Literatur um 1800: Aufklärung, Sturm und Drang, Klassik, Romantik

◆ÜbenWeißt du das noch?

Sprachbilder benennen und ihre Wirkung deuten. Motive der Romantik zeigen sich in Bildern wie Nacht, Ferne und Wald.

15. ●15

    Der Panther (Strophe 1 und 2) – Rainer Maria Rilke:
    Sein Blick ist vom Vorübergehn der Stäbe /
    so müd geworden, dass er nichts mehr hält. /
    Ihm ist, als ob es tausend Stäbe gäbe /
    und hinter tausend Stäben keine Welt. //
    
    Der weiche Gang geschmeidig starker Schritte, /
    der sich im allerkleinsten Kreise dreht, /
    ist wie ein Tanz von Kraft um eine Mitte, /
    in der betäubt ein großer Wille steht.
    
    Welches Sprachbild steht in „als ob es tausend Stäbe gäbe“?
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    1. Such zuerst das Signal im Vers, bevor du das Sprachbild benennst.
    2. Als ob ist das Signal eines Vergleichs.
    3. Also: Vergleich

    Ergebnis:

    Vergleich
16. ●16

    Der Gott der Stadt (erste Strophe) – Georg Heym:
    Auf einem Häuserblocke sitzt er breit. /
    Die Winde lagern schwarz um seine Stirn. /
    Er schaut voll Wut, wo fern in Einsamkeit /
    Die letzten Häuser in das Land verirrn.
    
    Welches Sprachbild ist „Die Winde lagern schwarz um seine Stirn“?
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    1. Such zuerst das Signal im Vers, bevor du das Sprachbild benennst.
    2. Winde lagern wie Menschen oder Tiere. Ein Vergleichswort fehlt.
    3. Also: Personifikation

    Ergebnis:

    Personifikation

◆ÜbenWeißt du das noch?

Eine Figur mit einer Textstelle belegen. Das Menschenbild einer Epoche zeigt sich an dem, was Figuren tun und denken.

17. ●17

    Seltsamer Spazierritt (Auszug) – Johann Peter Hebel:
    Ein Mann reitet auf seinem Esel nach Haus und lässt seinen Buben zu Fuß nebenher laufen. [Ein Wanderer tadelt den Vater.] Da stieg der Vater vom Esel herab und ließ den Sohn reiten. Kommt wieder ein Wandersmann und sagt: Das ist nicht recht, Bursche, dass du reitest und lässest deinen Vater zu Fuß gehen. Du hast jüngere Beine. Da saßen beide auf und ritten eine Strecke. [Zwei weitere Wanderer tadeln auch das. Am Ende tragen Vater und Sohn den Esel an einem Pfahl nach Hause.] //
    
    So weit kann's kommen, wenn man es allen Leuten will recht machen.
    
    Was verrät das Verhalten des Vaters?
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    1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
    2. Er steigt ab, steigt auf, geht zu Fuß – immer nach dem Wort eines Fremden.
    3. Also: Er hat keine eigene Meinung und folgt jedem Tadel.

    Ergebnis:

    Er hat keine eigene Meinung und folgt jedem Tadel.
18. ●18

    Die Nachricht:
    Im Bus zog Selin das Handy aus der Jacke. Eine Nachricht von Jonas: „Hast du die Fotos von gestern schon gesehen? Alle lachen darüber.“ Darunter ein Link. //
    
    Selin tippte nicht darauf. Sie sah aus dem Fenster. Draußen warteten Leute an der Ampel, als wäre nichts. Sie dachte an die Party, an den Tisch, an das Glas, das umgefallen war. //
    
    Zwei Haltestellen später vibrierte das Handy wieder. „Das Foto von Mehmet ist das beste“, schrieb Jonas. //
    
    Selin atmete aus. Mehmet. Nicht sie. //
    
    Sie öffnete den Link trotzdem nicht. Sie schrieb: „Lösch das bitte. Für Mehmet.“ Dann steckte sie das Handy weg und stieg eine Haltestelle zu früh aus.
    
    Was verraten die Nachrichten von Jonas über ihn?
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    1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
    2. „Alle lachen darüber.“ Später: „Das Foto von Mehmet ist das beste.“
    3. Also: Er lacht mit den anderen über die Fotos.

    Ergebnis:

    Er lacht mit den anderen über die Fotos.

◆Üben

7. ●7

   Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
   Sehnsucht nach dem Unendlichen und Fernen
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   1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
   2. Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
   3. Also: Romantik.

   Ergebnis:

   Romantik
8. ●8

   Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
   „Mir schlug das Herz; geschwind, zu Pferde!“
   Johann Wolfgang Goethe
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   1. Das Motiv des Verses benennen.
   2. Motiv: das stürmische Gefühl.
   3. Also: Sturm und Drang (1775).

   Ergebnis:

   Sturm und Drang
9. ●9

   Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
   Nacht, Traum und Unheimliches
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   1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
   2. Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
   3. Also: Romantik.

   Ergebnis:

   Romantik
10. ●10

    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Die Fabel endet mit einer Lehre für die Leser.
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    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Vernunft.
    3. Also: Aufklärung.

    Ergebnis:

    Aufklärung
11. ●11

    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren / Sind Schlüssel aller Kreaturen“
    Novalis
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    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: Poesie statt Berechnung.
    3. Also: Romantik (1802).

    Ergebnis:

    Romantik
12. ●12

    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Der Mensch soll seinen Verstand gebrauchen und Vorurteile prüfen.
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    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Vernunft.
    3. Also: Aufklärung.

    Ergebnis:

    Aufklärung

◆ÜbenSelbsttest

13. Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen um 1800 zu.

    13

    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Märchen und Volkslieder werden gesammelt.

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    Romantik

14. Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.

    14

    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren / Sind Schlüssel aller Kreaturen“
    Novalis

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    Romantik