Deutsch · Klasse 11 und 12 und 13 · Kapitel
Drama: dramatische Mittel und Phasen der Handlung
EntdeckenDie Frage zum Kapitel
Was ist ein Monolog, und woran erkennst du das im Text?
Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Für die Lehrkraft: Eine Figur spricht allein, oft zu sich selbst. Das Publikum erfährt Gedanken. Quelle: Pfister (2001), Das Drama, Fink
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Szenen, Figuren und Regieanweisungen unterscheiden. Dramatische Mittel setzen voraus, dass man sieht, wer zu wem spricht.
- ●15Die Probe:
Aula, Probe der Theatergruppe. Auf der Bühne zwei Stühle. SAMIRA spielt die Königin, BEN den Boten. FRAU OKAFOR leitet die Probe von der ersten Reihe aus. //
BEN (stolpert herein): Majestät, die Feinde stehen vor dem Tor! /
SAMIRA (gähnt): Dann lass sie rein. /
FRAU OKAFOR: Halt! Samira, du bist die Königin. Die Stadt ist in Gefahr. /
SAMIRA: Aber die Königin hat keine Angst. Sie ist müde vom Krieg. /
FRAU OKAFOR (nach einer Pause): Gut. Dann zeig mir, dass sie müde ist, nicht, dass du es bist. /
SAMIRA (steht langsam auf, sieht zum Fenster): Dann lass sie rein.
Wer leitet die Probe?Lösung zeigen
- Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
- „FRAU OKAFOR leitet die Probe von der ersten Reihe aus.“
- Also: Frau Okafor
Ergebnis:Frau Okafor - ●16Zwanzig Euro zu viel:
Ein Kiosk am Abend. BEN, 15, hilft seinem Onkel aus und steht hinter der Kasse. Eine Kundin hat eben bezahlt und ist gegangen. //
BEN (zählt die Kasse, hält inne): Zwanzig Euro zu viel. (Er sieht zur Tür.) Die Frau mit dem roten Schal. Sie hat mir zwei Scheine gegeben, die zusammenklebten. (Er hält den Schein ins Licht.) Mein Onkel würde sagen: Was in der Kasse ist, gehört dem Laden. (Pause.) Aber sie wohnt gegenüber. Sie kauft jeden Morgen ihre Zeitung hier. (Er nimmt seine Jacke.) Ich bin in fünf Minuten zurück. /
(Er schließt die Tür ab. Licht aus.)
Kiosk: Ein kleiner Laden für Zeitungen, Getränke und Süßigkeiten.
Wie heißt die Rede einer Figur, die allein auf der Bühne spricht?Lösung zeigen
- Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
- Ben ist allein im Laden und spricht seine Gedanken laut aus.
- Also: Monolog
Ergebnis:Monolog
So kannst du es dir vorstellen
EntdeckenDramatische Mittel strukturieren
Monolog, Dialog, Beiseitesprechen und Botenbericht steuern, was das Publikum erfährt. Die Handlung folgt Phasen nach Freytag: Exposition, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung, Katastrophe.
WeiterdenkenDenk nach
Wo in Freytags Pyramide steht eine Szene, in der der Konflikt zum ersten Mal ausbricht?
1Ich erkenne dramatische Mittel wie Monolog, Beiseitesprechen und Botenbericht in einer Szene.
EntdeckenFrage
Was ist ein Monolog, und woran erkennst du das im Text?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Eine Figur spricht allein, oft zu sich selbst. Das Publikum erfährt Gedanken.
MerkenDramatische Mittel
Jedes dramatische Mittel regelt, wer zuhört und was gezeigt wird.
Beim Botenbericht wird ein Ereignis erzählt, das nicht auf der Bühne geschieht.
BeispielDramatische Mittel in einer Szene erkennen
Im ersten Auftritt klären zwei Kaufleute in einem Gespräch, dass die Stadt belagert wird und welcher Hafen noch offen ist.
Schritt für Schritt
- Klären, wer spricht und wer es hört.
- Das Gespräch gibt dem Publikum die nötige Ausgangslage.
- Also: Exposition.
- Klären, wer spricht und wer es hört.
- Das Gespräch gibt dem Publikum die nötige Ausgangslage.
- Also: Exposition.
AchtungForm des Textes verwechselt: dramatisches Mittel oder Phase
Der Botenbericht ist ein Monolog, weil nur einer spricht.
Ein Monolog ist Selbstgespräch, ein Botenbericht schildert Ereignisse außerhalb der Szene. Wer spricht zu wem?
Fragen: Wer spricht zu wem? Wie weit ist der Konflikt?
ÜbenJetzt du
- ○1Was zeigt diese Szene? Begründen Sie Ihre Wahl an der Szene.
Die Gräfin dankt dem Gast mit warmen Worten. Mit der Hand vor dem Mund sagt sie zum Publikum: „Er soll nicht merken, wie sehr ich ihn fürchte.“So fängst du an:Klären, wer spricht und wer es hört.Lösung zeigen
- Klären, wer spricht und wer es hört.
- Der Satz ist für das Publikum bestimmt; der Gast soll ihn nicht hören.
- Also: Beiseitesprechen.
Ergebnis:Beiseitesprechen - ●2Welches Mittel oder welche Stelle des Dramas zeigt die Szene? Begründen Sie Ihre Wahl.
Zu Beginn des ersten Aktes erfährt das Publikum in einem Gespräch zweier Diener, wo und wann das Stück spielt und dass zwei Familien verfeindet sind.Lösung zeigen
- Klären, wer spricht und wer es hört.
- Die Szene liefert die Ausgangslage und den Konflikt.
- Also: Exposition.
Ergebnis:Exposition - ★3Bestimmen Sie das Mittel, das die Szene prägt, und belegen Sie es mit einer Beobachtung.
Zu Beginn des ersten Aktes erfährt das Publikum in einem Gespräch zweier Diener, wo und wann das Stück spielt und dass zwei Familien verfeindet sind.Lösung zeigen
- Klären, wer spricht und wer es hört.
- Die Szene liefert die Ausgangslage und den Konflikt.
- Also: Exposition.
Ergebnis:Exposition
2Ich ordne eine Szene einer Phase der Handlung nach Freytag zu.
EntdeckenFrage
Was ist ein Botenbericht, und woran erkennst du das im Text?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Ein Bote schildert Ereignisse, die nicht auf der Bühne zu sehen sind.
MerkenPhasen nach Freytag
Die Handlung steigt von der Exposition bis zum Höhepunkt und fällt zur Katastrophe.
Die Pyramide passt zur geschlossenen Form; offene Dramen reihen Szenen freier.
BeispielPhasen der Handlung nach Freytag
Zu Beginn stehen zwei Brüder auf dem Hof ihrer Familie und streiten über die Ernte; wir erfahren, dass der Vater krank ist.
Schritt für Schritt
- Fragen, wie weit der Konflikt ist.
- Ausgangslage: Figuren, Ort und Zeit werden eingeführt.
- Also: Exposition.
- Fragen, wie weit der Konflikt ist.
- Ausgangslage: Figuren, Ort und Zeit werden eingeführt.
- Also: Exposition.
AchtungNoch einmal: Form des Textes verwechselt: dramatisches Mittel oder Phase
Der Botenbericht ist ein Monolog, weil nur einer spricht.
Ein Monolog ist Selbstgespräch, ein Botenbericht schildert Ereignisse außerhalb der Szene. Wer spricht zu wem?
Fragen: Wer spricht zu wem? Wie weit ist der Konflikt?
ÜbenJetzt du
- ○4Ordnen Sie die Szene einer Phase nach Freytag zu und begründen Sie die Zuordnung.
Die ältere Schwester findet im Nachlass einen Brief, der beweist, dass das Haus gar nicht ihnen gehört.So fängst du an:Fragen, wie weit der Konflikt ist.Lösung zeigen
- Fragen, wie weit der Konflikt ist.
- Der Konflikt bricht auf, die Handlung kommt in Gang.
- Also: erregendes Moment.
Ergebnis:erregendes Moment - ●5Wo steht die Szene in der Handlung nach Freytag? Begründen Sie Ihre Wahl.
Im Hof stehen sich die Brüder gegenüber; jetzt muss einer nachgeben oder den anderen vertreiben.Lösung zeigen
- Fragen, wie weit der Konflikt ist.
- Die Entscheidung fällt, Gewinn und Verlust stehen sich gegenüber.
- Also: Höhepunkt.
Ergebnis:Höhepunkt - ★6Wo steht die Szene in der Handlung nach Freytag? Begründen Sie Ihre Wahl.
Die ältere Schwester findet im Nachlass einen Brief, der beweist, dass das Haus gar nicht ihnen gehört.Lösung zeigen
- Fragen, wie weit der Konflikt ist.
- Der Konflikt bricht auf, die Handlung kommt in Gang.
- Also: erregendes Moment.
Ergebnis:erregendes Moment
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●7Wie heißt das Mittel, das hier eingesetzt wird? Begründen Sie Ihre Wahl.
Der Hauptmann bleibt nach der Beratung allein und sagt laut vor sich hin: „Gehorche ich dem Befehl, werde ich schuldig; verweigere ich ihn, sterben meine Männer.“Lösung zeigen
- Klären, wer spricht und wer es hört.
- Die Figur spricht ohne Zuhörer und macht ihren inneren Konflikt hörbar.
- Also: Monolog.
Ergebnis:Monolog - ●8Welche Phase nach Freytag zeigt diese Szene? Begründen Sie Ihre Wahl.
Die Nachricht kommt zu spät. Die ältere Schwester bricht zusammen, das Haus ist verloren, die Familie zerbricht.Lösung zeigen
- Fragen, wie weit der Konflikt ist.
- Die Lösung des Konflikts, im Trauerspiel der Untergang.
- Also: Katastrophe.
Ergebnis:Katastrophe - ●9Was zeigt diese Szene? Begründen Sie Ihre Wahl an der Szene.
Die Prinzessin bleibt allein im Saal zurück. „Soll ich ihm vertrauen?“, fragt sie sich. „Wenn ich schweige, verrate ich meinen Vater.“Lösung zeigen
- Klären, wer spricht und wer es hört.
- Niemand hört zu; die Figur spricht ihre Gedanken laut aus.
- Also: Monolog.
Ergebnis:Monolog - ●10Was zeigt diese Szene? Begründen Sie Ihre Wahl an der Szene.
Ein Reiter berichtet dem König, wie die Schlacht im Tal verloren ging, die auf der Bühne nie zu sehen war.Lösung zeigen
- Klären, wer spricht und wer es hört.
- Die Schlacht wird nur erzählt, sie wird nicht gezeigt.
- Also: Botenbericht.
Ergebnis:Botenbericht - ●11Ordnen Sie die Szene einer Phase nach Freytag zu und begründen Sie die Zuordnung.
Der Gläubiger setzt eine Frist, ein Zeuge verschwindet, und die Schwestern beginnen einander zu misstrauen.Lösung zeigen
- Fragen, wie weit der Konflikt ist.
- Die Spannung wächst, Hindernisse türmen sich auf.
- Also: Steigerung.
Ergebnis:Steigerung - ●12Welches Mittel oder welche Stelle des Dramas zeigt die Szene? Begründen Sie Ihre Wahl.
Ein Diener stürzt herein und erzählt atemlos, wie das Schiff draußen auf See im Sturm gesunken ist.Lösung zeigen
- Klären, wer spricht und wer es hört.
- Das Unglück geschieht nicht auf der Bühne, es wird nur berichtet.
- Also: Botenbericht.
Ergebnis:Botenbericht
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Dramatische Mittel
- Jedes dramatische Mittel regelt, wer zuhört und was gezeigt wird.
- Phasen nach Freytag
- Die Handlung steigt von der Exposition bis zum Höhepunkt und fällt zur Katastrophe.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich erkenne dramatische Mittel wie Monolog, Beiseitesprechen und Botenbericht in einer Szene.
13Was zeigt diese Szene? Begründen Sie Ihre Wahl an der Szene.
Die Prinzessin bleibt allein im Saal zurück. „Soll ich ihm vertrauen?“, fragt sie sich. „Wenn ich schweige, verrate ich meinen Vater.“Lösung zeigen
Ergebnis:MonologIch ordne eine Szene einer Phase der Handlung nach Freytag zu.
14Wo steht die Szene in der Handlung nach Freytag? Begründen Sie Ihre Wahl.
Im Hof stehen sich die Brüder gegenüber; jetzt muss einer nachgeben oder den anderen vertreiben.Lösung zeigen
Ergebnis:Höhepunkt
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Die Frage vom Anfang
EntdeckenRückschau
Was ist ein Monolog, und woran erkennst du das im Text?
Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?
Auflösung
Eine Figur spricht allein, oft zu sich selbst. Das Publikum erfährt Gedanken.
Wörter
- Ereignis
- das, was passieren kann
Lösungen
- Beiseitesprechen
- Exposition
- Exposition
- erregendes Moment
- Höhepunkt
- erregendes Moment
- Monolog
- Katastrophe
- Monolog
- Botenbericht
- Steigerung
- Botenbericht
- Monolog
- Höhepunkt
- Frau Okafor
- Monolog