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Deutsch · Klasse 11 und 12 und 13 · Kapitel

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Literatur um 1800: Aufklärung, Sturm und Drang, Klassik, Romantik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Sprachbilder benennen und ihre Wirkung deuten. Motive der Romantik zeigen sich in Bildern wie Nacht, Ferne und Wald.

  1. ●15
    Die Stadt (Strophe 1 und 2) – Georg Heym:
    Sehr weit ist diese Nacht. Und Wolkenschein /
    Zerreißet vor des Mondes Untergang. /
    Und tausend Fenster stehn die Nacht entlang /
    Und blinzeln mit den Lidern, rot und klein. //

    Wie Aderwerk gehn Straßen durch die Stadt, /
    Unzählig Menschen schwemmen aus und ein. /
    Und ewig stumpfer Ton von stumpfem Sein /
    Eintönig kommt heraus in Stille matt.

    Welches Sprachbild ist „Wie Aderwerk gehn Straßen durch die Stadt“?
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Signal im Vers, bevor du das Sprachbild benennst.
    2. Wie ist das Signal: Die Straßen werden mit Adern verglichen.
    3. Also: Vergleich
    Ergebnis:
    Vergleich
  2. ●16
    Der Panther (Strophe 1 und 2) – Rainer Maria Rilke:
    Sein Blick ist vom Vorübergehn der Stäbe /
    so müd geworden, dass er nichts mehr hält. /
    Ihm ist, als ob es tausend Stäbe gäbe /
    und hinter tausend Stäben keine Welt. //

    Der weiche Gang geschmeidig starker Schritte, /
    der sich im allerkleinsten Kreise dreht, /
    ist wie ein Tanz von Kraft um eine Mitte, /
    in der betäubt ein großer Wille steht.

    Womit wird der Gang des Panthers verglichen?
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Signal im Vers, bevor du das Sprachbild benennst.
    2. „ist wie ein Tanz von Kraft um eine Mitte“ – das wie verbindet Gang und Tanz.
    3. Also: mit einem Tanz von Kraft um eine Mitte
    Ergebnis:
    mit einem Tanz von Kraft um eine Mitte

ÜbenWeißt du das noch?

Eine Figur mit einer Textstelle belegen. Das Menschenbild einer Epoche zeigt sich an dem, was Figuren tun und denken.

  1. ●17
    Die letzte Flasche:
    Ich stand im Supermarkt am Pfandautomaten, zwei leere Flaschen in der Hand. Vor mir ein alter Mann mit einem Beutel voller Flaschen. Er schob sie einzeln hinein, jede langsam, als würde er sie zählen. //

    Hinter mir seufzte jemand laut. Ich drehte mich nicht um. //

    Die letzte Flasche nahm der Automat nicht. Der Mann schob sie wieder hinein, einmal, zweimal. Dann hielt er sie in der Hand und sah sie an. //

    „Darf ich mal?“, fragte ich und merkte erst dabei, dass ich es laut gesagt hatte. Ich strich das Etikett glatt und schob die Flasche hinein. Diesmal nahm der Automat sie. //

    Der Mann nickte mir zu. Er sagte nichts. Ich auch nicht. Aber als ich draußen war, wusste ich nicht mehr, was ich eigentlich hatte kaufen wollen.

    Pfandautomat: Ein Automat im Supermarkt. Man steckt leere Flaschen hinein und bekommt dafür ein paar Cent zurück.

    Was verrät „Ich drehte mich nicht um.“ über die erzählende Person?
    Lösung zeigen
    1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
    2. Hinter ihr seufzt jemand ungeduldig. Sie schaut nicht hin und wartet.
    3. Also: Sie will mit der Ungeduld hinter ihr nichts zu tun haben.
    Ergebnis:
    Sie will mit der Ungeduld hinter ihr nichts zu tun haben.
  2. ●18
    Die letzte Flasche:
    Ich stand im Supermarkt am Pfandautomaten, zwei leere Flaschen in der Hand. Vor mir ein alter Mann mit einem Beutel voller Flaschen. Er schob sie einzeln hinein, jede langsam, als würde er sie zählen. //

    Hinter mir seufzte jemand laut. Ich drehte mich nicht um. //

    Die letzte Flasche nahm der Automat nicht. Der Mann schob sie wieder hinein, einmal, zweimal. Dann hielt er sie in der Hand und sah sie an. //

    „Darf ich mal?“, fragte ich und merkte erst dabei, dass ich es laut gesagt hatte. Ich strich das Etikett glatt und schob die Flasche hinein. Diesmal nahm der Automat sie. //

    Der Mann nickte mir zu. Er sagte nichts. Ich auch nicht. Aber als ich draußen war, wusste ich nicht mehr, was ich eigentlich hatte kaufen wollen.

    Pfandautomat: Ein Automat im Supermarkt. Man steckt leere Flaschen hinein und bekommt dafür ein paar Cent zurück.

    Wie reagiert der Mann auf die Hilfe?
    Lösung zeigen
    1. Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
    2. „Der Mann nickte mir zu. Er sagte nichts.“ Geseufzt hat jemand anderes.
    3. Also: Er nickt und sagt nichts.
    Ergebnis:
    Er nickt und sagt nichts.

1Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen um 1800 zu.

MerkenLeitbegriffe um 1800

Jede Epoche hat einen Leitbegriff.

Aufklärung Vernunft, Sturm und Drang Gefühl, Klassik Maß und Humanität, Romantik Sehnsucht nach dem Unendlichen.

BeispielEpochen um 1800 an Merkmalen erkennen

Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Nacht, Traum und Unheimliches
Schritt für Schritt
  1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
  2. Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
  3. Also: Romantik.
  1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
  2. Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
  3. Also: Romantik.
Ergebnis:
Romantik

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Shakespeare als Vorbild statt strenger Regeln
    So fängst du an:
    Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Gefühl und Genie.
    3. Also: Sturm und Drang.
    Ergebnis:
    Sturm und Drang
  2. ●2
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Vorurteile werden durch Prüfung widerlegt.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Vernunft.
    3. Also: Aufklärung.
    Ergebnis:
    Aufklärung
  3. ★3
    Ordnen Sie das Merkmal oder Werk einer Epoche um 1800 zu.
    Goethes „Die Leiden des jungen Werthers“
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Gefühl und Genie.
    3. Also: Sturm und Drang.
    Ergebnis:
    Sturm und Drang

2Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.

MerkenVom Motiv zur Epoche

Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff dazu suchen.

Nacht, Wandern und Ferne deuten auf die Romantik, das stürmische Herz auf den Sturm und Drang.

BeispielVerse und Sätze um 1800 einordnen

Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“
Johann Wolfgang Goethe
Schritt für Schritt
  1. Das Motiv des Verses benennen.
  2. Motiv: Auflehnung des Genies gegen die Götter.
  3. Also: Sturm und Drang (1774).
  1. Das Motiv des Verses benennen.
  2. Motiv: Auflehnung des Genies gegen die Götter.
  3. Also: Sturm und Drang (1774).
Ergebnis:
Sturm und Drang

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren / Sind Schlüssel aller Kreaturen“
    Novalis
    So fängst du an:
    Das Motiv des Verses benennen.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: Poesie statt Berechnung.
    3. Also: Romantik (1802).
    Ergebnis:
    Romantik
  2. ●5
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Abwärts wend ich mich zu der heiligen, unaussprechlichen, geheimnisvollen Nacht.“
    Novalis
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: die Nacht als Ort des Unendlichen.
    3. Also: Romantik (1800).
    Ergebnis:
    Romantik
  3. ★6
    Ordnen Sie den Vers oder Satz einer Epoche zu – ohne Werkangabe.
    „Es sang vor langen Jahren / Wohl auch die Nachtigall“
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: Nacht, Erinnerung und Klage.
    3. Also: Romantik (1802).
    Ergebnis:
    Romantik

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Der Mensch soll sich zu einem harmonischen Ganzen bilden.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Maß und Humanität.
    3. Also: Klassik.
    Ergebnis:
    Klassik
  2. ●8
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Mir schlug das Herz; geschwind, zu Pferde!“
    Johann Wolfgang Goethe
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: das stürmische Gefühl.
    3. Also: Sturm und Drang (1775).
    Ergebnis:
    Sturm und Drang
  3. ●9
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Die Natur spiegelt das stürmische Herz.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Gefühl und Genie.
    3. Also: Sturm und Drang.
    Ergebnis:
    Sturm und Drang
  4. ●10
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „O Täler weit, o Höhen“
    Joseph von Eichendorff
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: der Wald als Heimat der Seele.
    3. Also: Romantik (1810).
    Ergebnis:
    Romantik
  5. ●11
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Harmonie von Vernunft und Gefühl
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Maß und Humanität.
    3. Also: Klassik.
    Ergebnis:
    Klassik
  6. ●12
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Edel sei der Mensch, / Hilfreich und gut!“
    Johann Wolfgang Goethe
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: Humanität als Ideal.
    3. Also: Klassik (1783).
    Ergebnis:
    Klassik

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Leitbegriffe um 1800
Jede Epoche hat einen Leitbegriff.
Vom Motiv zur Epoche
Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff dazu suchen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen um 1800 zu.

    13
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Der Erzähler durchbricht spielerisch die Illusion.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Romantik
  2. Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.

    14
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Mir schlug das Herz; geschwind, zu Pferde!“
    Johann Wolfgang Goethe
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Sturm und Drang

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Sturm und Drang
  2. Aufklärung
  3. Sturm und Drang
  4. Romantik
  5. Romantik
  6. Romantik
  7. Klassik
  8. Sturm und Drang
  9. Sturm und Drang
  10. Romantik
  11. Klassik
  12. Klassik
  13. Romantik
  14. Sturm und Drang
  15. Vergleich
  16. mit einem Tanz von Kraft um eine Mitte
  17. Sie will mit der Ungeduld hinter ihr nichts zu tun haben.
  18. Er nickt und sagt nichts.