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Deutsch · Klasse 11 und 12 und 13 · Kapitel

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Aufsatzformen im Abitur: Bausteine, Belegen, Analyse, Interpretation, Erörterung, Kommentar

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Welche Bausteine hat eine Interpretation?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Einleitung mit Basisinformationen, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg und Schluss mit Fazit. So ordnet man den Gedankengang. Quelle: KMK (2012), Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Allgemeine Hochschulreife

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Operator unterstreichen und sagen, was er verlangt. Daran hängt, ob analysiert, gedeutet, erörtert oder kommentiert wird.

  1. ●19
    Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „darstellen“?
    Lösung zeigen
    1. Den Operator mit eigenen Worten sagen.
    2. „darstellen“ heißt: Inhalte sachlich und geordnet wiedergeben.
    3. Also: informierendes Schreiben.
    Ergebnis:
    informierendes Schreiben
  2. ●20
    Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „bewerten“?
    Lösung zeigen
    1. Den Operator mit eigenen Worten sagen.
    2. „bewerten“ heißt: eine Position prüfen und begründet urteilen.
    3. Also: argumentierendes Schreiben.
    Ergebnis:
    argumentierendes Schreiben

ÜbenWeißt du das noch?

Eine Textanalyse mit Einleitungssatz, Inhalt, Analyse mit Belegen und Schluss gliedern. Der Aufsatz der Oberstufe baut auf diesem Gerüst auf.

  1. ●21
    Wie gibst du eine Textstelle in der Analyse richtig an?
    Lösung zeigen
    1. Unterstreiche den Operator. Er sagt, was du tun sollst.
    2. Ein Zitat steht in Anführungszeichen, die Zeile in Klammern dahinter: (Zeile 4).
    3. Also: mit Anführungszeichen und Zeilenangabe
    Ergebnis:
    mit Anführungszeichen und Zeilenangabe
  2. ●22
    Der Umweg:
    Seit drei Wochen nahm Aylin jeden Morgen den Umweg über den Kanal. Zwölf Minuten länger. Ihrer Mutter sagte sie, der Bus sei zu voll. //

    Am Kanal stand immer derselbe alte Mann und fütterte die Enten. Sie grüßten sich nicht. Er nickte, sie nickte. //

    An diesem Montag stand er nicht da. Aylin blieb am Geländer stehen, bis die Enten zu ihr kamen. Sie hatte kein Brot. Sie kam zu spät zur ersten Stunde und sagte nichts dazu. //

    Am Dienstag nahm sie Brot mit.

    Aus welcher Sicht wird erzählt?
    Lösung zeigen
    1. Unterstreiche den Operator. Er sagt, was du tun sollst.
    2. Erzählt wird von Aylin in der dritten Person: „Aylin blieb am Geländer stehen.“
    3. Also: Er-Sie-Erzähler
    Ergebnis:
    Er-Sie-Erzähler

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenDer Aufsatz besteht aus Bausteinen mit Beleg

Eine Analyse oder Interpretation hat Bausteine: Einleitung mit Basisinformationen, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg und Schluss mit Fazit. Ein Beleg ist überprüfbar, wenn er wörtlich zitiert, die Stelle nennt und eine eigene Deutung anschließt. Die Aufgabenstellung zeigt, ob eine Analyse, Interpretation, Erörterung oder ein Kommentar verlangt ist.

WeiterdenkenDenk nach

In einem Aufsatz steht „wie man in Vers 8 sieht“. Welche zwei Teile fehlen, damit die Aussage überprüfbar wird?

1Ich ordne Sätze den Bausteinen einer Analyse oder Interpretation zu: Einleitung, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg, Schluss.

EntdeckenFrage

Welche Bausteine hat eine Interpretation?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Einleitung mit Basisinformationen, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg und Schluss mit Fazit. So ordnet man den Gedankengang.

MerkenBausteine des Aufsatzes

Die Einleitung nennt Verfasser, Titel, Textsorte, Zeit und Thema.

Die Deutungshypothese sagt die Lesart, die Analyse belegt und deutet, der Schluss zieht das Fazit.

BeispielAufsatz: den Baustein eines Satzes erkennen

Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
„Abschließend lässt sich festhalten, dass die Form der Gefangenschaft entspricht, die das Gedicht inhaltlich beschreibt.“
Schritt für Schritt
  1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
  2. Der Schluss fasst zusammen, nimmt die Hypothese auf und bringt nichts Neues.
  3. Also: Schluss mit Fazit
  1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
  2. Der Schluss fasst zusammen, nimmt die Hypothese auf und bringt nichts Neues.
  3. Also: Schluss mit Fazit
Ergebnis:
Schluss mit Fazit

AchtungAufbau der Textsorte verwechselt: Baustein des Aufsatzes

So nicht
Der Satz „Die Ballade von Goethe handelt von einem nächtlichen Ritt“ steht in der Analyse mit Beleg.
So richtig
Das ist eine Basisinformation und gehört in die Einleitung. Die Analyse beobachtet eine Stelle, belegt sie und deutet.

Was leistet der Satz: Angaben zum Text, eine Lesart, eine belegte Beobachtung oder das Fazit?

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
    „Im Folgenden wird gezeigt, dass die Ballade die Macht des Unheimlichen gegenüber der väterlichen Vernunft darstellt.“
    So fängst du an:
    Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
    Lösung zeigen
    1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
    2. Die Deutungshypothese sagt in einem Satz, was der Text bedeutet. Die Analyse prüft sie.
    3. Also: Deutungshypothese
    Ergebnis:
    Deutungshypothese
  2. ●2
    Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
    „Insgesamt bestätigt die Analyse die Hypothese: Die Parabel zeigt, wie Orientierung verweigert wird.“
    Lösung zeigen
    1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
    2. Der Schluss fasst zusammen, nimmt die Hypothese auf und bringt nichts Neues.
    3. Also: Schluss mit Fazit
    Ergebnis:
    Schluss mit Fazit
  3. ★3
    Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
    „Die Strophen sind im Kreuzreim gebaut, und dieses gleichmäßige Muster spiegelt die Eintönigkeit der Bewegung im Käfig.“
    Alle vier Bausteine stehen zur Wahl.
    Lösung zeigen
    1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
    2. Die Analyse beobachtet eine Stelle, belegt sie und deutet die Wirkung.
    3. Also: Analyse mit Beleg
    Ergebnis:
    Analyse mit Beleg

2Ich belege eine Aussage überprüfbar: wörtliches Zitat, Stellenangabe und eigene Deutung.

EntdeckenFrage

Wie belegt man eine Aussage überprüfbar?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit einem wörtlichen Zitat in Anführungszeichen, der Stellenangabe, zum Beispiel (V. 8), und einem eigenen Satz zur Deutung.

MerkenÜberprüfbar belegen

Ein Beleg hat drei Teile: Zitat, Stellenangabe, eigener Satz.

Das Zitat steht wörtlich in Anführungszeichen, der eigene Satz sagt, was die Stelle zeigt.

BeispielAufsatz: überprüfbar belegen

Welche Belegform ist richtig?
Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
Aussage zu Goethes „Prometheus“ (gemeinfrei): Der erste Vers richtet sich ohne Anrede an den Gott.
Schritt für Schritt
  1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
  2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
  3. Also.
  1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
  2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
  3. Also.
Ergebnis:
Der erste Vers richtet sich ohne Anrede an den Gott: „Bedecke deinen Himmel, Zeus“ (V. 1).

AchtungKriterium oder Aufgabenformat übersehen: Beleg unvollständig

So nicht
Der Vater bleibt ruhig, wie man in der zweiten Strophe sieht.
So richtig
Der Vater bleibt ruhig: „Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif“ (V. 8). Zitat, Stellenangabe und Deutung gehören zusammen.

Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welche Belegform ist richtig?
    Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
    Aussage zu Goethes „Erlkönig“ (gemeinfrei): Die Eröffnungsfrage erzeugt von Beginn an Spannung.
    So fängst du an:
    Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
    Lösung zeigen
    1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
    2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
    3. Also.
    Ergebnis:
    Die Eröffnungsfrage erzeugt von Beginn an Spannung: „Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?“ (V. 1).
  2. ●5
    Welche Belegform ist richtig?
    Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
    Aussage zu Goethes „Erlkönig“ (gemeinfrei): Der Vater tut die Erscheinung als Nebel ab.
    Lösung zeigen
    1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
    2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
    3. Also.
    Ergebnis:
    Der Vater tut die Erscheinung als Nebel ab: „Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.“ (V. 8).
  3. ★6
    Welche Belegform ist richtig?
    Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
    Aussage zu Goethes „Prometheus“ (gemeinfrei): Das lyrische Ich beginnt mit einem Befehl an den Gott.
    Drei der vier Formen sind falsch.
    Lösung zeigen
    1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
    2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
    3. Also.
    Ergebnis:
    Das lyrische Ich beginnt mit einem Befehl an den Gott: „Bedecke deinen Himmel, Zeus“ (V. 1).

3Ich erkenne an der Aufgabenstellung die Aufsatzform: Analyse, Interpretation, Erörterung oder Kommentar.

EntdeckenFrage

Woran erkennt man die Form der Aufgabe?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Am Operator: Analysieren untersucht, interpretieren deutet, erörtern prüft eine Position, verfassen verlangt einen eigenen Text für ein Publikum.

MerkenDie Form erkennen

Analysieren und untersuchen: Sachtexte.

Deuten und interpretieren: literarische Texte. Erörtern und beurteilen verlangen eine Position, verfassen auf Materialgrundlage verlangt einen eigenen Text für ein Publikum.

BeispielAufsatz: die verlangte Form erkennen

Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
„Interpretieren Sie die Kurzgeschichte unter Einbeziehung von Handlung, Figuren und Erzählweise.“
Schritt für Schritt
  1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
  2. Die Interpretation deutet einen literarischen Text mit Belegen.
  3. Also: Interpretation eines literarischen Textes
  1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
  2. Die Interpretation deutet einen literarischen Text mit Belegen.
  3. Also: Interpretation eines literarischen Textes
Ergebnis:
Interpretation eines literarischen Textes

AchtungForm des Textes verwechselt: Aufgabenart oder Aufsatzform

So nicht
Aufgabe: „Verfassen Sie einen Kommentar.“ Antwort: eine Textanalyse mit Inhaltsangabe.
So richtig
Ein Kommentar ist ein eigener argumentierender Text für ein Publikum. Die Analyse untersucht dagegen einen vorgegebenen Text.

Lesen Sie den Operator: Soll untersucht, gedeutet, geprüft oder verfasst werden?

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
    „Untersuchen Sie die Rede der Bürgermeisterin auf Aufbau und Wirkung.“
    So fängst du an:
    Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
    Lösung zeigen
    1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
    2. Die Analyse untersucht Aufbau und Sprache eines Sachtextes. Sie urteilt nicht selbst.
    3. Also: Analyse eines Sachtextes
    Ergebnis:
    Analyse eines Sachtextes
  2. ●8
    Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
    „Verfassen Sie anhand der Materialien einen Kommentar für das Internetportal Ihrer Schule.“
    Lösung zeigen
    1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
    2. Der Kommentar ist ein eigener Text für ein Publikum, gestützt auf Materialien.
    3. Also: Kommentar auf Materialgrundlage
    Ergebnis:
    Kommentar auf Materialgrundlage
  3. ★9
    Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
    „Entwickeln Sie anhand der Materialien eine Stellungnahme für eine Schülerzeitung.“
    Lösung zeigen
    1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
    2. Der Kommentar ist ein eigener Text für ein Publikum, gestützt auf Materialien.
    3. Also: Kommentar auf Materialgrundlage
    Ergebnis:
    Kommentar auf Materialgrundlage

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●10
    Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
    „Die Strophen sind im Kreuzreim gebaut, und dieses gleichmäßige Muster spiegelt die Eintönigkeit der Bewegung im Käfig.“
    Lösung zeigen
    1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
    2. Die Analyse beobachtet eine Stelle, belegt sie und deutet die Wirkung.
    3. Also: Analyse mit Beleg
    Ergebnis:
    Analyse mit Beleg
  2. ●11
    Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    Interpretieren Sie den Auszug aus der Erzählung „Lenz“ von Georg Büchner.
    Lösung zeigen
    1. Klären, welcher Text vorliegt.
    2. Grundlage: ein literarischer Text.
    3. Die Operatoren der Teilaufgaben lesen.
    4. Also: Interpretation literarischer Texte.
    Ergebnis:
    Interpretation literarischer Texte
  3. ●12
    Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
    „Schreiben Sie anhand des Dossiers einen Kommentar zur Frage, ob Schulen Handys erlauben sollen.“
    Lösung zeigen
    1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
    2. Der Kommentar ist ein eigener Text für ein Publikum, gestützt auf Materialien.
    3. Also: Kommentar auf Materialgrundlage
    Ergebnis:
    Kommentar auf Materialgrundlage
  4. ●13
    Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
    „Die Interpretation vertritt die These, dass das Gedicht den Verlust von Wahrnehmung und Willen im Zwang darstellt.“
    Lösung zeigen
    1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
    2. Die Deutungshypothese sagt in einem Satz, was der Text bedeutet. Die Analyse prüft sie.
    3. Also: Deutungshypothese
    Ergebnis:
    Deutungshypothese
  5. ●14
    Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    Interpretieren Sie den Auszug aus dem Märchen „Der blonde Eckbert“ von Ludwig Tieck.
    Lösung zeigen
    1. Klären, welcher Text vorliegt.
    2. Grundlage: ein literarischer Text.
    3. Die Operatoren der Teilaufgaben lesen.
    4. Also: Interpretation literarischer Texte.
    Ergebnis:
    Interpretation literarischer Texte
  6. ●15
    Welche Belegform ist richtig?
    Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
    Aussage zu Goethes „Erlkönig“ (gemeinfrei): Der Schluss lässt keine Hoffnung zu.
    Lösung zeigen
    1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
    2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
    3. Also: Der Schluss lässt keine Hoffnung zu: „In seinen Armen das Kind war tot.“ (V. 32).
    Ergebnis:
    Der Schluss lässt keine Hoffnung zu: „In seinen Armen das Kind war tot.“ (V. 32).

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Bausteine des Aufsatzes
Die Einleitung nennt Verfasser, Titel, Textsorte, Zeit und Thema.
Überprüfbar belegen
Ein Beleg hat drei Teile: Zitat, Stellenangabe, eigener Satz.
Die Form erkennen
Analysieren und untersuchen: Sachtexte.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich ordne Sätze den Bausteinen einer Analyse oder Interpretation zu: Einleitung, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg, Schluss.

    16
    Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
    „Insgesamt bestätigt die Analyse die Hypothese: Die Parabel zeigt, wie Orientierung verweigert wird.“
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Schluss mit Fazit

  2. Ich belege eine Aussage überprüfbar: wörtliches Zitat, Stellenangabe und eigene Deutung.

    17
    Welche Belegform ist richtig?
    Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
    Aussage zu Goethes „Erlkönig“ (gemeinfrei): Der Vater deutet das Gesehene sachlich um.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Der Vater deutet das Gesehene sachlich um: „Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.“ (V. 8).

  3. Ich erkenne an der Aufgabenstellung die Aufsatzform: Analyse, Interpretation, Erörterung oder Kommentar.

    18
    Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
    „Schreiben Sie anhand des Dossiers einen Kommentar zur Frage, ob Schulen Handys erlauben sollen.“
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Kommentar auf Materialgrundlage

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Welche Bausteine hat eine Interpretation?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Einleitung mit Basisinformationen, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg und Schluss mit Fazit. So ordnet man den Gedankengang.

Wörter

Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. Deutungshypothese
  2. Schluss mit Fazit
  3. Analyse mit Beleg
  4. Die Eröffnungsfrage erzeugt von Beginn an Spannung: „Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?“ (V. 1).
  5. Der Vater tut die Erscheinung als Nebel ab: „Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.“ (V. 8).
  6. Das lyrische Ich beginnt mit einem Befehl an den Gott: „Bedecke deinen Himmel, Zeus“ (V. 1).
  7. Analyse eines Sachtextes
  8. Kommentar auf Materialgrundlage
  9. Kommentar auf Materialgrundlage
  10. Analyse mit Beleg
  11. Interpretation literarischer Texte
  12. Kommentar auf Materialgrundlage
  13. Deutungshypothese
  14. Interpretation literarischer Texte
  15. Der Schluss lässt keine Hoffnung zu: „In seinen Armen das Kind war tot.“ (V. 32).
  16. Schluss mit Fazit
  17. Der Vater deutet das Gesehene sachlich um: „Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.“ (V. 8).
  18. Kommentar auf Materialgrundlage
  19. informierendes Schreiben
  20. argumentierendes Schreiben
  21. mit Anführungszeichen und Zeilenangabe
  22. Er-Sie-Erzähler