Deutsch · Klasse 11 und 12 und 13 · Kapitel
Literatur um 1800: Aufklärung, Sturm und Drang, Klassik, Romantik
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Sprachbilder benennen und ihre Wirkung deuten. Motive der Romantik zeigen sich in Bildern wie Nacht, Ferne und Wald.
- ●15Die Stadt (Strophe 1 und 2) – Georg Heym:
Sehr weit ist diese Nacht. Und Wolkenschein /
Zerreißet vor des Mondes Untergang. /
Und tausend Fenster stehn die Nacht entlang /
Und blinzeln mit den Lidern, rot und klein. //
Wie Aderwerk gehn Straßen durch die Stadt, /
Unzählig Menschen schwemmen aus und ein. /
Und ewig stumpfer Ton von stumpfem Sein /
Eintönig kommt heraus in Stille matt.
Welches Sprachbild ist „Wie Aderwerk gehn Straßen durch die Stadt“?Lösung zeigen
- Such zuerst das Signal im Vers, bevor du das Sprachbild benennst.
- Wie ist das Signal: Die Straßen werden mit Adern verglichen.
- Also: Vergleich
Ergebnis:Vergleich - ●16Der Panther (Strophe 1 und 2) – Rainer Maria Rilke:
Sein Blick ist vom Vorübergehn der Stäbe /
so müd geworden, dass er nichts mehr hält. /
Ihm ist, als ob es tausend Stäbe gäbe /
und hinter tausend Stäben keine Welt. //
Der weiche Gang geschmeidig starker Schritte, /
der sich im allerkleinsten Kreise dreht, /
ist wie ein Tanz von Kraft um eine Mitte, /
in der betäubt ein großer Wille steht.
Welches Signal zeigt in „ist wie ein Tanz von Kraft“ das Sprachbild?Lösung zeigen
- Such zuerst das Signal im Vers, bevor du das Sprachbild benennst.
- Mit wie wird der Gang mit einem Tanz verglichen.
- Also: das Vergleichswort wie
Ergebnis:das Vergleichswort wie
ÜbenWeißt du das noch?
Eine Figur mit einer Textstelle belegen. Das Menschenbild einer Epoche zeigt sich an dem, was Figuren tun und denken.
- ●17Kleine Fabel – Franz Kafka:
„Ach“, sagte die Maus, „die Welt wird enger mit jedem Tag. Zuerst war sie so breit, dass ich Angst hatte, ich lief weiter und war glücklich, dass ich endlich rechts und links in der Ferne Mauern sah, aber diese langen Mauern eilen so schnell aufeinander zu, dass ich schon im letzten Zimmer bin, und dort im Winkel steht die Falle, in die ich laufe.“ – „Du musst nur die Laufrichtung ändern“, sagte die Katze und fraß sie.
Welche Seite der Katze zeigt der letzte Satz?Lösung zeigen
- Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
- „Du musst nur die Laufrichtung ändern“, sagte die Katze und fraß sie.
- Also: Sie spielt die Ratgeberin und handelt als Jägerin.
Ergebnis:Sie spielt die Ratgeberin und handelt als Jägerin. - ●18Die Brücke (Auszug) – Franz Kafka:
Ich war steif und kalt, ich war eine Brücke, über einem Abgrund lag ich. Diesseits waren die Fußspitzen, jenseits die Hände eingebohrt, in bröckelndem Lehm habe ich mich festgebissen. Die Schöße meines Rockes wehten zu meinen Seiten. In der Tiefe lärmte der eisige Forellenbach. Kein Tourist verirrte sich zu dieser unwegsamen Höhe, die Brücke war in den Karten noch nicht eingezeichnet. – So lag ich und wartete; ich musste warten. Ohne einzustürzen kann keine einmal errichtete Brücke aufhören Brücke zu sein. //
[…] Und ich drehte mich um, ihn zu sehen. – Brücke dreht sich um! Ich war noch nicht umgedreht, da stürzte ich schon.
Wie beschreibt sich die Brücke im ersten Satz?Lösung zeigen
- Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
- „Ich war steif und kalt, ich war eine Brücke.“ Eisig ist der Bach.
- Also: steif und kalt
Ergebnis:steif und kalt
1Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen um 1800 zu.
MerkenLeitbegriffe um 1800
Jede Epoche hat einen Leitbegriff.
Aufklärung Vernunft, Sturm und Drang Gefühl, Klassik Maß und Humanität, Romantik Sehnsucht nach dem Unendlichen.
BeispielEpochen um 1800 an Merkmalen erkennen
Der Erzähler durchbricht spielerisch die Illusion.
Schritt für Schritt
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
- Also: Romantik.
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
- Also: Romantik.
ÜbenJetzt du
- ○1Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Märchen und Volkslieder werden gesammelt.So fängst du an:Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.Lösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
- Also: Romantik.
Ergebnis:Romantik - ●2Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Leidenschaft wird über die Regeln der Kunst gestellt.Lösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Gefühl und Genie.
- Also: Sturm und Drang.
Ergebnis:Sturm und Drang - ★3Ordnen Sie das Merkmal oder Werk einer Epoche um 1800 zu.
Schillers „Kabale und Liebe“Lösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Gefühl und Genie.
- Also: Sturm und Drang.
Ergebnis:Sturm und Drang
2Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.
MerkenVom Motiv zur Epoche
Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff dazu suchen.
Nacht, Wandern und Ferne deuten auf die Romantik, das stürmische Herz auf den Sturm und Drang.
BeispielVerse und Sätze um 1800 einordnen
„Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus“
Joseph von Eichendorff
Schritt für Schritt
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: die Seele, die ins Unendliche fliegt.
- Also: Romantik (1837).
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: die Seele, die ins Unendliche fliegt.
- Also: Romantik (1837).
ÜbenJetzt du
- ○4Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Es schienen so golden die Sterne, / Am Fenster ich einsam stand“
Joseph von EichendorffSo fängst du an:Das Motiv des Verses benennen.Lösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: Fenster, Ferne und Sehnsucht.
- Also: Romantik (1834).
Ergebnis:Romantik - ●5Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren / Sind Schlüssel aller Kreaturen“
NovalisLösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: Poesie statt Berechnung.
- Also: Romantik (1802).
Ergebnis:Romantik - ★6Ordnen Sie den Vers oder Satz einer Epoche zu – ohne Werkangabe.
„O Täler weit, o Höhen“Lösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: der Wald als Heimat der Seele.
- Also: Romantik (1810).
Ergebnis:Romantik
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●7Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Vorurteile werden durch Prüfung widerlegt.Lösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Vernunft.
- Also: Aufklärung.
Ergebnis:Aufklärung - ●8Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Wissen soll alle Menschen bessern.Lösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Vernunft.
- Also: Aufklärung.
Ergebnis:Aufklärung - ●9Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“
Johann Wolfgang GoetheLösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: Auflehnung des Genies gegen die Götter.
- Also: Sturm und Drang (1774).
Ergebnis:Sturm und Drang - ●10Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Das Gesetz hat noch keinen großen Mann gebildet“
Friedrich SchillerLösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: Auflehnung gegen Gesetz und Ordnung.
- Also: Sturm und Drang (1781).
Ergebnis:Sturm und Drang - ●11Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Shakespeare als Vorbild statt strenger RegelnLösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Gefühl und Genie.
- Also: Sturm und Drang.
Ergebnis:Sturm und Drang - ★12Ordnen Sie den Vers oder Satz einer Epoche zu – ohne Werkangabe.
„Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“Lösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: Auflehnung des Genies gegen die Götter.
- Also: Sturm und Drang (1774).
Ergebnis:Sturm und Drang
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Leitbegriffe um 1800
- Jede Epoche hat einen Leitbegriff.
- Vom Motiv zur Epoche
- Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff dazu suchen.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen um 1800 zu.
13Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Toleranz zwischen den ReligionenLösung zeigen
Ergebnis:AufklärungIch ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.
14Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“
Johann Wolfgang GoetheLösung zeigen
Ergebnis:Sturm und Drang
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- Romantik
- Sturm und Drang
- Sturm und Drang
- Romantik
- Romantik
- Romantik
- Aufklärung
- Aufklärung
- Sturm und Drang
- Sturm und Drang
- Sturm und Drang
- Sturm und Drang
- Aufklärung
- Sturm und Drang
- Vergleich
- das Vergleichswort wie
- Sie spielt die Ratgeberin und handelt als Jägerin.
- steif und kalt