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Deutsch · Klasse 11 und 12 und 13 · Kapitel

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Aufsatzformen im Abitur: Bausteine, Belegen, Analyse, Interpretation, Erörterung, Kommentar

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Welche Bausteine hat eine Interpretation?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Einleitung mit Basisinformationen, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg und Schluss mit Fazit. So ordnet man den Gedankengang. Quelle: KMK (2012), Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Allgemeine Hochschulreife

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Den Operator unterstreichen und sagen, was er verlangt. Daran hängt, ob analysiert, gedeutet, erörtert oder kommentiert wird.

  1. ●19
    Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „sich auseinandersetzen“?
    Lösung zeigen
    1. Den Operator mit eigenen Worten sagen.
    2. „sich auseinandersetzen“ heißt: eine Position prüfen und begründet urteilen.
    3. Also: argumentierendes Schreiben.
    Ergebnis:
    argumentierendes Schreiben
  2. ●20
    Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „beurteilen“?
    Lösung zeigen
    1. Den Operator mit eigenen Worten sagen.
    2. „beurteilen“ heißt: eine Position prüfen und begründet urteilen.
    3. Also: argumentierendes Schreiben.
    Ergebnis:
    argumentierendes Schreiben

ÜbenWeißt du das noch?

Eine Textanalyse mit Einleitungssatz, Inhalt, Analyse mit Belegen und Schluss gliedern. Der Aufsatz der Oberstufe baut auf diesem Gerüst auf.

  1. ●21
    Stadtbäume in der Hitze:
    (1) Bäume kühlen die Stadt. An heißen Tagen verdunsten sie über ihre Blätter viel Wasser, und das kühlt die Luft darum herum. Unter einer großen Linde kann es mehrere Grad kühler sein als auf einem Parkplatz ohne Schatten. //

    (2) Doch vielen Stadtbäumen geht es schlecht. In trockenen Sommern bekommen sie zu wenig Wasser, weil der Regen auf Asphalt schnell in die Kanäle fließt. //

    (3) Einige Bezirke rufen deshalb dazu auf, Bäume vor der Haustür zu gießen. Fachleute raten, lieber selten und viel zu gießen als jeden Tag ein wenig, damit das Wasser tief in den Boden dringt.

    Welcher Satz beschreibt den Aufbau des Textes?
    Lösung zeigen
    1. Unterstreiche den Operator. Er sagt, was du tun sollst.
    2. Die drei Absätze folgen der Reihe Nutzen, Not, Hilfe.
    3. Also: Erst der Nutzen der Bäume, dann ihr Problem, dann ein Rat.
    Ergebnis:
    Erst der Nutzen der Bäume, dann ihr Problem, dann ein Rat.
  2. ●22
    Welcher Operator verlangt, etwas mit Beispielen verständlich zu machen?
    Lösung zeigen
    1. Unterstreiche den Operator. Er sagt, was du tun sollst.
    2. Erläutern heißt, einen Sachverhalt mit Beispielen oder Belegen zu erklären.
    3. Also: erläutern
    Ergebnis:
    erläutern

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenDer Aufsatz besteht aus Bausteinen mit Beleg

Eine Analyse oder Interpretation hat Bausteine: Einleitung mit Basisinformationen, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg und Schluss mit Fazit. Ein Beleg ist überprüfbar, wenn er wörtlich zitiert, die Stelle nennt und eine eigene Deutung anschließt. Die Aufgabenstellung zeigt, ob eine Analyse, Interpretation, Erörterung oder ein Kommentar verlangt ist.

WeiterdenkenDenk nach

In einem Aufsatz steht „wie man in Vers 8 sieht“. Welche zwei Teile fehlen, damit die Aussage überprüfbar wird?

1Ich ordne Sätze den Bausteinen einer Analyse oder Interpretation zu: Einleitung, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg, Schluss.

EntdeckenFrage

Welche Bausteine hat eine Interpretation?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Einleitung mit Basisinformationen, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg und Schluss mit Fazit. So ordnet man den Gedankengang.

MerkenBausteine des Aufsatzes

Die Einleitung nennt Verfasser, Titel, Textsorte, Zeit und Thema.

Die Deutungshypothese sagt die Lesart, die Analyse belegt und deutet, der Schluss zieht das Fazit.

BeispielAufsatz: den Baustein eines Satzes erkennen

Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
„Abschließend lässt sich festhalten, dass die Form der Gefangenschaft entspricht, die das Gedicht inhaltlich beschreibt.“
Schritt für Schritt
  1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
  2. Der Schluss fasst zusammen, nimmt die Hypothese auf und bringt nichts Neues.
  3. Also: Schluss mit Fazit
  1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
  2. Der Schluss fasst zusammen, nimmt die Hypothese auf und bringt nichts Neues.
  3. Also: Schluss mit Fazit
Ergebnis:
Schluss mit Fazit

AchtungAufbau der Textsorte verwechselt: Baustein des Aufsatzes

So nicht
Der Satz „Die Ballade von Goethe handelt von einem nächtlichen Ritt“ steht in der Analyse mit Beleg.
So richtig
Das ist eine Basisinformation und gehört in die Einleitung. Die Analyse beobachtet eine Stelle, belegt sie und deutet.

Was leistet der Satz: Angaben zum Text, eine Lesart, eine belegte Beobachtung oder das Fazit?

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
    „Goethes Hymne „Prometheus“, um 1774 entstanden, ist die Rede eines Menschen, der sich gegen den Göttervater Zeus auflehnt.“
    So fängst du an:
    Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
    Lösung zeigen
    1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
    2. Die Einleitung nennt Verfasser, Titel, Textsorte, Entstehungszeit und Thema.
    3. Also: Einleitung mit Basisinformationen
    Ergebnis:
    Einleitung mit Basisinformationen
  2. ●2
    Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
    „Insgesamt bestätigt die Analyse die Hypothese: Die Parabel zeigt, wie Orientierung verweigert wird.“
    Lösung zeigen
    1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
    2. Der Schluss fasst zusammen, nimmt die Hypothese auf und bringt nichts Neues.
    3. Also: Schluss mit Fazit
    Ergebnis:
    Schluss mit Fazit
  3. ★3
    Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
    „Die vorliegende Deutung geht von der Annahme aus, dass das lyrische Ich die Selbstbehauptung des Menschen gegen jede Autorität verkündet.“
    Alle vier Bausteine stehen zur Wahl.
    Lösung zeigen
    1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
    2. Die Deutungshypothese sagt in einem Satz, was der Text bedeutet. Die Analyse prüft sie.
    3. Also: Deutungshypothese
    Ergebnis:
    Deutungshypothese

2Ich belege eine Aussage überprüfbar: wörtliches Zitat, Stellenangabe und eigene Deutung.

EntdeckenFrage

Wie belegt man eine Aussage überprüfbar?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit einem wörtlichen Zitat in Anführungszeichen, der Stellenangabe, zum Beispiel (V. 8), und einem eigenen Satz zur Deutung.

MerkenÜberprüfbar belegen

Ein Beleg hat drei Teile: Zitat, Stellenangabe, eigener Satz.

Das Zitat steht wörtlich in Anführungszeichen, der eigene Satz sagt, was die Stelle zeigt.

BeispielAufsatz: überprüfbar belegen

Welche Belegform ist richtig?
Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
Aussage zu Goethes „Erlkönig“ (gemeinfrei): Die Frage zu Beginn wirft den Leser mitten in die Szene.
Schritt für Schritt
  1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
  2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
  3. Also.
  1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
  2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
  3. Also.
Ergebnis:
Die Frage zu Beginn wirft den Leser mitten in die Szene: „Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?“ (V. 1).

AchtungKriterium oder Aufgabenformat übersehen: Beleg unvollständig

So nicht
Der Vater bleibt ruhig, wie man in der zweiten Strophe sieht.
So richtig
Der Vater bleibt ruhig: „Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif“ (V. 8). Zitat, Stellenangabe und Deutung gehören zusammen.

Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welche Belegform ist richtig?
    Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
    Aussage zu Goethes „Erlkönig“ (gemeinfrei): Der Vater bemerkt die Angst seines Sohnes und spricht sie an.
    So fängst du an:
    Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
    Lösung zeigen
    1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
    2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
    3. Also.
    Ergebnis:
    Der Vater bemerkt die Angst seines Sohnes und spricht sie an: „Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht?“ (V. 5).
  2. ●5
    Welche Belegform ist richtig?
    Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
    Aussage zu Goethes „Erlkönig“ (gemeinfrei): Die Eröffnungsfrage erzeugt von Beginn an Spannung.
    Lösung zeigen
    1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
    2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
    3. Also.
    Ergebnis:
    Die Eröffnungsfrage erzeugt von Beginn an Spannung: „Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?“ (V. 1).
  3. ★6
    Welche Belegform ist richtig?
    Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
    Aussage zu Goethes „Erlkönig“ (gemeinfrei): Der Vater deutet das Gesehene sachlich um.
    Drei der vier Formen sind falsch.
    Lösung zeigen
    1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
    2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
    3. Also.
    Ergebnis:
    Der Vater deutet das Gesehene sachlich um: „Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.“ (V. 8).

3Ich erkenne an der Aufgabenstellung die Aufsatzform: Analyse, Interpretation, Erörterung oder Kommentar.

EntdeckenFrage

Woran erkennt man die Form der Aufgabe?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Am Operator: Analysieren untersucht, interpretieren deutet, erörtern prüft eine Position, verfassen verlangt einen eigenen Text für ein Publikum.

MerkenDie Form erkennen

Analysieren und untersuchen: Sachtexte.

Deuten und interpretieren: literarische Texte. Erörtern und beurteilen verlangen eine Position, verfassen auf Materialgrundlage verlangt einen eigenen Text für ein Publikum.

BeispielAufsatz: die verlangte Form erkennen

Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
„Verfassen Sie auf der Grundlage der Materialien einen Kommentar für eine Schülerzeitung.“
Schritt für Schritt
  1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
  2. Der Kommentar ist ein eigener Text für ein Publikum, gestützt auf Materialien.
  3. Also: Kommentar auf Materialgrundlage
  1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
  2. Der Kommentar ist ein eigener Text für ein Publikum, gestützt auf Materialien.
  3. Also: Kommentar auf Materialgrundlage
Ergebnis:
Kommentar auf Materialgrundlage

AchtungForm des Textes verwechselt: Aufgabenart oder Aufsatzform

So nicht
Aufgabe: „Verfassen Sie einen Kommentar.“ Antwort: eine Textanalyse mit Inhaltsangabe.
So richtig
Ein Kommentar ist ein eigener argumentierender Text für ein Publikum. Die Analyse untersucht dagegen einen vorgegebenen Text.

Lesen Sie den Operator: Soll untersucht, gedeutet, geprüft oder verfasst werden?

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
    „Erörtern Sie die Frage, ob die Argumentation des Textes überzeugt, und nehmen Sie begründet Stellung.“
    So fängst du an:
    Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
    Lösung zeigen
    1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
    2. Die textgebundene Erörterung prüft die Position eines Textes und nimmt Stellung.
    3. Also: Textgebundene Erörterung
    Ergebnis:
    Textgebundene Erörterung
  2. ●8
    Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
    „Setzen Sie sich mit der These des Essays auseinander und beurteilen Sie sie.“
    Lösung zeigen
    1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
    2. Die textgebundene Erörterung prüft die Position eines Textes und nimmt Stellung.
    3. Also: Textgebundene Erörterung
    Ergebnis:
    Textgebundene Erörterung
  3. ★9
    Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
    „Legen Sie dar, wie die Bildersprache des Gedichts seine Aussage trägt.“
    Lösung zeigen
    1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
    2. Die Interpretation deutet einen literarischen Text mit Belegen.
    3. Also: Interpretation eines literarischen Textes
    Ergebnis:
    Interpretation eines literarischen Textes

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●10
    Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Arbeiten Sie aus der Glosse „Mein Leben ohne Sprachnachricht“ aus einem Onlinemagazin die Position und die zentralen Argumente heraus.
    2. Erörtern Sie diese Position.
    Lösung zeigen
    1. Klären, welcher Text vorliegt.
    2. Grundlage: ein Sachtext, dessen Position erörtert wird.
    3. Die Operatoren der Teilaufgaben lesen.
    4. Also: Erörterung pragmatischer Texte.
    Ergebnis:
    Erörterung pragmatischer Texte
  2. ●11
    Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
    „Interpretieren Sie das Gedicht und berücksichtigen Sie dabei Form und Sprache.“
    Lösung zeigen
    1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
    2. Die Interpretation deutet einen literarischen Text mit Belegen.
    3. Also: Interpretation eines literarischen Textes
    Ergebnis:
    Interpretation eines literarischen Textes
  3. ●12
    Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    Interpretieren Sie das Gedicht „Frühlingsfahrt“ von Joseph von Eichendorff.
    Lösung zeigen
    1. Klären, welcher Text vorliegt.
    2. Grundlage: ein literarischer Text.
    3. Die Operatoren der Teilaufgaben lesen.
    4. Also: Interpretation literarischer Texte.
    Ergebnis:
    Interpretation literarischer Texte
  4. ●13
    Welche Belegform ist richtig?
    Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
    Aussage zu Goethes „Erlkönig“ (gemeinfrei): Die Anrede „Mein Sohn“ zeigt die Fürsorge des Vaters.
    Lösung zeigen
    1. Prüfen Sie drei Dinge: wörtliches Zitat, Stellenangabe, eigene Deutung.
    2. Nur die Form mit allen dreien belegt die Aussage überprüfbar.
    3. Also.
    Ergebnis:
    Die Anrede „Mein Sohn“ zeigt die Fürsorge des Vaters: „Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht?“ (V. 5).
  5. ●14
    Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
    „Interpretieren Sie die Kurzgeschichte unter Einbeziehung von Handlung, Figuren und Erzählweise.“
    Lösung zeigen
    1. Lesen Sie den Operator: untersuchen, deuten, prüfen oder verfassen?
    2. Die Interpretation deutet einen literarischen Text mit Belegen.
    3. Also: Interpretation eines literarischen Textes
    Ergebnis:
    Interpretation eines literarischen Textes
  6. ●15
    Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
    „Die Ballade „Erlkönig“ von Johann Wolfgang von Goethe, 1782 entstanden, handelt von einem nächtlichen Ritt, auf dem ein Kind stirbt.“
    Lösung zeigen
    1. Fragen Sie: Was leistet der Satz für die Leserin oder den Leser?
    2. Die Einleitung nennt Verfasser, Titel, Textsorte, Entstehungszeit und Thema.
    3. Also: Einleitung mit Basisinformationen
    Ergebnis:
    Einleitung mit Basisinformationen

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Bausteine des Aufsatzes
Die Einleitung nennt Verfasser, Titel, Textsorte, Zeit und Thema.
Überprüfbar belegen
Ein Beleg hat drei Teile: Zitat, Stellenangabe, eigener Satz.
Die Form erkennen
Analysieren und untersuchen: Sachtexte.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich ordne Sätze den Bausteinen einer Analyse oder Interpretation zu: Einleitung, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg, Schluss.

    16
    Welchem Baustein des Aufsatzes gehört der Satz an?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Satz.
    „Im Folgenden wird gezeigt, dass die Ballade die Macht des Unheimlichen gegenüber der väterlichen Vernunft darstellt.“
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Deutungshypothese

  2. Ich belege eine Aussage überprüfbar: wörtliches Zitat, Stellenangabe und eigene Deutung.

    17
    Welche Belegform ist richtig?
    Begründen Sie Ihre Wahl an den drei Merkmalen.
    Aussage zu Goethes „Erlkönig“ (gemeinfrei): Gerade der Vater hält das Kind, als es stirbt.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Gerade der Vater hält das Kind, als es stirbt: „In seinen Armen das Kind war tot.“ (V. 32).

  3. Ich erkenne an der Aufgabenstellung die Aufsatzform: Analyse, Interpretation, Erörterung oder Kommentar.

    18
    Welche Aufsatzform verlangt diese Aufgabe?
    Begründen Sie Ihre Wahl am Operator.
    „Schreiben Sie anhand des Dossiers einen Kommentar zur Frage, ob Schulen Handys erlauben sollen.“
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Kommentar auf Materialgrundlage

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Welche Bausteine hat eine Interpretation?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Einleitung mit Basisinformationen, Deutungshypothese, Analyse mit Beleg und Schluss mit Fazit. So ordnet man den Gedankengang.

Wörter

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eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. Einleitung mit Basisinformationen
  2. Schluss mit Fazit
  3. Deutungshypothese
  4. Der Vater bemerkt die Angst seines Sohnes und spricht sie an: „Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht?“ (V. 5).
  5. Die Eröffnungsfrage erzeugt von Beginn an Spannung: „Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?“ (V. 1).
  6. Der Vater deutet das Gesehene sachlich um: „Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.“ (V. 8).
  7. Textgebundene Erörterung
  8. Textgebundene Erörterung
  9. Interpretation eines literarischen Textes
  10. Erörterung pragmatischer Texte
  11. Interpretation eines literarischen Textes
  12. Interpretation literarischer Texte
  13. Die Anrede „Mein Sohn“ zeigt die Fürsorge des Vaters: „Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht?“ (V. 5).
  14. Interpretation eines literarischen Textes
  15. Einleitung mit Basisinformationen
  16. Deutungshypothese
  17. Gerade der Vater hält das Kind, als es stirbt: „In seinen Armen das Kind war tot.“ (V. 32).
  18. Kommentar auf Materialgrundlage
  19. argumentierendes Schreiben
  20. argumentierendes Schreiben
  21. Erst der Nutzen der Bäume, dann ihr Problem, dann ein Rat.
  22. erläutern