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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Begleiter eines Nomens kennen: der Tisch, die Wand, das Sofa. Im Fall ändert sich genau er.

  1. ●39
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Vogel baut ein Nest.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „ein“.
    3. Also: ein.
    Ergebnis:
    ein
  2. ●40
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Blume ist gelb.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die

ÜbenWeißt du das noch?

Subjekt und Prädikat finden: Die Frage mit dem Verb beginnt beim Prädikat.

  1. ●41
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Tim schenkt seiner Schwester eine Blume.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „schenkt“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: schenkt.
    Ergebnis:
    schenkt
  2. ●42
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Der Schnee fällt im Winter.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was fällt?
    3. Also: der Schnee.
    Ergebnis:
    der Schnee

1Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

MerkenKleine Wörter

Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.

Konjunktionen verbinden: und, weil. Adverbien sagen, wo, wann oder wie: heute, dort.

BeispielWortart bestimmen: Präposition, Konjunktion, Adverb, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Er sitzt oft auf der Bank.
Schritt für Schritt
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
  3. Also: „Er“ ist ein Pronomen.
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
  3. Also: „Er“ ist ein Pronomen.
Ergebnis:
Pronomen

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Die Kinder spielen trotz des Regens.
    So fängst du an:
    Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „trotz“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition
  2. ●2
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Durch den Wald führt ein schmaler Weg.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Durch“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition
  3. ★3
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Nach der Schule gehen wir oft schwimmen.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Nach“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition

2Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

MerkenZeitformen

Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.

Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

BeispielZeitform bilden: Perfekt, Präteritum, Futur

Wie heißt der Satz im Perfekt?
Ali liest ein Buch.
Schritt für Schritt
  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „lesen“: haben … gelesen.
  3. Also: Ali hat ein Buch gelesen.
  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „lesen“: haben … gelesen.
  3. Also: Ali hat ein Buch gelesen.
Ergebnis:
Ali hat ein Buch gelesen.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Elif kommt zu spät.
    So fängst du an:
    Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „kommen“: kam.
    3. Also: Elif kam zu spät.
    Ergebnis:
    Elif kam zu spät.
  2. ●5
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Ali kauft Brot.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „kaufen“: haben … gekauft.
    3. Also: Ali hat Brot gekauft.
    Ergebnis:
    Ali hat Brot gekauft.
  3. ★6
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mein Bruder kommt zu spät.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „kommen“: sein … gekommen.
    3. Also: Mein Bruder ist zu spät gekommen.
    Ergebnis:
    Mein Bruder ist zu spät gekommen.

3Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

MerkenPlusquamperfekt

Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

BeispielPlusquamperfekt: was vorher geschah

In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin war durch den Wald gewandert.
Schritt für Schritt
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
  3. Also: Plusquamperfekt.
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
  3. Also: Plusquamperfekt.
Ergebnis:
Plusquamperfekt

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma trank Tee.
    So fängst du an:
    Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  2. ●8
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali hat ein Lied gesungen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Nachdem Elif einen Film _____ (sehen), klingelte das Telefon.
    Lösung zeigen
    1. Der Hauptsatz steht im Präteritum. Was davor geschah, steht im Plusquamperfekt.
    2. Plusquamperfekt: hatte und Partizip gesehen.
    3. Also: Nachdem Elif einen Film gesehen hatte, klingelte das Telefon.
    Ergebnis:
    gesehen hatte

4Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.

MerkenBindewörter

Frag, wie die Teile zusammenhängen.

Weil nennt den Grund, obwohl einen Gegensatz, damit den Zweck, wenn die Bedingung.

BeispielBindewort nach der Beziehung wählen: weil, obwohl, damit, wenn

Welches Bindewort passt?
Der Bus kommt zu spät, ___ die Straße ist gesperrt.
Schritt für Schritt
  1. Lies beide Teile einzeln.
  2. Der zweite Teil nennt den Grund.
  3. Also: weil.
  1. Lies beide Teile einzeln.
  2. Der zweite Teil nennt den Grund.
  3. Also: weil.
Ergebnis:
weil

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Bindewort passt?
    Das Eis schmilzt, ___ die Sonne darauf scheint.
    So fängst du an:
    Lies beide Teile einzeln.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil ist die Bedingung: Nur dann geschieht es.
    3. Also: wenn.
    Ergebnis:
    wenn
  2. ●11
    Welches Bindewort passt?
    Wir üben jeden Tag, ___ das Gedicht klappt am Freitag.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil nennt den Zweck: Wozu geschieht es?
    3. Also: damit.
    Ergebnis:
    damit
  3. ★12
    Welches Bindewort passt?
    Die Kinder tragen Mützen, ___ es ist kalt.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil nennt den Grund.
    3. Also: weil.
    Ergebnis:
    weil

5Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

MerkenDie vier Fälle

Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.

Wer oder was: Nominativ, wessen: Genitiv, wem: Dativ, wen: Akkusativ.

BeispielFall bestimmen mit der Frageprobe

In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Opa gibt der Schwester den Brief.
Schritt für Schritt
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wem gibt der Opa den Brief?
  3. Also: Dativ.
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wem gibt der Opa den Brief?
  3. Also: Dativ.
Ergebnis:
Dativ

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Opa besucht die Schwester.
    So fängst du an:
    Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wen besucht der Opa?
    3. Also: Akkusativ.
    Ergebnis:
    Akkusativ
  2. ●14
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer gibt der Freundin den Apfel.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer gibt der Freundin den Apfel?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ
  3. ★15
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Lehrerin besucht die Trainerin.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer besucht die Trainerin?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ

6Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

MerkenBegleiter im Fall

Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.

Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

BeispielDen Begleiter im richtigen Fall wählen

Setze den passenden Begleiter ein.
Die Mutter sucht _____ Apfel.
Schritt für Schritt
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Was sucht die Mutter? – das ist der Akkusativ.
  3. Also: den.
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Was sucht die Mutter? – das ist der Akkusativ.
  3. Also: den.
Ergebnis:
den

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Trainer besucht _____ Trainerin.
    So fängst du an:
    Bestimme zuerst den Fall.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wen besucht der Trainer? – das ist der Akkusativ.
    3. Also: die.
    Ergebnis:
    die
  2. ●17
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Bruder hilft _____ Mädchen.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wem hilft der Bruder? – das ist der Dativ.
    3. Also: dem.
    Ergebnis:
    dem
  3. ★18
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Tim spielt mit _____ Trainerin.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Nach „mit“ steht immer der Dativ.
    3. Also: der.
    Ergebnis:
    der

7Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

MerkenSubjekt und Umstellprobe

Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.

Stell den Satz um und frag, wer oder was etwas tut.

BeispielSatzglieder bestimmen

Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Schwester hilft der Lehrerin.
Schritt für Schritt
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Wem hilft die Schwester?
  3. Also: Dativobjekt.
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Wem hilft die Schwester?
  3. Also: Dativobjekt.
Ergebnis:
Dativobjekt

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Schwester sucht die Blume.
    So fängst du an:
    Stell die Frage mit dem Verb.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was sucht die Schwester?
    3. Also: Akkusativobjekt.
    Ergebnis:
    Akkusativobjekt
  2. ●20
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Mutter gibt dem Kind die Karte.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wem gibt die Mutter die Karte?
    3. Also: Dativobjekt.
    Ergebnis:
    Dativobjekt
  3. ★21
    Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Dem Mädchen gibt die Trainerin das Fahrrad.
    Lösung zeigen
    1. Umstellprobe: Die Wortgruppen wandern, das Verb bleibt an zweiter Stelle.
    2. Frage: Wer oder was gibt?
    3. Also: die Trainerin ist das Subjekt.
    Ergebnis:
    die Trainerin

8Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

MerkenPräposition und Fall

Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ: auf den Tisch, auf dem Tisch.

BeispielPräposition und Fall

Welches Wort passt?
Opa wohnt ___ uns.
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Wo jemand wohnt, sagt bei: Opa wohnt bei uns.
  3. Also: Opa wohnt bei uns.
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Wo jemand wohnt, sagt bei: Opa wohnt bei uns.
  3. Also: Opa wohnt bei uns.
Ergebnis:
bei

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt?
    Mia hat Angst ___ dem Gewitter.
    So fängst du an:
    Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Angst hat man vor etwas: Angst vor dem Gewitter.
    3. Also: Mia hat Angst vor dem Gewitter.
    Ergebnis:
    vor
  2. ●23
    Welches Wort passt?
    Die Kinder spielen ___ dem Hof.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Auf einer freien Fläche ist man auf: auf dem Hof, auf dem Spielplatz.
    3. Also: Die Kinder spielen auf dem Hof.
    Ergebnis:
    auf
  3. ★24
    Wo oder wohin? Setze den Begleiter ein.
    Das Buch liegt auf _____ Tisch.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb: Wo?
    2. Bei wo steht der Dativ: der Tisch wird zu dem Tisch.
    3. Also: Das Buch liegt auf dem Tisch.
    Ergebnis:
    dem

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●25
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Er läuft schnell, damit er den Bus erreicht.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „er“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  2. ●26
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Tim findet den Schlüssel.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Schlüssel“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  3. ●27
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom sieht einen Film.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „sehen“: haben … gesehen.
    3. Also: Tom hat einen Film gesehen.
    Ergebnis:
    Tom hat einen Film gesehen.
  4. ●28
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin ging nach Hause.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  5. ●29
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin ist nach Rom geflogen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  6. ●30
    Welches Bindewort passt?
    Ich schreibe mir ein Wort auf, ___ ich vergesse es nicht.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil nennt den Zweck: Wozu geschieht es?
    3. Also: damit.
    Ergebnis:
    damit

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kleine Wörter
Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.
Zeitformen
Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.
Plusquamperfekt
Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Bindewörter
Frag, wie die Teile zusammenhängen.
Die vier Fälle
Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.
Begleiter im Fall
Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.
Subjekt und Umstellprobe
Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
Präposition und Fall
Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

    31
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Sie malt und er singt dazu.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Pronomen

  2. Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

    32
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin kocht Nudeln.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Unsere Lehrerin kochte Nudeln.

  3. Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

    33
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif hat ein Buch gelesen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Perfekt

  4. Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.

    34
    Welches Bindewort passt?
    Wir üben jeden Tag, ___ das Gedicht klappt am Freitag.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    damit

  5. Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

    35
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Baby gibt dem Opa die Blume.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Dativ

  6. Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

    36
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Der Trainer gibt dem Mädchen _____ Buch.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    das

  7. Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

    37
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Kind sucht die Blume.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Subjekt

  8. Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

    38
    Welches Wort passt?
    Wir fahren ___ dem Bus zur Schule.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    mit

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. Präposition
  2. Präposition
  3. Präposition
  4. Elif kam zu spät.
  5. Ali hat Brot gekauft.
  6. Mein Bruder ist zu spät gekommen.
  7. Präteritum
  8. Perfekt
  9. gesehen hatte
  10. wenn
  11. damit
  12. weil
  13. Akkusativ
  14. Nominativ
  15. Nominativ
  16. die
  17. dem
  18. der
  19. Akkusativobjekt
  20. Dativobjekt
  21. die Trainerin
  22. vor
  23. auf
  24. dem
  25. Pronomen
  26. Nomen
  27. Tom hat einen Film gesehen.
  28. Präteritum
  29. Perfekt
  30. damit
  31. Pronomen
  32. Unsere Lehrerin kochte Nudeln.
  33. Perfekt
  34. damit
  35. Dativ
  36. das
  37. Subjekt
  38. mit
  39. ein
  40. Die
  41. schenkt
  42. der Schnee