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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Begleiter eines Nomens kennen: der Tisch, die Wand, das Sofa. Im Fall ändert sich genau er.

  1. ●35
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Blume ist gelb.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die
  2. ●36
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der alte Baum wackelt.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Der“.
    3. Also: Der.
    Ergebnis:
    Der

ÜbenWeißt du das noch?

Subjekt und Prädikat finden: Die Frage mit dem Verb beginnt beim Prädikat.

  1. ●37
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Tim schenkt seiner Schwester eine Blume.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was schenkt?
    3. Also: Tim.
    Ergebnis:
    Tim
  2. ●38
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Lena malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was malt?
    3. Also: Lena.
    Ergebnis:
    Lena

1Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

MerkenKleine Wörter

Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.

Konjunktionen verbinden: und, weil. Adverbien sagen, wo, wann oder wie: heute, dort.

BeispielWortart bestimmen: Präposition, Konjunktion, Adverb, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Ich frage dich, ob du mitkommst.
Schritt für Schritt
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
  3. Also: „ob“ ist eine Konjunktion.
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
  3. Also: „ob“ ist eine Konjunktion.
Ergebnis:
Konjunktion

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Er wartet, bis der Regen aufhört.
    So fängst du an:
    Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
    3. Also: „bis“ ist eine Konjunktion.
    Ergebnis:
    Konjunktion
  2. ●2
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Wir treffen uns vor dem Kino.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „vor“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition
  3. ★3
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Obwohl es regnet, spielen wir draußen.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
    3. Also: „Obwohl“ ist eine Konjunktion.
    Ergebnis:
    Konjunktion

2Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

MerkenZeitformen

Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.

Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

BeispielZeitform bilden: Perfekt, Präteritum, Futur

Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma schreibt einen Brief.
Schritt für Schritt
  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „schreiben“: schrieb.
  3. Also: Oma schrieb einen Brief.
  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „schreiben“: schrieb.
  3. Also: Oma schrieb einen Brief.
Ergebnis:
Oma schrieb einen Brief.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia trinkt Tee.
    So fängst du an:
    Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „trinken“: trank.
    3. Also: Mia trank Tee.
    Ergebnis:
    Mia trank Tee.
  2. ●5
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom singt ein Lied.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „singen“: haben … gesungen.
    3. Also: Tom hat ein Lied gesungen.
    Ergebnis:
    Tom hat ein Lied gesungen.
  3. ★6
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Oma findet den Schlüssel.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „finden“: haben … gefunden.
    3. Also: Oma hat den Schlüssel gefunden.
    Ergebnis:
    Oma hat den Schlüssel gefunden.

3Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

MerkenPlusquamperfekt

Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

BeispielPlusquamperfekt: was vorher geschah

In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif ist zu spät gekommen.
Schritt für Schritt
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
  3. Also: Perfekt.
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
  3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali hat einen Brief geschrieben.
    So fängst du an:
    Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  2. ●8
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena hat der Nachbarin geholfen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Nachdem unsere Lehrerin einen Apfel _____ (essen), klingelte das Telefon.
    Lösung zeigen
    1. Der Hauptsatz steht im Präteritum. Was davor geschah, steht im Plusquamperfekt.
    2. Plusquamperfekt: hatte und Partizip gegessen.
    3. Also: Nachdem unsere Lehrerin einen Apfel gegessen hatte, klingelte das Telefon.
    Ergebnis:
    gegessen hatte

4Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

MerkenDie vier Fälle

Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.

Wer oder was: Nominativ, wessen: Genitiv, wem: Dativ, wen: Akkusativ.

BeispielFall bestimmen mit der Frageprobe

In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Mutter gibt der Oma die Jacke.
Schritt für Schritt
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Was gibt die Mutter der Oma?
  3. Also: Akkusativ.
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Was gibt die Mutter der Oma?
  3. Also: Akkusativ.
Ergebnis:
Akkusativ

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Trainerin hilft dem Mädchen.
    So fängst du an:
    Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer hilft dem Mädchen?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ
  2. ●11
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Schwester gibt der Trainerin das Buch.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer gibt der Trainerin das Buch?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ
  3. ★12
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Schwester gibt dem Baby die Blume.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wem gibt die Schwester die Blume?
    3. Also: Dativ.
    Ergebnis:
    Dativ

5Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

MerkenBegleiter im Fall

Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.

Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

BeispielDen Begleiter im richtigen Fall wählen

Setze den passenden Begleiter ein.
Die Oma hilft _____ Mutter.
Schritt für Schritt
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Wem hilft die Oma? – das ist der Dativ.
  3. Also: der.
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Wem hilft die Oma? – das ist der Dativ.
  3. Also: der.
Ergebnis:
der

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Trainer besucht _____ Trainerin.
    So fängst du an:
    Bestimme zuerst den Fall.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wen besucht der Trainer? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: die.
    Ergebnis:
    die
  2. ●14
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Das Kind hilft _____ Trainer.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wem hilft das Kind? – das ist der Dativ.
    3. Also: dem.
    Ergebnis:
    dem
  3. ★15
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Trainerin gibt der Freundin _____ Jacke.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Was gibt die Trainerin der Freundin? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: die.
    Ergebnis:
    die

6Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

MerkenSubjekt und Umstellprobe

Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.

Stell den Satz um und frag, wer oder was etwas tut.

BeispielSatzglieder bestimmen

Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Baby besucht die Mutter.
Schritt für Schritt
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Was tut das Baby?
  3. Also: Prädikat.
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Was tut das Baby?
  3. Also: Prädikat.
Ergebnis:
Prädikat

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Trainer hilft der Lehrerin.
    So fängst du an:
    Stell die Frage mit dem Verb.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was tut der Trainer?
    3. Also: Prädikat.
    Ergebnis:
    Prädikat
  2. ●17
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Opa gibt der Mutter das Buch.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was gibt der Opa der Mutter?
    3. Also: Akkusativobjekt.
    Ergebnis:
    Akkusativobjekt
  3. ★18
    Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Die Freundin besucht die Schwester.
    Lösung zeigen
    1. Umstellprobe: Die Wortgruppen wandern, das Verb bleibt an zweiter Stelle.
    2. Frage: Wer oder was besucht?
    3. Also: die Schwester ist das Subjekt.
    Ergebnis:
    die Schwester

7Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

MerkenPräposition und Fall

Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ: auf den Tisch, auf dem Tisch.

BeispielPräposition und Fall

Welches Wort passt?
Tim wartet ___ den Bus.
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Warten gehört mit auf zusammen: auf den Bus warten.
  3. Also: Tim wartet auf den Bus.
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Warten gehört mit auf zusammen: auf den Bus warten.
  3. Also: Tim wartet auf den Bus.
Ergebnis:
auf

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt?
    Opa wohnt ___ uns.
    So fängst du an:
    Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Wo jemand wohnt, sagt bei: Opa wohnt bei uns.
    3. Also: Opa wohnt bei uns.
    Ergebnis:
    bei
  2. ●20
    Welches Wort passt?
    Wir sprechen ___ das Wetter.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Das Thema eines Gesprächs steht nach über: über das Wetter.
    3. Also: Wir sprechen über das Wetter.
    Ergebnis:
    über
  3. ★21
    Wo oder wohin? Setze den Begleiter ein.
    Die Blumen stehen in _____ Vase.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb: Wo?
    2. Bei wo steht der Dativ: die Vase wird zu der Vase.
    3. Also: Die Blumen stehen in der Vase.
    Ergebnis:
    der

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Die Kinder lachen.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
    3. Also: „lachen“ ist ein Verb.
    Ergebnis:
    Verb
  2. ●23
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Oma kauft Brot.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „kaufen“: kaufte.
    3. Also: Oma kaufte Brot.
    Ergebnis:
    Oma kaufte Brot.
  3. ●24
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif hat der Nachbarin geholfen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  4. ●25
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma hatte einen Apfel gegessen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
    3. Also: Plusquamperfekt.
    Ergebnis:
    Plusquamperfekt
  5. ●26
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer besucht die Schwester.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer besucht die Schwester?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ
  6. ●27
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Am Abend liest mein Vater die Zeitung.
    Lösung zeigen
    1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    2. Probe: Am Abend liest er die Zeitung.
    3. Also: er.
    Ergebnis:
    er

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kleine Wörter
Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.
Zeitformen
Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.
Plusquamperfekt
Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Die vier Fälle
Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.
Begleiter im Fall
Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.
Subjekt und Umstellprobe
Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
Präposition und Fall
Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

    28
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Ich frage dich, ob du mitkommst.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Pronomen

  2. Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

    29
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin wandert durch den Wald.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Unsere Lehrerin wanderte durch den Wald.

  3. Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

    30
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali hatte einen Apfel gegessen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Plusquamperfekt

  4. Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

    31
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer sucht den Ball.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Akkusativ

  5. Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

    32
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Das Mädchen sucht _____ Apfel.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    den

  6. Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

    33
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer hilft dem Kind.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Dativobjekt

  7. Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

    34
    Welches Wort passt?
    Am Abend gehe ich ___ Hause.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    nach

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Konjunktion
  2. Präposition
  3. Konjunktion
  4. Mia trank Tee.
  5. Tom hat ein Lied gesungen.
  6. Oma hat den Schlüssel gefunden.
  7. Perfekt
  8. Perfekt
  9. gegessen hatte
  10. Nominativ
  11. Nominativ
  12. Dativ
  13. die
  14. dem
  15. die
  16. Prädikat
  17. Akkusativobjekt
  18. die Schwester
  19. bei
  20. über
  21. der
  22. Verb
  23. Oma kaufte Brot.
  24. Perfekt
  25. Plusquamperfekt
  26. Nominativ
  27. er
  28. Pronomen
  29. Unsere Lehrerin wanderte durch den Wald.
  30. Plusquamperfekt
  31. Akkusativ
  32. den
  33. Dativobjekt
  34. nach
  35. Die
  36. Der
  37. Tim
  38. Lena