Deutsch · Klasse 11 und 12 und 13 · Kapitel
Literatur um 1800: Aufklärung, Sturm und Drang, Klassik, Romantik
EntdeckenDie Frage zum Kapitel
Wofür steht die Aufklärung?
Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Für die Lehrkraft: Für Vernunft und Mündigkeit: Sapere aude. Man belegt es immer mit einer Stelle aus dem Text. Quelle: Kant (1784), Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung?, Berlinische Monatsschrift
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Sprachbilder benennen und ihre Wirkung deuten. Motive der Romantik zeigen sich in Bildern wie Nacht, Ferne und Wald.
- ●15Die Stadt (Strophe 1 und 2) – Georg Heym:
Sehr weit ist diese Nacht. Und Wolkenschein /
Zerreißet vor des Mondes Untergang. /
Und tausend Fenster stehn die Nacht entlang /
Und blinzeln mit den Lidern, rot und klein. //
Wie Aderwerk gehn Straßen durch die Stadt, /
Unzählig Menschen schwemmen aus und ein. /
Und ewig stumpfer Ton von stumpfem Sein /
Eintönig kommt heraus in Stille matt.
Welches Wort macht in „Unzählig Menschen schwemmen aus und ein“ die Menschen zu Wasser?Lösung zeigen
- Such zuerst das Signal im Vers, bevor du das Sprachbild benennst.
- Schwemmen sagt man von Wasser. Das Wort macht die Menschen zu einer Flut.
- Also: schwemmen
Ergebnis:schwemmen - ●16Der Panther (Strophe 1 und 2) – Rainer Maria Rilke:
Sein Blick ist vom Vorübergehn der Stäbe /
so müd geworden, dass er nichts mehr hält. /
Ihm ist, als ob es tausend Stäbe gäbe /
und hinter tausend Stäben keine Welt. //
Der weiche Gang geschmeidig starker Schritte, /
der sich im allerkleinsten Kreise dreht, /
ist wie ein Tanz von Kraft um eine Mitte, /
in der betäubt ein großer Wille steht.
Welches Sprachbild steht in „als ob es tausend Stäbe gäbe“?Lösung zeigen
- Such zuerst das Signal im Vers, bevor du das Sprachbild benennst.
- Als ob ist das Signal eines Vergleichs.
- Also: Vergleich
Ergebnis:Vergleich
ÜbenWeißt du das noch?
Eine Figur mit einer Textstelle belegen. Das Menschenbild einer Epoche zeigt sich an dem, was Figuren tun und denken.
- ●17Elf Minuten:
Die Liste sollte um zwölf Uhr am schwarzen Brett hängen. Um elf Minuten vor zwölf stand Leon schon davor und tat so, als lese er den Speiseplan. //
Er kannte ihn auswendig. Montag Nudeln, Dienstag Suppe. Er las ihn trotzdem dreimal. //
Um zwölf kam Frau Brandt mit einem Blatt und zwei Reißzwecken. Sie lächelte ihm zu, und Leon wusste nicht, ob das ein gutes Zeichen war. Sie hängte das Blatt auf und ging. //
Leon trat nicht näher. Andere drängten sich vor, jubelten, stöhnten, klopften sich auf die Schultern. Leon wartete, bis der Flur leer war. //
Dann ging er zum Brett, fand die Zeile mit seinem Namen und blieb lange davor stehen.
Wie reagiert Leon auf das Lächeln von Frau Brandt?Lösung zeigen
- Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
- „Sie lächelte ihm zu, und Leon wusste nicht, ob das ein gutes Zeichen war.“
- Also: Er weiß nicht, ob es ein gutes Zeichen ist.
Ergebnis:Er weiß nicht, ob es ein gutes Zeichen ist. - ●18Die letzte Flasche:
Ich stand im Supermarkt am Pfandautomaten, zwei leere Flaschen in der Hand. Vor mir ein alter Mann mit einem Beutel voller Flaschen. Er schob sie einzeln hinein, jede langsam, als würde er sie zählen. //
Hinter mir seufzte jemand laut. Ich drehte mich nicht um. //
Die letzte Flasche nahm der Automat nicht. Der Mann schob sie wieder hinein, einmal, zweimal. Dann hielt er sie in der Hand und sah sie an. //
„Darf ich mal?“, fragte ich und merkte erst dabei, dass ich es laut gesagt hatte. Ich strich das Etikett glatt und schob die Flasche hinein. Diesmal nahm der Automat sie. //
Der Mann nickte mir zu. Er sagte nichts. Ich auch nicht. Aber als ich draußen war, wusste ich nicht mehr, was ich eigentlich hatte kaufen wollen.
Pfandautomat: Ein Automat im Supermarkt. Man steckt leere Flaschen hinein und bekommt dafür ein paar Cent zurück.
Wie schiebt der alte Mann seine Flaschen in den Automaten?Lösung zeigen
- Such die Stelle, an der die Figur etwas tut oder sagt.
- „Er schob sie einzeln hinein, jede langsam, als würde er sie zählen.“
- Also: einzeln und langsam, als würde er sie zählen
Ergebnis:einzeln und langsam, als würde er sie zählen
So kannst du es dir vorstellen
EntdeckenEine Epoche hat ein Leitmotiv
Epochen um 1800 antworten aufeinander: Aufklärung (Vernunft), Sturm und Drang (Gefühl), Klassik (Maß, Humanität), Romantik (Sehnsucht, Unendliches). Einen unbekannten Text ordnet man über sein Motiv und seine Sprache zu.
WeiterdenkenDenk nach
Wie ordnest du einen unbekannten Vers über Sehnsucht und Nacht ein, und woran erkennst du, dass er nicht klassisch ist?
1Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen um 1800 zu.
EntdeckenFrage
Wofür steht die Aufklärung?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Für Vernunft und Mündigkeit: Sapere aude. Man belegt es immer mit einer Stelle aus dem Text.
MerkenLeitbegriffe um 1800
Jede Epoche hat einen Leitbegriff.
Aufklärung Vernunft, Sturm und Drang Gefühl, Klassik Maß und Humanität, Romantik Sehnsucht nach dem Unendlichen.
BeispielEpochen um 1800 an Merkmalen erkennen
Das Genie folgt seinem Gefühl, nicht den Regeln.
Schritt für Schritt
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Gefühl und Genie.
- Also: Sturm und Drang.
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Gefühl und Genie.
- Also: Sturm und Drang.
AchtungForm des Textes verwechselt: Epoche
„Ich bin frei, nur das Gefühl zählt!“ – Aufklärung
Das Gefühl als Maßstab ist Sturm und Drang. Die Aufklärung setzt auf Vernunft und Mündigkeit.
Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff: Vernunft, Gefühl, Maß oder Sehnsucht?
ÜbenJetzt du
- ○1Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Ein Wanderer sucht in der Natur seine Heimat.So fängst du an:Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.Lösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
- Also: Romantik.
Ergebnis:Romantik - ●2Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Schönheit als Weg zur SittlichkeitLösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Maß und Humanität.
- Also: Klassik.
Ergebnis:Klassik - ★3Ordnen Sie das Merkmal oder Werk einer Epoche um 1800 zu.
Wissen soll alle Menschen bessern.Lösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Vernunft.
- Also: Aufklärung.
Ergebnis:Aufklärung
2Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.
EntdeckenFrage
Was prägt den Sturm und Drang?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Gefühl, Genie und Aufbegehren gegen Regeln. Man belegt es immer mit einer Stelle aus dem Text.
MerkenVom Motiv zur Epoche
Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff dazu suchen.
Nacht, Wandern und Ferne deuten auf die Romantik, das stürmische Herz auf den Sturm und Drang.
BeispielVerse und Sätze um 1800 einordnen
„Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren / Sind Schlüssel aller Kreaturen“
Novalis
Schritt für Schritt
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: Poesie statt Berechnung.
- Also: Romantik (1802).
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: Poesie statt Berechnung.
- Also: Romantik (1802).
AchtungNoch einmal: Form des Textes verwechselt: Epoche
„Ich bin frei, nur das Gefühl zählt!“ – Aufklärung
Das Gefühl als Maßstab ist Sturm und Drang. Die Aufklärung setzt auf Vernunft und Mündigkeit.
Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff: Vernunft, Gefühl, Maß oder Sehnsucht?
ÜbenJetzt du
- ○4Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“
Johann Wolfgang GoetheSo fängst du an:Das Motiv des Verses benennen.Lösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: Auflehnung des Genies gegen die Götter.
- Also: Sturm und Drang (1774).
Ergebnis:Sturm und Drang - ●5Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Hier sitz ich, forme Menschen / Nach meinem Bilde“
Johann Wolfgang GoetheLösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: das schöpferische Genie.
- Also: Sturm und Drang (1774).
Ergebnis:Sturm und Drang - ★6Ordnen Sie den Vers oder Satz einer Epoche zu – ohne Werkangabe.
„Das Gesetz hat noch keinen großen Mann gebildet“Lösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: Auflehnung gegen Gesetz und Ordnung.
- Also: Sturm und Drang (1781).
Ergebnis:Sturm und Drang
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●7Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Nacht, Traum und UnheimlichesLösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
- Also: Romantik.
Ergebnis:Romantik - ●8Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Fest gemauert in der Erden / Steht die Form, aus Lehm gebrannt“
Friedrich SchillerLösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: das geordnete Werk des Menschen.
- Also: Klassik (1799).
Ergebnis:Klassik - ●9Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Fabeln und Lehrgedichte sollen erziehen.Lösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Vernunft.
- Also: Aufklärung.
Ergebnis:Aufklärung - ●10Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Abwärts wend ich mich zu der heiligen, unaussprechlichen, geheimnisvollen Nacht.“
NovalisLösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: die Nacht als Ort des Unendlichen.
- Also: Romantik (1800).
Ergebnis:Romantik - ●11Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Kein Mensch muss müssen“
Gotthold Ephraim LessingLösung zeigen
- Das Motiv des Verses benennen.
- Motiv: Freiheit und Vernunft des Menschen.
- Also: Aufklärung (1779).
Ergebnis:Aufklärung - ●12Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Die Volksdichtung wird als echte Stimme des Gefühls entdeckt.Lösung zeigen
- Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
- Hier trägt: Gefühl und Genie.
- Also: Sturm und Drang.
Ergebnis:Sturm und Drang
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Leitbegriffe um 1800
- Jede Epoche hat einen Leitbegriff.
- Vom Motiv zur Epoche
- Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff dazu suchen.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen um 1800 zu.
13Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
Nacht, Traum und UnheimlichesLösung zeigen
Ergebnis:RomantikIch ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.
14Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Fest gemauert in der Erden / Steht die Form, aus Lehm gebrannt“
Friedrich SchillerLösung zeigen
Ergebnis:Klassik
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Die Frage vom Anfang
EntdeckenRückschau
Wofür steht die Aufklärung?
Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?
Auflösung
Für Vernunft und Mündigkeit: Sapere aude. Man belegt es immer mit einer Stelle aus dem Text.
Lösungen
- Romantik
- Klassik
- Aufklärung
- Sturm und Drang
- Sturm und Drang
- Sturm und Drang
- Romantik
- Klassik
- Aufklärung
- Romantik
- Aufklärung
- Sturm und Drang
- Romantik
- Klassik
- schwemmen
- Vergleich
- Er weiß nicht, ob es ein gutes Zeichen ist.
- einzeln und langsam, als würde er sie zählen