Drama: dramatische Mittel und Phasen der Handlung

◆ÜbenWeißt du das noch?

Szenen, Figuren und Regieanweisungen unterscheiden. Dramatische Mittel setzen voraus, dass man sieht, wer zu wem spricht.

15. ●15

    Vor dem Anruf:
    Ein Zimmer. JANA allein, das Handy in der Hand. //
    
    JANA: Ich ruf sie an. Jetzt. (Sie tippt, hält inne.) Und was sag ich? „Tut mir leid“? Das hab ich schon dreimal geschrieben. (Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.) Sie hat nicht geantwortet. Vielleicht schläft sie. Vielleicht will sie nicht. (Sie steht auf.) Nein. Wenn ich jetzt nicht anrufe, dann nie. (Sie wählt. Es klingelt. Licht aus.)
    
    Was zeigt der Monolog, was ein Dialog nicht zeigen könnte?
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    1. Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
    2. Im Monolog spricht die Figur ihre Gedanken laut aus.
    3. Also: Janas Gedanken und Zweifel, die sonst niemand hört

    Ergebnis:

    Janas Gedanken und Zweifel, die sonst niemand hört
16. ●16

    Zwanzig Euro zu viel:
    Ein Kiosk am Abend. BEN, 15, hilft seinem Onkel aus und steht hinter der Kasse. Eine Kundin hat eben bezahlt und ist gegangen. //
    
    BEN (zählt die Kasse, hält inne): Zwanzig Euro zu viel. (Er sieht zur Tür.) Die Frau mit dem roten Schal. Sie hat mir zwei Scheine gegeben, die zusammenklebten. (Er hält den Schein ins Licht.) Mein Onkel würde sagen: Was in der Kasse ist, gehört dem Laden. (Pause.) Aber sie wohnt gegenüber. Sie kauft jeden Morgen ihre Zeitung hier. (Er nimmt seine Jacke.) Ich bin in fünf Minuten zurück. /
    (Er schließt die Tür ab. Licht aus.)
    
    Kiosk: Ein kleiner Laden für Zeitungen, Getränke und Süßigkeiten.
    
    Wie heißt die Rede einer Figur, die allein auf der Bühne spricht?
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    1. Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
    2. Ben ist allein im Laden und spricht seine Gedanken laut aus.
    3. Also: Monolog

    Ergebnis:

    Monolog

◆Üben

7. ●7

   Welches Mittel oder welche Stelle des Dramas zeigt die Szene? Begründen Sie Ihre Wahl.
   Im ersten Auftritt klären zwei Kaufleute in einem Gespräch, dass die Stadt belagert wird und welcher Hafen noch offen ist.
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   1. Klären, wer spricht und wer es hört.
   2. Das Gespräch gibt dem Publikum die nötige Ausgangslage.
   3. Also: Exposition.

   Ergebnis:

   Exposition
8. ●8

   Ordnen Sie die Szene einer Phase nach Freytag zu und begründen Sie die Zuordnung.
   Im Hof stehen sich die Brüder gegenüber; jetzt muss einer nachgeben oder den anderen vertreiben.
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   1. Fragen, wie weit der Konflikt ist.
   2. Die Entscheidung fällt, Gewinn und Verlust stehen sich gegenüber.
   3. Also: Höhepunkt.

   Ergebnis:

   Höhepunkt
9. ●9

   Ordnen Sie die Szene einer Phase nach Freytag zu und begründen Sie die Zuordnung.
   Zu Beginn stehen zwei Brüder auf dem Hof ihrer Familie und streiten über die Ernte; wir erfahren, dass der Vater krank ist.
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   1. Fragen, wie weit der Konflikt ist.
   2. Ausgangslage: Figuren, Ort und Zeit werden eingeführt.
   3. Also: Exposition.

   Ergebnis:

   Exposition
10. ●10

    Welches dramatische Mittel erkennen Sie? Begründen Sie es.
    Die Gräfin dankt dem Gast mit warmen Worten. Mit der Hand vor dem Mund sagt sie zum Publikum: „Er soll nicht merken, wie sehr ich ihn fürchte.“
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    1. Klären, wer spricht und wer es hört.
    2. Der Satz ist für das Publikum bestimmt; der Gast soll ihn nicht hören.
    3. Also: Beiseitesprechen.

    Ergebnis:

    Beiseitesprechen
11. ●11

    In welche Phase der Handlung nach Freytag gehört die Szene? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Die Nachricht kommt zu spät. Die ältere Schwester bricht zusammen, das Haus ist verloren, die Familie zerbricht.
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    1. Fragen, wie weit der Konflikt ist.
    2. Die Lösung des Konflikts, im Trauerspiel der Untergang.
    3. Also: Katastrophe.

    Ergebnis:

    Katastrophe
12. ●12

    Was zeigt diese Szene? Begründen Sie Ihre Wahl an der Szene.
    Gerade als der Held sicher ist, den Streit zu gewinnen, enthüllt der Brief, dass seine Verbündete ihn verraten hat – von da an geht alles gegen ihn.
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    1. Klären, wer spricht und wer es hört.
    2. Die Handlung kippt an dieser Stelle in die andere Richtung.
    3. Also: Peripetie.

    Ergebnis:

    Peripetie

◆ÜbenSelbsttest

13. Ich erkenne dramatische Mittel wie Monolog, Beiseitesprechen und Botenbericht in einer Szene.

    13

    Welches Mittel oder welche Stelle des Dramas zeigt die Szene? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Die Gräfin dankt dem Gast mit warmen Worten. Mit der Hand vor dem Mund sagt sie zum Publikum: „Er soll nicht merken, wie sehr ich ihn fürchte.“

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Beiseitesprechen

14. Ich ordne eine Szene einer Phase der Handlung nach Freytag zu.

    14

    Wo steht die Szene in der Handlung nach Freytag? Begründen Sie Ihre Wahl.
    Zu Beginn stehen zwei Brüder auf dem Hof ihrer Familie und streiten über die Ernte; wir erfahren, dass der Vater krank ist.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Exposition