Drama: dramatische Mittel und Phasen der Handlung

◆ÜbenWeißt du das noch?

Szenen, Figuren und Regieanweisungen unterscheiden. Dramatische Mittel setzen voraus, dass man sieht, wer zu wem spricht.

15. ●15

    Vor dem Anruf:
    Ein Zimmer. JANA allein, das Handy in der Hand. //
    
    JANA: Ich ruf sie an. Jetzt. (Sie tippt, hält inne.) Und was sag ich? „Tut mir leid“? Das hab ich schon dreimal geschrieben. (Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.) Sie hat nicht geantwortet. Vielleicht schläft sie. Vielleicht will sie nicht. (Sie steht auf.) Nein. Wenn ich jetzt nicht anrufe, dann nie. (Sie wählt. Es klingelt. Licht aus.)
    
    Wie nennt man die Rede einer Figur, die allein auf der Bühne spricht?
    Lösung zeigen

    1. Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
    2. Jana ist allein und spricht zu sich selbst.
    3. Also: Monolog

    Ergebnis:

    Monolog
16. ●16

    Die Einladung:
    Schulhof, große Pause. HANNA sitzt auf einer Mauer und isst einen Apfel. IRINA kommt dazu, eine Karte in der Hand. //
    
    IRINA: Samstag ist meine Feier. Kommst du? /
    HANNA (nimmt die Karte nicht): Lotta kommt auch, oder? /
    IRINA: Ja. Warum? /
    HANNA: Weil sie über mich redet. Seit der Klassenfahrt. /
    IRINA (setzt sich neben sie): Sie hat mir gesagt, dass es ihr leidtut. Sie traut sich nur nicht, es dir zu sagen. /
    HANNA (legt den Apfel weg): Das hat sie gesagt? /
    IRINA (legt die Karte auf die Mauer): Überleg es dir. /
    (IRINA geht. HANNA sieht auf die Karte.)
    
    Wie verändert Irina die Lage?
    Lösung zeigen

    1. Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
    2. „Sie traut sich nur nicht, es dir zu sagen.“
    3. Also: Sie erzählt, dass es Lotta leidtut.

    Ergebnis:

    Sie erzählt, dass es Lotta leidtut.

◆Üben

7. ●7

   Welches dramatische Mittel erkennen Sie? Begründen Sie es.
   Die Prinzessin bleibt allein im Saal zurück. „Soll ich ihm vertrauen?“, fragt sie sich. „Wenn ich schweige, verrate ich meinen Vater.“
   Lösung zeigen

   1. Klären, wer spricht und wer es hört.
   2. Niemand hört zu; die Figur spricht ihre Gedanken laut aus.
   3. Also: Monolog.

   Ergebnis:

   Monolog
8. ●8

   Ordnen Sie die Szene einer Phase nach Freytag zu und begründen Sie die Zuordnung.
   Nach dem Urteil verlassen die Schwestern das Haus. Ein Bote bringt eine späte Nachricht, die sie noch retten könnte, doch es bleibt unklar, ob sie rechtzeitig ankommt.
   Lösung zeigen

   1. Fragen, wie weit der Konflikt ist.
   2. Die Folgen der Entscheidung laufen ab, ein letzter Aufschub bleibt.
   3. Also: fallende Handlung.

   Ergebnis:

   fallende Handlung
9. ●9

   Wie heißt das Mittel, das hier eingesetzt wird? Begründen Sie Ihre Wahl.
   Die Gräfin dankt dem Gast mit warmen Worten. Mit der Hand vor dem Mund sagt sie zum Publikum: „Er soll nicht merken, wie sehr ich ihn fürchte.“
   Lösung zeigen

   1. Klären, wer spricht und wer es hört.
   2. Der Satz ist für das Publikum bestimmt; der Gast soll ihn nicht hören.
   3. Also: Beiseitesprechen.

   Ergebnis:

   Beiseitesprechen
10. ●10

    Ordnen Sie die Szene einer Phase nach Freytag zu und begründen Sie die Zuordnung.
    Ein Brief kündigt an, dass der Hof verkauft werden soll – damit beginnt der Streit der Brüder erst richtig.
    Lösung zeigen

    1. Fragen, wie weit der Konflikt ist.
    2. Der Konflikt bricht auf, die Handlung kommt in Gang.
    3. Also: erregendes Moment.

    Ergebnis:

    erregendes Moment
11. ●11

    Welches dramatische Mittel erkennen Sie? Begründen Sie es.
    Gerade als der Held sicher ist, den Streit zu gewinnen, enthüllt der Brief, dass seine Verbündete ihn verraten hat – von da an geht alles gegen ihn.
    Lösung zeigen

    1. Klären, wer spricht und wer es hört.
    2. Die Handlung kippt an dieser Stelle in die andere Richtung.
    3. Also: Peripetie.

    Ergebnis:

    Peripetie
12. ●12

    In welche Phase der Handlung nach Freytag gehört die Szene? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Ein Brief kündigt an, dass der Hof verkauft werden soll – damit beginnt der Streit der Brüder erst richtig.
    Lösung zeigen

    1. Fragen, wie weit der Konflikt ist.
    2. Der Konflikt bricht auf, die Handlung kommt in Gang.
    3. Also: erregendes Moment.

    Ergebnis:

    erregendes Moment

◆ÜbenSelbsttest

13. Ich erkenne dramatische Mittel wie Monolog, Beiseitesprechen und Botenbericht in einer Szene.

    13

    Welches dramatische Mittel erkennen Sie? Begründen Sie es.
    Mitten im Prozess meldet sich ein Zeuge, den alle für tot hielten – von diesem Augenblick an spricht alles gegen den Ankläger.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    Peripetie

14. Ich ordne eine Szene einer Phase der Handlung nach Freytag zu.

    14

    Welche Phase nach Freytag zeigt diese Szene? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Nach der Entscheidung zieht der eine Bruder fort. Der Vater ruft ihn noch einmal zurück, doch es bleibt offen, ob er es hört.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    fallende Handlung