Lied gesungen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
    3. Also: Plusquamperfekt.
    Ergebnis:
    Plusquamperfekt
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Nachdem Oma ein Bild _____ (malen), gab es Essen.
    Lösung zeigen
    1. Der Hauptsatz steht im Präteritum. Was davor geschah, steht im Plusquamperfekt.
    2. Plusquamperfekt: hatte und Partizip gemalt.
    3. Also: Nachdem Oma ein Bild gemalt hatte, gab es Essen.
    Ergebnis:
    gemalt hatte

4Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

MerkenDie vier Fälle

Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.

Wer oder was: Nominativ, wessen: Genitiv, wem: Dativ, wen: Akkusativ.

BeispielFall bestimmen mit der Frageprobe

In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Vater gibt dem Baby die Blume.
Schritt für Schritt
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wem gibt der Vater die Blume?
  3. Also: Dativ.
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wem gibt der Vater die Blume?
  3. Also: Dativ.
Ergebnis:
Dativ

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer hilft dem Vater.
    So fängst du an:
    Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer hilft dem Vater?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ
  2. ●11
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Opa hilft der Oma.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wem hilft der Opa?
    3. Also: Dativ.
    Ergebnis:
    Dativ
  3. ★12
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer sucht den Schlüssel.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Was sucht der Lehrer?
    3. Also: Akkusativ.
    Ergebnis:
    Akkusativ

5Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

MerkenBegleiter im Fall

Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.

Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

BeispielDen Begleiter im richtigen Fall wählen

Setze den passenden Begleiter ein.
Die Lehrerin hilft _____ Trainer.
Schritt für Schritt
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Wem hilft die Lehrerin? – das ist der Dativ.
  3. Also: dem.
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Wem hilft die Lehrerin? – das ist der Dativ.
  3. Also: dem.
Ergebnis:
dem

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Das Mädchen besucht _____ Kind.
    So fängst du an:
    Bestimme zuerst den Fall.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wen besucht das Mädchen? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: das.
    Ergebnis:
    das
  2. ●14
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Bruder sucht _____ Brief.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Was sucht der Bruder? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: den.
    Ergebnis:
    den
  3. ★15
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Das Bild ist für _____ Kind.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Nach „für“ steht immer der Akkusativ.
    3. Also: das.
    Ergebnis:
    das

6Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

MerkenSubjekt und Umstellprobe

Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.

Stell den Satz um und frag, wer oder was etwas tut.

BeispielSatzglieder bestimmen

Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Mutter gibt dem Opa den Ball.
Schritt für Schritt
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Was tut die Mutter?
  3. Also: Prädikat.
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Was tut die Mutter?
  3. Also: Prädikat.
Ergebnis:
Prädikat

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer sucht die Karte.
    So fängst du an:
    Stell die Frage mit dem Verb.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was sucht der Lehrer?
    3. Also: Akkusativobjekt.
    Ergebnis:
    Akkusativobjekt
  2. ●17
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Opa gibt der Oma das Fahrrad.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was tut der Opa?
    3. Also: Prädikat.
    Ergebnis:
    Prädikat
  3. ★18
    Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Das Fahrrad gibt die Oma dem Vater.
    Lösung zeigen
    1. Umstellprobe: Die Wortgruppen wandern, das Verb bleibt an zweiter Stelle.
    2. Frage: Wer oder was gibt?
    3. Also: die Oma ist das Subjekt.
    Ergebnis:
    die Oma

7Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

MerkenPräposition und Fall

Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ: auf den Tisch, auf dem Tisch.

BeispielPräposition und Fall

Welches Wort passt?
Opa wohnt ___ uns.
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Wo jemand wohnt, sagt bei: Opa wohnt bei uns.
  3. Also: Opa wohnt bei uns.
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Wo jemand wohnt, sagt bei: Opa wohnt bei uns.
  3. Also: Opa wohnt bei uns.
Ergebnis:
bei

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt?
    Das Geschenk ist ___ dich.
    So fängst du an:
    Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Wer etwas bekommt, steht nach für: für dich.
    3. Also: Das Geschenk ist für dich.
    Ergebnis:
    für
  2. ●20
    Welches Wort passt?
    Ich freue mich ___ die Ferien.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Auf etwas, das noch kommt, freut man sich mit auf: auf die Ferien.
    3. Also: Ich freue mich auf die Ferien.
    Ergebnis:
    auf
  3. ★21
    Wo oder wohin? Setze den Begleiter ein.
    Wir gehen in _____ Schule.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb: Wohin?
    2. Bei wohin steht der Akkusativ: die Schule wird zu die Schule.
    3. Also: Wir gehen in die Schule.
    Ergebnis:
    die

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Neben der Tür steht ein Schirm.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Neben“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition
  2. ●23
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Die Sonne ist heiß.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „ist“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb
  3. ●24
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia spielt Fußball.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „spielen“: spielte.
    3. Also: Mia spielte Fußball.
    Ergebnis:
    Mia spielte Fußball.
  4. ●25
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma flog nach Rom.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  5. ●26
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder sah einen Film.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  6. ●27
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Lehrerin gibt dem Mädchen die Tasche.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wem gibt die Lehrerin die Tasche?
    3. Also: Dativ.
    Ergebnis:
    Dativ

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kleine Wörter
Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.
Zeitformen
Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.
Plusquamperfekt
Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Die vier Fälle
Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.
Begleiter im Fall
Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.
Subjekt und Umstellprobe
Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
Präposition und Fall
Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

    28
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Wir fahren morgen mit dem Zug.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Präposition

  2. Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

    29
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif hilft der Nachbarin.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Elif hat der Nachbarin geholfen.

  3. Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

    30
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia trank Tee.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Präteritum

  4. Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

    31
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Lehrerin besucht die Freundin.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Akkusativ

  5. Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

    32
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Mutter sucht _____ Fahrrad.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    das

  6. Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

    33
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Opa sucht das Fahrrad.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Prädikat

  7. Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

    34
    Welches Wort passt?
    Die Kinder spielen ___ dem Hof.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    auf

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Präposition
  2. Pronomen
  3. Konjunktion
  4. Unsere Lehrerin ist zu spät gekommen.
  5. Oma schrieb einen Brief.
  6. Die Kinder halfen der Nachbarin.
  7. Plusquamperfekt
  8. Plusquamperfekt
  9. gemalt hatte
  10. Nominativ
  11. Dativ
  12. Akkusativ
  13. das
  14. den
  15. das
  16. Akkusativobjekt
  17. Prädikat
  18. die Oma
  19. für
  20. auf
  21. die
  22. Präposition
  23. Verb
  24. Mia spielte Fußball.
  25. Präteritum
  26. Präteritum
  27. Dativ
  28. Präposition
  29. Elif hat der Nachbarin geholfen.
  30. Präteritum
  31. Akkusativ
  32. das
  33. Prädikat
  34. auf
  35. Das
  36. einen
  37. wir
  38. wohnt