Literatur um 1800: Aufklärung, Sturm und Drang, Klassik, Romantik

◆ÜbenWeißt du das noch?

Sprachbilder benennen und ihre Wirkung deuten. Motive der Romantik zeigen sich in Bildern wie Nacht, Ferne und Wald.

15. ●15

    Der Panther (Strophe 1 und 2) – Rainer Maria Rilke:
    Sein Blick ist vom Vorübergehn der Stäbe /
    so müd geworden, dass er nichts mehr hält. /
    Ihm ist, als ob es tausend Stäbe gäbe /
    und hinter tausend Stäben keine Welt. //
    
    Der weiche Gang geschmeidig starker Schritte, /
    der sich im allerkleinsten Kreise dreht, /
    ist wie ein Tanz von Kraft um eine Mitte, /
    in der betäubt ein großer Wille steht.
    
    Welches Signal zeigt in „ist wie ein Tanz von Kraft“ das Sprachbild?
    Lösung zeigen

    1. Such zuerst das Signal im Vers, bevor du das Sprachbild benennst.
    2. Mit wie wird der Gang mit einem Tanz verglichen.
    3. Also: das Vergleichswort wie

    Ergebnis:

    das Vergleichswort wie
16. ●16

    Montag:
    Um sechs Uhr schreit mein kleiner Wächter. /
    Er rüttelt kräftig an der Nacht. /
    Ich hab ihn wieder stumm gemacht, /
    da hör ich schon sein Hohngelächter. //
    
    Denn fünf Minuten sind vergangen, /
    ich liege wach und bin zu spät. /
    Im Hof hat längst der Hahn gekräht, /
    so hat mein Montag angefangen.
    
    Hohngelächter: Lautes Lachen, mit dem man über jemanden spottet.
    
    Welches Sprachbild steht in „da hör ich schon sein Hohngelächter“?
    Lösung zeigen

    1. Such zuerst das Signal im Vers, bevor du das Sprachbild benennst.
    2. Ein Gerät spottet über das Ich. So lachen sonst nur Menschen.
    3. Also: Personifikation

    Ergebnis:

    Personifikation

◆ÜbenWeißt du das noch?

Eine Figur mit einer Textstelle belegen. Das Menschenbild einer Epoche zeigt sich an dem, was Figuren tun und denken.

17. ●17

    Die Brücke (Auszug) – Franz Kafka:
    Ich war steif und kalt, ich war eine Brücke, über einem Abgrund lag ich. Diesseits waren die Fußspitzen, jenseits die Hände eingebohrt, in bröckelndem Lehm habe ich mich festgebissen. Die Schöße meines Rockes wehten zu meinen Seiten. In der Tiefe lärmte der eisige Forellenbach. Kein Tourist verirrte sich zu dieser unwegsamen Höhe, die Brücke war in den Karten noch nicht eingezeichnet. – So lag ich und wartete; ich musste warten. Ohne einzustürzen kann keine einmal errichtete Brücke aufhören Brücke zu sein. //
    
    […] Und ich drehte mich um, ihn zu sehen. – Brücke dreht sich um! Ich war noch nicht umgedreht, da stürzte ich schon.
    
    Wie beschreibt sich die Brücke im ersten Satz?
    Lösung zeigen

    1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
    2. „Ich war steif und kalt, ich war eine Brücke.“ Eisig ist der Bach.
    3. Also: steif und kalt

    Ergebnis:

    steif und kalt
18. ●18

    Kleine Fabel – Franz Kafka:
    „Ach“, sagte die Maus, „die Welt wird enger mit jedem Tag. Zuerst war sie so breit, dass ich Angst hatte, ich lief weiter und war glücklich, dass ich endlich rechts und links in der Ferne Mauern sah, aber diese langen Mauern eilen so schnell aufeinander zu, dass ich schon im letzten Zimmer bin, und dort im Winkel steht die Falle, in die ich laufe.“ – „Du musst nur die Laufrichtung ändern“, sagte die Katze und fraß sie.
    
    Wie viele Figuren sprechen in der Fabel?
    Lösung zeigen

    1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
    2. Es sprechen die Maus und die Katze.
    3. Also: zwei

    Ergebnis:

    zwei

◆Üben

7. ●7

   Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
   „Das Gesetz hat noch keinen großen Mann gebildet“
   Friedrich Schiller
   Lösung zeigen

   1. Das Motiv des Verses benennen.
   2. Motiv: Auflehnung gegen Gesetz und Ordnung.
   3. Also: Sturm und Drang (1781).

   Ergebnis:

   Sturm und Drang
8. ●8

   Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
   Der Mensch soll sich zu einem harmonischen Ganzen bilden.
   Lösung zeigen

   1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
   2. Hier trägt: Maß und Humanität.
   3. Also: Klassik.

   Ergebnis:

   Klassik
9. ●9

   Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
   „Edel sei der Mensch, / Hilfreich und gut!“
   Johann Wolfgang Goethe
   Lösung zeigen

   1. Das Motiv des Verses benennen.
   2. Motiv: Humanität als Ideal.
   3. Also: Klassik (1783).

   Ergebnis:

   Klassik
10. ●10

    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Die Kunst soll alle Gattungen mischen.
    Lösung zeigen

    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
    3. Also: Romantik.

    Ergebnis:

    Romantik
11. ●11

    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen!“
    Immanuel Kant
    Lösung zeigen

    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: der Gebrauch der Vernunft.
    3. Also: Aufklärung (1784).

    Ergebnis:

    Aufklärung
12. ●12

    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Der Mensch soll seinen Verstand gebrauchen und Vorurteile prüfen.
    Lösung zeigen

    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Vernunft.
    3. Also: Aufklärung.

    Ergebnis:

    Aufklärung

◆ÜbenSelbsttest

13. Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen um 1800 zu.

    13

    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Nacht, Traum und Unheimliches

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    Romantik

14. Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.

    14

    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Zu Dionys, dem Tyrannen, schlich / Damon, den Dolch im Gewande“
    Friedrich Schiller

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    Klassik