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Deutsch · Klasse 11 und 12 und 13 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Sprache und Kommunikation: Medium, Konzeption, Nähe und Distanz

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen, wer schreibt, für wen und wozu. Daran hängt, ob eine Äußerung nah oder distanziert ist.

  1. ●15
    Falsches Foto:
    Am Montagmorgen verbreitete sich in vielen Klassenchats ein Foto. Die Turnhalle der Lessing-Schule stand angeblich unter Wasser. Dazu die Nachricht: „Heute fällt Sport aus!“ //

    Die Schulleitung stellte am Vormittag klar, dass die Halle trocken ist. Das Foto zeigt eine Halle in einer anderen Stadt nach einem Unwetter vor drei Jahren. Wer es zuerst geteilt hat, ist nicht bekannt. //

    Die Schülerzeitung rät: Vor dem Teilen fragen, woher ein Bild kommt. Mit einer Bildersuche im Netz lässt sich oft herausfinden, wo ein Foto zuerst erschienen ist.

    Welche Textsorte ist das?
    Lösung zeigen
    1. Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
    2. Der Text nennt, was wann geschah und wer was sagte, ohne eigene Meinung.
    3. Also: Bericht
    Ergebnis:
    Bericht
  2. ●16
    Eine Meldung im Klassenchat:
    EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!

    Woran erkennt man, dass die Meldung Druck machen will?
    Lösung zeigen
    1. Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
    2. Großbuchstaben, Ausrufezeichen und sofort sollen vom Prüfen abhalten.
    3. Also: an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
    Ergebnis:
    an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort

ÜbenWeißt du das noch?

Formelle und vertraute Formulierungen unterscheiden, wie im Anschreiben. Distanzsprache ist geplant und für Fremde.

  1. ●17
    Groß oder klein? „Gern stelle ich mich ___ (ihnen) persönlich vor.“
    Lösung zeigen
    1. Lies den Satz so, als wärst du die Person, die ihn im Betrieb bekommt.
    2. Gemeint ist die höfliche Anrede. Ihnen schreibt man dann groß.
    3. Also: groß
    Ergebnis:
    groß
  2. ●18
    Welche Grußformel steht am Ende eines Anschreibens?
    Lösung zeigen
    1. Lies den Satz so, als wärst du die Person, die ihn im Betrieb bekommt.
    2. Im Geschäftsbrief ist „Mit freundlichen Grüßen“ üblich, ohne Komma danach.
    3. Also: Mit freundlichen Grüßen
    Ergebnis:
    Mit freundlichen Grüßen

1Ich unterscheide medial und konzeptionell mündliche und schriftliche Äußerungen.

MerkenMedium und Konzeption

Medial heißt: gesprochen oder geschrieben.

Konzeptionell heißt: spontan und vertraut oder geplant und distanziert. Ein Chat ist medial schriftlich und oft konzeptionell mündlich.

BeispielMedial und konzeptionell einordnen

Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
Ein Hörbuch, das einen Roman vorliest
Schritt für Schritt
  1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
  2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
  3. Also: medial mündlich, konzeptionell schriftlich.
  1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
  2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
  3. Also: medial mündlich, konzeptionell schriftlich.
Ergebnis:
medial mündlich, konzeptionell schriftlich

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Lexikonartikel
    So fängst du an:
    Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial schriftlich, konzeptionell schriftlich.
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  2. ●2
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Zettel am Kühlschrank: Bin kurz weg, Essen steht im Ofen
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial schriftlich, konzeptionell mündlich.
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell mündlich
  3. ★3
    Ordnen Sie die Äußerung nach Medium und Konzeption ein.
    Ein Streit am Küchentisch
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial mündlich, konzeptionell mündlich.
    Ergebnis:
    medial mündlich, konzeptionell mündlich

2Ich erkenne Merkmale der Nähe- und der Distanzsprache.

MerkenNähe und Distanz

Nähesprache ist spontan, vertraut und oft an Ort und Zeit der Beteiligten gebunden.

Distanzsprache ist geplant, öffentlich und für Fremde. Das Medium allein entscheidet nicht (Koch und Oesterreicher).

BeispielNähe- und Distanzsprache

Wofür spricht dieses Merkmal?
Der Text ist für viele Leser zugleich bestimmt.
Schritt für Schritt
  1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
  2. Es zeigt Planung, Öffentlichkeit oder Fremdheit.
  3. Also: Distanzsprache
  1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
  2. Es zeigt Planung, Öffentlichkeit oder Fremdheit.
  3. Also: Distanzsprache
Ergebnis:
Distanzsprache

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Die Beteiligten können nicht nachfragen.
    So fängst du an:
    Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Planung, Öffentlichkeit oder Fremdheit.
    3. Also: Distanzsprache
    Ergebnis:
    Distanzsprache
  2. ●5
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Die Beteiligten kennen sich gut.
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Spontaneität oder Vertrautheit.
    3. Also: Nähesprache
    Ergebnis:
    Nähesprache
  3. ★6
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Der Text wird am Bildschirm getippt.
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es betrifft nur den Kanal.
    3. Also: nur Medialität
    Ergebnis:
    nur Medialität

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Eine Sprachnachricht an den besten Freund
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial mündlich, konzeptionell mündlich.
    Ergebnis:
    medial mündlich, konzeptionell mündlich
  2. ●8
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Der Text steht auf Papier.
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es betrifft nur den Kanal.
    3. Also: nur Medialität
    Ergebnis:
    nur Medialität
  3. ●9
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Bewerbungsschreiben
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial schriftlich, konzeptionell schriftlich.
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  4. ●10
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Die Beteiligten sind zur selben Zeit am selben Ort.
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Spontaneität oder Vertrautheit.
    3. Also: Nähesprache
    Ergebnis:
    Nähesprache
  5. ●11
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Gesetzestext im Bundesgesetzblatt
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial schriftlich, konzeptionell schriftlich.
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  6. ●12
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Gesprächswörter wie halt, ne und äh
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Spontaneität oder Vertrautheit.
    3. Also: Nähesprache
    Ergebnis:
    Nähesprache

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Medium und Konzeption
Medial heißt: gesprochen oder geschrieben.
Nähe und Distanz
Nähesprache ist spontan, vertraut und oft an Ort und Zeit der Beteiligten gebunden.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich unterscheide medial und konzeptionell mündliche und schriftliche Äußerungen.

    13
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Streit am Küchentisch
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    medial mündlich, konzeptionell mündlich

  2. Ich erkenne Merkmale der Nähe- und der Distanzsprache.

    14
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Ausrufe wie boah oder echt jetzt
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Nähesprache

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  2. medial schriftlich, konzeptionell mündlich
  3. medial mündlich, konzeptionell mündlich
  4. Distanzsprache
  5. Nähesprache
  6. nur Medialität
  7. medial mündlich, konzeptionell mündlich
  8. nur Medialität
  9. medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  10. Nähesprache
  11. medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  12. Nähesprache
  13. medial mündlich, konzeptionell mündlich
  14. Nähesprache
  15. Bericht
  16. an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
  17. groß
  18. Mit freundlichen Grüßen