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Deutsch · Klasse 11 und 12 und 13 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Sprache und Kommunikation: Medium, Konzeption, Nähe und Distanz

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Was ist der Unterschied zwischen Medium und Konzeption, und woran erkennst du das im Text?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Das Medium ist gesprochen oder geschrieben. Die Konzeption ist nah (spontan) oder fern (geplant). Quelle: Koch und Oesterreicher (1985), Sprache der Nähe – Sprache der Distanz, Romanistisches Jahrbuch 36

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen, wer schreibt, für wen und wozu. Daran hängt, ob eine Äußerung nah oder distanziert ist.

  1. ●15
    „Die Mensa sollte mehr Gerichte ohne Fleisch anbieten, denn viele essen kein Fleisch.“ Welche Absicht hat der Satz?
    Lösung zeigen
    1. Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
    2. Sollte fordert etwas, und denn begründet die Forderung. Der Satz will überzeugen.
    3. Also: überzeugen
    Ergebnis:
    überzeugen
  2. ●16
    Eine Meldung im Klassenchat:
    EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!

    Woran erkennt man, dass die Meldung Druck machen will?
    Lösung zeigen
    1. Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
    2. Großbuchstaben, Ausrufezeichen und sofort sollen vom Prüfen abhalten.
    3. Also: an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
    Ergebnis:
    an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort

ÜbenWeißt du das noch?

Formelle und vertraute Formulierungen unterscheiden, wie im Anschreiben. Distanzsprache ist geplant und für Fremde.

  1. ●17
    Eine Absage:
    Amira bekommt eine E-Mail. //

    Betreff: Deine Bewerbung um ein Praktikum //

    Hallo Amira, //

    vielen Dank für deine Bewerbung. Leider sind unsere Plätze für den Juni schon vergeben. Im Oktober haben wir wieder zwei Plätze frei. Wenn du möchtest, schicken wir dir im August eine Erinnerung. //

    Viele Grüße /
    Klaus Berger, Tischlerei Holzwurm

    das oder dass? „Vielen Dank, ___ Sie an mich denken.“
    Lösung zeigen
    1. Lies den Satz so, als wärst du die Person, die ihn im Betrieb bekommt.
    2. Welches passt hier nicht. Dann steht die Konjunktion.
    3. Also: dass
    Ergebnis:
    dass
  2. ●18
    Praktikum bei Speiche:
    Die Fahrradwerkstatt Speiche bietet ein Praktikum an. Es dauert zwei Wochen im Juni und ist für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9. //

    Deine Aufgaben: Du flickst Reifen, stellst Bremsen ein und berätst Kundinnen und Kunden am Tresen. Wir arbeiten von 9 bis 15 Uhr, samstags ist frei. //

    Du passt zu uns, wenn dir Arbeit mit den Händen Spaß macht und du genau bist. Erfahrung mit Werkzeug ist gut, aber kein Muss. //

    Bewerbungen mit Lebenslauf bitte bis zum 15. März an Herrn Yilmaz, per Post oder E-Mail.

    das oder dass? „Ich habe gelesen, ___ Sie eine Praktikantin suchen.“
    Lösung zeigen
    1. Lies den Satz so, als wärst du die Person, die ihn im Betrieb bekommt.
    2. Welches passt hier nicht. Der Nebensatz nennt, was gelesen wurde.
    3. Also: dass
    Ergebnis:
    dass

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenMedium und Konzeption sind zwei Fragen

Medial ist eine Äußerung gesprochen oder geschrieben. Konzeptionell ist sie mündlich (spontan, vertraut) oder schriftlich (geplant, distanziert). Beides lässt sich kreuzen: Ein Chat ist geschrieben, aber nah. Merkmale: Satzbau, Wortwahl, Partikeln.

WeiterdenkenDenk nach

Ein Vortrag wird gesprochen. Warum ist er trotzdem konzeptionell schriftlich?

1Ich unterscheide medial und konzeptionell mündliche und schriftliche Äußerungen.

EntdeckenFrage

Was ist der Unterschied zwischen Medium und Konzeption, und woran erkennst du das im Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Medium ist gesprochen oder geschrieben. Die Konzeption ist nah (spontan) oder fern (geplant).

MerkenMedium und Konzeption

Medial heißt: gesprochen oder geschrieben.

Konzeptionell heißt: spontan und vertraut oder geplant und distanziert. Ein Chat ist medial schriftlich und oft konzeptionell mündlich.

BeispielMedial und konzeptionell einordnen

Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
Eine Predigt, Wort für Wort vom Blatt gelesen
Schritt für Schritt
  1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
  2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
  3. Also: medial mündlich, konzeptionell schriftlich.
  1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
  2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
  3. Also: medial mündlich, konzeptionell schriftlich.
Ergebnis:
medial mündlich, konzeptionell schriftlich

AchtungForm des Textes verwechselt: Medium und Konzeption

So nicht
Ein Vortrag ist mündlich, also ist er auch konzeptionell mündlich.
So richtig
Medial mündlich (gesprochen), aber konzeptionell schriftlich (geplant, distanziert). Medium und Konzeption getrennt prüfen.

Zwei Fragen getrennt stellen: gesprochen oder geschrieben? Spontan oder geplant?

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Gespräch unter Freundinnen in der Pause
    So fängst du an:
    Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial mündlich, konzeptionell mündlich.
    Ergebnis:
    medial mündlich, konzeptionell mündlich
  2. ●2
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein amtlicher Bescheid
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial schriftlich, konzeptionell schriftlich.
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  3. ★3
    Ordnen Sie die Äußerung nach Medium und Konzeption ein.
    Eine sorgfältig überarbeitete E-Mail an die Schulleitung
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial schriftlich, konzeptionell schriftlich.
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell schriftlich

2Ich erkenne Merkmale der Nähe- und der Distanzsprache.

EntdeckenFrage

Warum ist ein Chat geschrieben, aber nah?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Er ist spontan und zwischen Vertrauten. Er ist medial schriftlich und konzeptionell mündlich.

MerkenNähe und Distanz

Nähesprache ist spontan, vertraut und oft an Ort und Zeit der Beteiligten gebunden.

Distanzsprache ist geplant, öffentlich und für Fremde. Das Medium allein entscheidet nicht (Koch und Oesterreicher).

BeispielNähe- und Distanzsprache

Wofür spricht dieses Merkmal?
spontan, ohne Planung
Schritt für Schritt
  1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
  2. Es zeigt Spontaneität oder Vertrautheit.
  3. Also: Nähesprache
  1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
  2. Es zeigt Spontaneität oder Vertrautheit.
  3. Also: Nähesprache
Ergebnis:
Nähesprache

AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass: Nähe oder Distanz

So nicht
Ein Chat unter Freunden ist Distanzsprache, weil er geschrieben ist.
So richtig
Geschrieben, aber spontan und vertraut: Nähesprache. Vertrautheit und Planung zählen, nicht das Medium.

Sind die Beteiligten vertraut oder fremd, ist die Äußerung spontan oder geplant?

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Fachwörter und genaue Begriffe
    So fängst du an:
    Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Planung, Öffentlichkeit oder Fremdheit.
    3. Also: Distanzsprache
    Ergebnis:
    Distanzsprache
  2. ●5
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Der Text steht auf Papier.
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es betrifft nur den Kanal.
    3. Also: nur Medialität
    Ergebnis:
    nur Medialität
  3. ★6
    Welcher Sprache entspricht diese Äußerung?
    „Nee, echt jetzt? Krass!“
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Spontaneität oder Vertrautheit.
    3. Also: Nähesprache
    Ergebnis:
    Nähesprache

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Die Beteiligten sind räumlich und zeitlich getrennt.
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Planung, Öffentlichkeit oder Fremdheit.
    3. Also: Distanzsprache
    Ergebnis:
    Distanzsprache
  2. ●8
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein vorgelesener Wetterbericht im Radio
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial mündlich, konzeptionell schriftlich.
    Ergebnis:
    medial mündlich, konzeptionell schriftlich
  3. ●9
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Wiederholungen und Korrekturen mitten im Satz
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Spontaneität oder Vertrautheit.
    3. Also: Nähesprache
    Ergebnis:
    Nähesprache
  4. ●10
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Witz, der in der Pause erzählt wird
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial mündlich, konzeptionell mündlich.
    Ergebnis:
    medial mündlich, konzeptionell mündlich
  5. ●11
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Gesprächswörter wie halt, ne und äh
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Spontaneität oder Vertrautheit.
    3. Also: Nähesprache
    Ergebnis:
    Nähesprache
  6. ●12
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Plausch an der Bushaltestelle
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial mündlich, konzeptionell mündlich.
    Ergebnis:
    medial mündlich, konzeptionell mündlich

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Medium und Konzeption
Medial heißt: gesprochen oder geschrieben.
Nähe und Distanz
Nähesprache ist spontan, vertraut und oft an Ort und Zeit der Beteiligten gebunden.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich unterscheide medial und konzeptionell mündliche und schriftliche Äußerungen.

    13
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Kommentar im Klassenchat: komme später, Bus verpasst
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell mündlich

  2. Ich erkenne Merkmale der Nähe- und der Distanzsprache.

    14
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Die Beteiligten kennen sich gut.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Nähesprache

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Was ist der Unterschied zwischen Medium und Konzeption, und woran erkennst du das im Text?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Das Medium ist gesprochen oder geschrieben. Die Konzeption ist nah (spontan) oder fern (geplant).

Lösungen

  1. medial mündlich, konzeptionell mündlich
  2. medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  3. medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  4. Distanzsprache
  5. nur Medialität
  6. Nähesprache
  7. Distanzsprache
  8. medial mündlich, konzeptionell schriftlich
  9. Nähesprache
  10. medial mündlich, konzeptionell mündlich
  11. Nähesprache
  12. medial mündlich, konzeptionell mündlich
  13. medial schriftlich, konzeptionell mündlich
  14. Nähesprache
  15. überzeugen
  16. an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
  17. dass
  18. dass