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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie erkennt man eine Präposition?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund. Quelle: Duden, Die Grammatik (Band 4)

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Begleiter eines Nomens kennen: der Tisch, die Wand, das Sofa. Im Fall ändert sich genau er.

  1. ●39
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Apfel schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Der“.
    3. Also: Der.
    Ergebnis:
    Der
  2. ●40
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Bus kommt gleich.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Der“.
    3. Also: Der.
    Ergebnis:
    Der

ÜbenWeißt du das noch?

Subjekt und Prädikat finden: Die Frage mit dem Verb beginnt beim Prädikat.

  1. ●41
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was trinkt?
    3. Also: Papa.
    Ergebnis:
    Papa
  2. ●42
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Der Vogel baut im Frühling ein Nest.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „baut“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: baut.
    Ergebnis:
    baut

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenGrammatik zeigt, wie ein Satz funktioniert

Wortart, Zeitform, Fall und Satzglied bestimmt man im Satz. Proben helfen: umstellen, ersetzen, nach dem Fall fragen. Der Fall ändert Begleiter und Endung. Die Zeitform zeigt, wann etwas geschah.

WeiterdenkenDenk nach

Wie findest du den Fall von „dem Hund“ in „Ich helfe dem Hund“, ohne ihn auswendig zu wissen?

1Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

EntdeckenFrage

Wie erkennt man eine Präposition?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund.

MerkenKleine Wörter

Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.

Konjunktionen verbinden: und, weil. Adverbien sagen, wo, wann oder wie: heute, dort.

BeispielWortart bestimmen: Präposition, Konjunktion, Adverb, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Wir treffen uns vor dem Kino.
Schritt für Schritt
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
  3. Also: „Wir“ ist ein Pronomen.
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
  3. Also: „Wir“ ist ein Pronomen.
Ergebnis:
Pronomen

AchtungWortart verwechselt: Präposition, Konjunktion, Adverb

So nicht
Wegen dem Regen blieben wir da. – „wegen“ ist ein Adverb.
So richtig
„wegen“ steht vor einem Nomen und verlangt den Genitiv: wegen des Regens. Es ist eine Präposition.

Steht es vor einem Nomen, verbindet es, oder sagt es wo, wann, wie?

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Er wartet, bis der Regen aufhört.
    So fängst du an:
    Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „Er“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  2. ●2
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Mein Freund kommt heute, weil er Ferien hat.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „er“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  3. ★3
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Nach der Schule gehen wir oft schwimmen.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Nach“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition

2Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

EntdeckenFrage

Wie bildet man die Zeitformen mit sein oder haben?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Bewegung und Veränderung gehen meist mit sein: Ich bin gelaufen. Sonst haben: Ich habe gespielt.

MerkenZeitformen

Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.

Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

BeispielZeitform bilden: Perfekt, Präteritum, Futur

Wie heißt der Satz im Perfekt?
Lena malt ein Bild.
Schritt für Schritt
  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „malen“: haben … gemalt.
  3. Also: Lena hat ein Bild gemalt.
  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „malen“: haben … gemalt.
  3. Also: Lena hat ein Bild gemalt.
Ergebnis:
Lena hat ein Bild gemalt.

AchtungZeitform falsch gebildet: Hilfsverb oder starkes Verb

So nicht
Ich habe nach Hause gelaufen. Wir haben gesingt.
So richtig
Ich bin nach Hause gelaufen. Wir haben gesungen. Bewegung geht mit sein, starke Verben ändern den Vokal.

Bewegung und Veränderung mit sein; starke Verben ändern den Vokal.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Lena springt ins Wasser.
    So fängst du an:
    Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „springen“: sprang.
    3. Also: Lena sprang ins Wasser.
    Ergebnis:
    Lena sprang ins Wasser.
  2. ●5
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom kocht Nudeln.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „kochen“: haben … gekocht.
    3. Also: Tom hat Nudeln gekocht.
    Ergebnis:
    Tom hat Nudeln gekocht.
  3. ★6
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Ali hilft der Nachbarin.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „helfen“: half.
    3. Also: Ali half der Nachbarin.
    Ergebnis:
    Ali half der Nachbarin.

3Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

EntdeckenFrage

Wann braucht man das Plusquamperfekt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Für das, was vor einer anderen Vergangenheit geschah: Als ich kam, war er schon gegangen.

MerkenPlusquamperfekt

Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

BeispielPlusquamperfekt: was vorher geschah

In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif lernte Vokabeln.
Schritt für Schritt
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
  3. Also: Präteritum.
  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
  3. Also: Präteritum.
Ergebnis:
Präteritum

AchtungZeitform der Vorzeitigkeit verwechselt

So nicht
Als ich ankam, ging der Zug schon. (die frühere Handlung im Präteritum)
So richtig
Als ich ankam, war der Zug schon gefahren. Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt.

Was vorher geschah: hatte oder war mit Partizip.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia ist nach Berlin gefahren.
    So fängst du an:
    Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  2. ●8
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia schrieb einen Brief.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  3. ★9
    Was passt in die Lücke?
    Nachdem Tom den Schlüssel _____ (finden), begann die Pause.
    Lösung zeigen
    1. Der Hauptsatz steht im Präteritum. Was davor geschah, steht im Plusquamperfekt.
    2. Plusquamperfekt: hatte und Partizip gefunden.
    3. Also: Nachdem Tom den Schlüssel gefunden hatte, begann die Pause.
    Ergebnis:
    gefunden hatte

4Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.

EntdeckenFrage

Wie wählt man das richtige Bindewort?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Man fragt nach der Beziehung: Grund (weil), Gegensatz (obwohl), Zweck (damit), Bedingung (wenn).

MerkenBindewörter

Frag, wie die Teile zusammenhängen.

Weil nennt den Grund, obwohl einen Gegensatz, damit den Zweck, wenn die Bedingung.

BeispielBindewort nach der Beziehung wählen: weil, obwohl, damit, wenn

Welches Bindewort passt?
Mia nimmt einen Schirm mit, ___ es regnet.
Schritt für Schritt
  1. Lies beide Teile einzeln.
  2. Der zweite Teil nennt den Grund.
  3. Also: weil.
  1. Lies beide Teile einzeln.
  2. Der zweite Teil nennt den Grund.
  3. Also: weil.
Ergebnis:
weil

AchtungAdverbialsatz: Bindewort nach dem Klang statt nach der Beziehung gewählt

So nicht
Ich bleibe zu Hause, obwohl ich krank bin. (gemeint ist ein Grund)
So richtig
Gemeint ist ein Grund: Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin. „obwohl“ nennt einen Gegensatz.

Frag: Ist der zweite Teil ein Grund, ein Gegensatz, ein Zweck oder eine Bedingung?

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Bindewort passt?
    Tim lacht, ___ er hat sich wehgetan.
    So fängst du an:
    Lies beide Teile einzeln.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil gilt trotzdem, obwohl man das Gegenteil erwartet.
    3. Also: obwohl.
    Ergebnis:
    obwohl
  2. ●11
    Welches Bindewort passt?
    Wir spielen draußen, ___ es ist kalt.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil gilt trotzdem, obwohl man das Gegenteil erwartet.
    3. Also: obwohl.
    Ergebnis:
    obwohl
  3. ★12
    Welches Bindewort passt?
    Die Klasse räumt auf, ___ das Zimmer ist sauber.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil nennt den Zweck: Wozu geschieht es?
    3. Also: damit.
    Ergebnis:
    damit

5Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

EntdeckenFrage

Wie findet man den Fall?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit der Frage: Wer oder was, wessen, wem, wen oder was? Das Verb zeigt den Fall.

MerkenDie vier Fälle

Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.

Wer oder was: Nominativ, wessen: Genitiv, wem: Dativ, wen: Akkusativ.

BeispielFall bestimmen mit der Frageprobe

In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Schwester besucht den Vater.
Schritt für Schritt
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wen besucht die Schwester?
  3. Also: Akkusativ.
  1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
  2. Frage: Wen besucht die Schwester?
  3. Also: Akkusativ.
Ergebnis:
Akkusativ

AchtungFall ohne Frageprobe bestimmt

So nicht
Ich sehe dem Hund. (Dativ gewählt)
So richtig
Ich sehe den Hund. Frage mit dem Verb: Wen sehe ich? Den Hund: Akkusativ.

Frag mit dem Verb: Wer oder was, wessen, wem, wen oder was?

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Freundin besucht das Baby.
    So fängst du an:
    Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wen besucht die Freundin?
    3. Also: Akkusativ.
    Ergebnis:
    Akkusativ
  2. ●14
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Trainerin hilft dem Bruder.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wem hilft die Trainerin?
    3. Also: Dativ.
    Ergebnis:
    Dativ
  3. ★15
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Bruder sucht die Blume.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb nach der Wortgruppe.
    2. Frage: Wer sucht die Blume?
    3. Also: Nominativ.
    Ergebnis:
    Nominativ

6Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

EntdeckenFrage

Wie findet man das Subjekt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit der Ersatzprobe: er, sie oder es einsetzen. Dazu passt das Verb in der Form.

MerkenBegleiter im Fall

Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.

Nach mit und bei steht der Dativ, nach für und ohne der Akkusativ.

BeispielDen Begleiter im richtigen Fall wählen

Setze den passenden Begleiter ein.
Das Mädchen gibt dem Vater _____ Geschenk.
Schritt für Schritt
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Was gibt das Mädchen dem Vater? – das ist der Akkusativ.
  3. Also: das.
  1. Bestimme zuerst den Fall.
  2. Frage: Was gibt das Mädchen dem Vater? – das ist der Akkusativ.
  3. Also: das.
Ergebnis:
das

AchtungBegleiter ohne Frageprobe gewählt

So nicht
Ich helfe der Mann.
So richtig
Ich helfe dem Mann. Erst fragen: Wem helfe ich? Dann den Begleiter im Dativ wählen.

Erst den Fall mit der Frage bestimmen, dann den Begleiter.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Mutter hilft _____ Baby.
    So fängst du an:
    Bestimme zuerst den Fall.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wem hilft die Mutter? – das ist der Dativ.
    3. Also: dem.
    Ergebnis:
    dem
  2. ●17
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Die Trainerin gibt _____ Mutter die Tasche.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Frage: Wem gibt die Trainerin die Tasche? – das ist der Dativ.
    3. Also: der.
    Ergebnis:
    der
  3. ★18
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Mia wohnt bei _____ Kind.
    Lösung zeigen
    1. Bestimme zuerst den Fall.
    2. Nach „bei“ steht immer der Dativ.
    3. Also: dem.
    Ergebnis:
    dem

7Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

EntdeckenFrage

Wann Dativ und wann Akkusativ nach in?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Auf die Frage wo: Dativ. Auf die Frage wohin: Akkusativ. Eine kurze Übung am eigenen Text macht die Regel sicher.

MerkenSubjekt und Umstellprobe

Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.

Stell den Satz um und frag, wer oder was etwas tut.

BeispielSatzglieder bestimmen

Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Das Baby sucht das Buch.
Schritt für Schritt
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Wer sucht das Buch?
  3. Also: Subjekt.
  1. Stell die Frage mit dem Verb.
  2. Frage: Wer sucht das Buch?
  3. Also: Subjekt.
Ergebnis:
Subjekt

AchtungSatzglied verwechselt

So nicht
In der Pause spielt Tim: „spielt Tim“ ist ein Satzglied.
So richtig
„In der Pause“ wandert zusammen: Tim spielt in der Pause. Das ist ein Satzglied, „spielt“ ist das Prädikat.

Umstellprobe, dann die Frage mit dem Verb.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Kind gibt der Mutter den Ball.
    So fängst du an:
    Stell die Frage mit dem Verb.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wem gibt das Kind den Ball?
    3. Also: Dativobjekt.
    Ergebnis:
    Dativobjekt
  2. ●20
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Schwester besucht die Oma.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wen besucht die Schwester?
    3. Also: Akkusativobjekt.
    Ergebnis:
    Akkusativobjekt
  3. ★21
    Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Dem Mädchen hilft die Mutter.
    Lösung zeigen
    1. Umstellprobe: Die Wortgruppen wandern, das Verb bleibt an zweiter Stelle.
    2. Frage: Wer oder was hilft?
    3. Also: die Mutter ist das Subjekt.
    Ergebnis:
    die Mutter

8Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

EntdeckenFrage

Warum lernt man Grammatik am Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Grammatik hilft dem Schreiben, wenn man sie am eigenen Text anwendet, nicht isoliert übt.

MerkenPräposition und Fall

Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

Wohin verlangt den Akkusativ, wo den Dativ: auf den Tisch, auf dem Tisch.

BeispielPräposition und Fall

Welches Wort passt?
Tim wartet ___ den Bus.
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Warten gehört mit auf zusammen: auf den Bus warten.
  3. Also: Tim wartet auf den Bus.
  1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
  2. Warten gehört mit auf zusammen: auf den Bus warten.
  3. Also: Tim wartet auf den Bus.
Ergebnis:
auf

AchtungPräposition und Fall: wo oder wohin nicht gefragt (Dativ oder Akkusativ)

So nicht
Ich gehe in dem Park. Wir sitzen in den Garten.
So richtig
Ich gehe in den Park (wohin: Akkusativ). Wir sitzen in dem Garten (wo: Dativ).

Frag mit dem Verb: wo oder wohin? Wohin: Akkusativ, wo: Dativ.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt?
    Im Sommer fahren wir ___ Hamburg.
    So fängst du an:
    Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Zu Städten und Ländern ohne Begleiter fährt man mit nach: nach Hamburg.
    3. Also: Im Sommer fahren wir nach Hamburg.
    Ergebnis:
    nach
  2. ●23
    Welches Wort passt?
    Das Geschenk ist ___ dich.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Satz mit jedem Wort leise.
    2. Wer etwas bekommt, steht nach für: für dich.
    3. Also: Das Geschenk ist für dich.
    Ergebnis:
    für
  3. ★24
    Wo oder wohin? Setze den Begleiter ein.
    Der Hund läuft in _____ Garten.
    Lösung zeigen
    1. Frag mit dem Verb: Wohin?
    2. Bei wohin steht der Akkusativ: der Garten wird zu den Garten.
    3. Also: Der Hund läuft in den Garten.
    Ergebnis:
    den

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●25
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Seit dem Sommer wohnt sie hier.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Seit“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition
  2. ●26
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Er trinkt warme Milch.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Milch“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  3. ●27
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Oma findet den Schlüssel.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „finden“: fand.
    3. Also: Oma fand den Schlüssel.
    Ergebnis:
    Oma fand den Schlüssel.
  4. ●28
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif ist nach Berlin gefahren.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt
  5. ●29
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin lief zur Schule.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  6. ●30
    Welches Bindewort passt?
    Der Lehrer spricht langsam, ___ alle verstehen ihn.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teile einzeln.
    2. Der zweite Teil nennt den Zweck: Wozu geschieht es?
    3. Also: damit.
    Ergebnis:
    damit

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kleine Wörter
Präpositionen stehen vor einem Nomen: auf dem Tisch.
Zeitformen
Das Hilfsverb zeigt die Zeitform.
Plusquamperfekt
Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Bindewörter
Frag, wie die Teile zusammenhängen.
Die vier Fälle
Den Fall zeigt die Frage mit dem Verb.
Begleiter im Fall
Der Fall ändert den Begleiter: der Hund, des Hundes, dem Hund, den Hund.
Subjekt und Umstellprobe
Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
Präposition und Fall
Nach in, auf und an fragst du: wo oder wohin?

AchtungWortart nach der Bedeutung bestimmt

So nicht
Es ist schön, weil es um Bewegung geht: „Rennen“ ist immer ein Verb.
So richtig
Probe im Satz: Das Rennen beginnt (Begleiter davor, Nomen). Wir rennen (ich, du, er verändert es, Verb).

Mach die Probe im Satz, statt nach der Bedeutung zu raten.

AchtungZeitform am einzelnen Wort erkannt

So nicht
Tim hat gestern gespielt: Präsens, weil „hat“ Präsens ist.
So richtig
Alle Teile des Verbs ansehen: hat gespielt ist Perfekt.

Alle Teile des Verbs ansehen, auch am Satzende.

AchtungPronomen im falschen Fall

So nicht
Ich gebe ihn das Buch.
So richtig
Ich gebe ihm das Buch. Wem gebe ich es? Ihm: Dativ.

Frageprobe mit dem Verb: wem oder wen? Das Pronomen zeigt den Fall.

AchtungSubjekt ohne Ersatzprobe bestimmt

So nicht
Dem Kind gefällt das Lied: Subjekt ist „dem Kind“.
So richtig
Ersatzprobe: Es gefällt ihm. „das Lied“ lässt sich durch „es“ ersetzen, es ist das Subjekt.

Setze er, sie oder es ein. Wo das Verb passt, steht das Subjekt.

AchtungBegleiter passt nicht zum Nomen: der, die oder das

So nicht
das Tisch, der Sofa, die Fenster
So richtig
der Tisch, das Sofa, das Fenster: Nomen immer mit Begleiter lernen und nachschlagen.

Sag das Nomen mit seinem Begleiter: der Tisch, die Wand, das Sofa.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Präposition, Konjunktion, Adverb und Pronomen.

    31
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Nach der Schule gehen wir oft schwimmen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Pronomen

  2. Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei starken Verben und mit sein.

    32
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder singt ein Lied.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Mein Bruder sang ein Lied.

  3. Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

    33
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder war zu spät gekommen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Plusquamperfekt

  4. Ich wähle das Bindewort nach der Beziehung der Sätze: weil, obwohl, damit, wenn.

    34
    Welches Bindewort passt?
    Der Bus kommt zu spät, ___ die Straße ist gesperrt.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    weil

  5. Ich bestimme die vier Fälle mit der Frageprobe.

    35
    In welchem Fall steht die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Trainer sucht das Geschenk.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Nominativ

  6. Ich setze den Begleiter im richtigen Fall ein, auch nach Präpositionen.

    36
    Setze den passenden Begleiter ein.
    Das Mädchen gibt _____ Oma die Karte.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    der

  7. Ich finde das Subjekt auch dann, wenn es nicht vorn steht.

    37
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Vater hilft dem Baby.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Subjekt

  8. Ich wähle die passende Präposition und den Fall danach.

    38
    Welches Wort passt?
    Das Geschenk ist ___ dich.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    für

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie erkennt man eine Präposition?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Sie steht vor einem Nomen und verlangt einen Fall: in dem Haus, für meinen Freund.

Wörter

Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. Pronomen
  2. Pronomen
  3. Präposition
  4. Lena sprang ins Wasser.
  5. Tom hat Nudeln gekocht.
  6. Ali half der Nachbarin.
  7. Perfekt
  8. Präteritum
  9. gefunden hatte
  10. obwohl
  11. obwohl
  12. damit
  13. Akkusativ
  14. Dativ
  15. Nominativ
  16. dem
  17. der
  18. dem
  19. Dativobjekt
  20. Akkusativobjekt
  21. die Mutter
  22. nach
  23. für
  24. den
  25. Präposition
  26. Nomen
  27. Oma fand den Schlüssel.
  28. Perfekt
  29. Präteritum
  30. damit
  31. Pronomen
  32. Mein Bruder sang ein Lied.
  33. Plusquamperfekt
  34. weil
  35. Nominativ
  36. der
  37. Subjekt
  38. für
  39. Der
  40. Der
  41. Papa
  42. baut