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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Begleiter eines Nomens kennen: der Tisch, die Wand, das Sofa. Im Fall ändert sich genau er.

  1. ●35
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der alte Baum wackelt.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Der“.
    3. Also: Der.
    Ergebnis:
    Der
  2. ●36
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die müden Kinder schlafen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die

ÜbenWeißt du das noch?

Subjekt und Prädikat finden: Die Frage mit dem Verb beginnt beim Prädikat.

  1. ●37
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Mein Bruder liest ein spannendes Buch.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „liest“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: liest.
    Ergebnis:
    liest
  2. ●38
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Tim schenkt seiner Schwester eine Blume.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „schenkt“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: schenkt.
    Ergebnis:
    schenkt

1Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

MerkenKleine Wörter

Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.

Konjunktionen verbinden: und, weil. Adverbien sagen, wo, wann oder wie: heute, dort.

BeispielWortart bestimmen: Präposition, Konjunktion, Adverb, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Er wartet, bis der Regen aufhört.
Schritt für Schritt
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
  3. Also: „bis“ ist eine Konjunktion.
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
  3. Also: „bis“ ist eine Konjunktion.
Ergebnis:
Konjunktion

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Ich frage dich, ob du mitkommst.
    So fängst du an:
    Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
    3. Also: „ob“ ist eine Konjunktion.
    Ergebnis:
    Konjunktion
  2. ●2
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Oben auf dem Berg liegt Schnee.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „auf“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition
  3. ★3
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Wir fahren morgen mit dem Zug.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „mit“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition

2Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

MerkenZeitformen

Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.

Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

BeispielZeitform bilden: Perfekt, Präteritum, Futur

Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mein Bruder fliegt nach Rom.
Schritt für Schritt
  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „fliegen“: flog.
  3. Also: Mein Bruder flog nach Rom.
  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „fliegen“: flog.
  3. Also: Mein Bruder flog nach Rom.
Ergebnis:
Mein Bruder flog nach Rom.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif malt ein Bild.
    So fängst du an:
    Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „malen“: haben … gemalt.
    3. Also: Elif hat ein Bild gemalt.
    Ergebnis:
    Elif hat ein Bild gemalt.
  2. ●5
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Elif trinkt Tee.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „trinken“: trank.
    3. Also: Elif trank Tee.
    Ergebnis:
    Elif trank Tee.
  3. ★6
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Meine Eltern kochen Nudeln.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „kochen“: haben … gekocht.
    3. Also: Meine Eltern haben Nudeln gekocht.
    Ergebnis:
    Meine Eltern haben Nudeln gekocht.

3Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

MerkenPlusquamperfekt

Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

BeispielPlusquamperfekt: was vorher geschah

In welcher Zeitform steht der Satz?
Mia hat ein Lied gesungen.
Schritt für Schritt
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
  3. Also: Perfekt.
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
  3. Also: Perfekt.
Ergebnis:
Perfekt

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder ist nach Berlin gefahren.
    So fängst du an:
    Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  2. ●8
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia hatte ein Lied gesungen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
    3. Also: Plusquamperfekt.
    Ergebnis:
    Plusquamperfekt
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Nachdem Ali Nudeln _____ (kochen), gab es Essen.
    Lösung zeigen
    1. Der Hauptsatz steht im Präteritum. Was davor geschah, steht im Plusquamperfekt.
    2. Plusquamperfekt: hatte und Partizip gekocht.
    3. Also: Nachdem Ali Nudeln gekocht hatte, gab es Essen.
    Ergebnis:
    gekocht hatte

4Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

MerkenDie vier Fälle

Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.

Wer oder was: Nominativ, wessen: Genitiv, wem: Dativ, wen: Akkusativ.

BeispielFall bestimmen mit der Frageprobe

In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Freundin gibt dem Trainer den Brief.
Schritt für Schritt
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Was gibt die Freundin dem Trainer?
  3. Also: Akkusativ.
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Was gibt die Freundin dem Trainer?
  3. Also: Akkusativ.
Ergebnis:
Akkusativ

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Trainer besucht die Mutter.
    So fängst du an:
    Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wen besucht der Trainer?
    3. Also: Akkusativ.
    Ergebnis:
    Akkusativ
  2. ●11
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Kind hilft dem Trainer.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer hilft dem Trainer?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ
  3. ★12
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Baby gibt dem Bruder das Geschenk.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Was gibt das Baby dem Bruder?
    3. Also: Akkusativ.
    Ergebnis:
    Akkusativ

5Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

MerkenBegleiter im Fall

Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.

Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

BeispielDen Begleiter im richtigen Fall wählen

Setze den passenden Begleiter ein.
Der Bruder gibt dem Kind _____ Karte.
Schritt für Schritt
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Was gibt der Bruder dem Kind? – das ist der Akkusativ.
  3. Also: die.
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Was gibt der Bruder dem Kind? – das ist der Akkusativ.
  3. Also: die.
Ergebnis:
die

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Opa hilft _____ Bruder.
    So fängst du an:
    Bestimme zuerst den Fall.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wem hilft der Opa? – das ist der Dativ.
    3. Also: dem.
    Ergebnis:
    dem
  2. ●14
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Bruder gibt dem Baby _____ Jacke.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Was gibt der Bruder dem Baby? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: die.
    Ergebnis:
    die
  3. ★15
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Lehrerin hilft _____ Mutter.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wem hilft die Lehrerin? – das ist der Dativ.
    3. Also: der.
    Ergebnis:
    der

6Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

MerkenSubjekt und Umstellprobe

Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.

Stell den Satz um und frag, wer oder was etwas tut.

BeispielSatzglieder bestimmen

Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Vater sucht die Tasche.
Schritt für Schritt
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Wer sucht die Tasche?
  3. Also: Subjekt.
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Wer sucht die Tasche?
  3. Also: Subjekt.
Ergebnis:
Subjekt

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Kind hilft dem Mädchen.
    So fängst du an:
    Stell die Frage mit dem Verb.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wem hilft das Kind?
    3. Also: Dativobjekt.
    Ergebnis:
    Dativobjekt
  2. ●17
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Vater hilft dem Trainer.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was tut der Vater?
    3. Also: Prädikat.
    Ergebnis:
    Prädikat
  3. ★18
    Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Dem Trainer hilft die Oma.
    Lösung zeigen
    1. Umstellprobe: Die Wortgruppen wandern, das Verb bleibt an zweiter Stelle.
    2. Frage: Wer oder was hilft?
    3. Also: die Oma ist das Subjekt.
    Ergebnis:
    die Oma

7Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

MerkenPräposition und Fall

Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ: auf den Tisch, auf dem Tisch.

BeispielPräposition und Fall

Welches Wort passt?
Heute bleibe ich ___ Hause.
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Zu Hause heißt: dort sein. Nach Hause heißt: dorthin gehen.
  3. Also: Heute bleibe ich zu Hause.
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Zu Hause heißt: dort sein. Nach Hause heißt: dorthin gehen.
  3. Also: Heute bleibe ich zu Hause.
Ergebnis:
zu

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt?
    Ich gehe heute ___ Arzt.
    So fängst du an:
    Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Zu einer Person geht man mit zu: zum Arzt, zur Oma.
    3. Also: Ich gehe heute zum Arzt.
    Ergebnis:
    zum
  2. ●20
    Welches Wort passt?
    Wir sprechen ___ das Wetter.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Das Thema eines Gesprächs steht nach über: über das Wetter.
    3. Also: Wir sprechen über das Wetter.
    Ergebnis:
    über
  3. ★21
    Wo oder wohin? Setze den Begleiter ein.
    Oma hängt das Bild an _____ Wand.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb: Wohin?
    2. Bei wohin steht der Akkusativ: die Wand wird zu die Wand.
    3. Also: Oma hängt das Bild an die Wand.
    Ergebnis:
    die

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Wir treffen uns vor dem Kino.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „Wir“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  2. ●23
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Der Vogel baut ein Nest.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Vogel“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  3. ●24
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder malt ein Bild.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „malen“: malte.
    3. Also: Mein Bruder malte ein Bild.
    Ergebnis:
    Mein Bruder malte ein Bild.
  4. ●25
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif hat ein Bild gemalt.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  5. ●26
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom ist zur Schule gelaufen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  6. ●27
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Mutter sucht das Heft.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Was sucht die Mutter?
    3. Also: Akkusativ.
    Ergebnis:
    Akkusativ

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kleine Wörter
Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.
Zeitformen
Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.
Plusquamperfekt
Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Die vier Fälle
Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.
Begleiter im Fall
Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.
Subjekt und Umstellprobe
Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
Präposition und Fall
Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

    28
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Die Katze liegt unter dem Tisch.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Präposition

  2. Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

    29
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Lena baut eine Burg.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Lena hat eine Burg gebaut.

  3. Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

    30
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali schrieb einen Brief.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Präteritum

  4. Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

    31
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Trainerin sucht den Brief.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Nominativ

  5. Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

    32
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Mutter hilft _____ Freundin.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    der

  6. Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

    33
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Trainer besucht den Opa.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Prädikat

  7. Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

    34
    Welches Wort passt?
    Im Sommer fahren wir ___ Hamburg.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    nach

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Konjunktion
  2. Präposition
  3. Präposition
  4. Elif hat ein Bild gemalt.
  5. Elif trank Tee.
  6. Meine Eltern haben Nudeln gekocht.
  7. Perfekt
  8. Plusquamperfekt
  9. gekocht hatte
  10. Akkusativ
  11. Nominativ
  12. Akkusativ
  13. dem
  14. die
  15. der
  16. Dativobjekt
  17. Prädikat
  18. die Oma
  19. zum
  20. über
  21. die
  22. Pronomen
  23. Nomen
  24. Mein Bruder malte ein Bild.
  25. Perfekt
  26. Perfekt
  27. Akkusativ
  28. Präposition
  29. Lena hat eine Burg gebaut.
  30. Präteritum
  31. Nominativ
  32. der
  33. Prädikat
  34. nach
  35. Der
  36. Die
  37. liest
  38. schenkt