Zum Inhalt springen
Anmelden

Deutsch · Klasse 11 und 12 und 13 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Sprache und Kommunikation: Medium, Konzeption, Nähe und Distanz

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Was ist der Unterschied zwischen Medium und Konzeption, und woran erkennst du das im Text?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Das Medium ist gesprochen oder geschrieben. Die Konzeption ist nah (spontan) oder fern (geplant). Quelle: Koch und Oesterreicher (1985), Sprache der Nähe – Sprache der Distanz, Romanistisches Jahrbuch 36

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen, wer schreibt, für wen und wozu. Daran hängt, ob eine Äußerung nah oder distanziert ist.

  1. ●15
    „Am Dienstag hat der Bezirk zwei neue Ampeln an der Schule aufgestellt.“ Welche Absicht hat der Satz?
    Lösung zeigen
    1. Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
    2. Der Satz nennt Wann, Wer, Was und Wo und wertet nicht.
    3. Also: informieren
    Ergebnis:
    informieren
  2. ●16
    Eine Meldung im Klassenchat:
    EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!

    Welches Wort ist eine Aufforderung an die Leser?
    Lösung zeigen
    1. Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
    2. „Sofort teilen, damit es alle wissen!“ fordert zum Weitergeben auf.
    3. Also: teilen
    Ergebnis:
    teilen

ÜbenWeißt du das noch?

Formelle und vertraute Formulierungen unterscheiden, wie im Anschreiben. Distanzsprache ist geplant und für Fremde.

  1. ●17
    Im Vorstellungsgespräch (Auszug):
    FRAU WEBER: Warum möchtest du gerade bei uns ein Praktikum machen? /
    DENIZ: Ich koche gern, und ich wollte sehen, wie Brot in groß gemacht wird. Außerdem mag ich es, wenn am Stand viel los ist. /
    FRAU WEBER: Unser Tag beginnt um sechs. Wie kommst du so früh her? /
    DENIZ: Mit dem Rad, das sind zehn Minuten. Am Markttag stehe ich sowieso um fünf auf. /
    FRAU WEBER: Hast du noch eine Frage an uns? /
    DENIZ: Ja. Darf ich auch einmal beim Backen helfen und nicht nur im Verkauf?

    Welche Antwort auf „Was sind deine Schwächen?“ ist am besten?
    Lösung zeigen
    1. Lies den Satz so, als wärst du die Person, die ihn im Betrieb bekommt.
    2. Eine ehrliche Schwäche mit einem Weg, daran zu arbeiten, wirkt glaubwürdig.
    3. Also: Ich bin manchmal ungeduldig. Ich übe, erst zuzuhören.
    Ergebnis:
    Ich bin manchmal ungeduldig. Ich übe, erst zuzuhören.
  2. ●18
    Groß oder klein? „Meine Eltern haben ___ (ihre) Erlaubnis gegeben.“
    Lösung zeigen
    1. Lies den Satz so, als wärst du die Person, die ihn im Betrieb bekommt.
    2. Hier ist die Erlaubnis der Eltern gemeint, keine Anrede. Dann schreibt man klein.
    3. Also: klein
    Ergebnis:
    klein

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenMedium und Konzeption sind zwei Fragen

Medial ist eine Äußerung gesprochen oder geschrieben. Konzeptionell ist sie mündlich (spontan, vertraut) oder schriftlich (geplant, distanziert). Beides lässt sich kreuzen: Ein Chat ist geschrieben, aber nah. Merkmale: Satzbau, Wortwahl, Partikeln.

WeiterdenkenDenk nach

Ein Vortrag wird gesprochen. Warum ist er trotzdem konzeptionell schriftlich?

1Ich unterscheide medial und konzeptionell mündliche und schriftliche Äußerungen.

EntdeckenFrage

Was ist der Unterschied zwischen Medium und Konzeption, und woran erkennst du das im Text?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Medium ist gesprochen oder geschrieben. Die Konzeption ist nah (spontan) oder fern (geplant).

MerkenMedium und Konzeption

Medial heißt: gesprochen oder geschrieben.

Konzeptionell heißt: spontan und vertraut oder geplant und distanziert. Ein Chat ist medial schriftlich und oft konzeptionell mündlich.

BeispielMedial und konzeptionell einordnen

Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
Eine Chatnachricht unter Freunden
Schritt für Schritt
  1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
  2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
  3. Also: medial schriftlich, konzeptionell mündlich.
  1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
  2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
  3. Also: medial schriftlich, konzeptionell mündlich.
Ergebnis:
medial schriftlich, konzeptionell mündlich

AchtungForm des Textes verwechselt: Medium und Konzeption

So nicht
Ein Vortrag ist mündlich, also ist er auch konzeptionell mündlich.
So richtig
Medial mündlich (gesprochen), aber konzeptionell schriftlich (geplant, distanziert). Medium und Konzeption getrennt prüfen.

Zwei Fragen getrennt stellen: gesprochen oder geschrieben? Spontan oder geplant?

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Eine Hausordnung
    So fängst du an:
    Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial schriftlich, konzeptionell schriftlich.
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  2. ●2
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Plausch an der Bushaltestelle
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial mündlich, konzeptionell mündlich.
    Ergebnis:
    medial mündlich, konzeptionell mündlich
  3. ★3
    Ordnen Sie die Äußerung nach Medium und Konzeption ein.
    Ein Klebezettel am Spind: bin beim Training
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial schriftlich, konzeptionell mündlich.
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell mündlich

2Ich erkenne Merkmale der Nähe- und der Distanzsprache.

EntdeckenFrage

Warum ist ein Chat geschrieben, aber nah?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Er ist spontan und zwischen Vertrauten. Er ist medial schriftlich und konzeptionell mündlich.

MerkenNähe und Distanz

Nähesprache ist spontan, vertraut und oft an Ort und Zeit der Beteiligten gebunden.

Distanzsprache ist geplant, öffentlich und für Fremde. Das Medium allein entscheidet nicht (Koch und Oesterreicher).

BeispielNähe- und Distanzsprache

Wofür spricht dieses Merkmal?
Die Beteiligten sind sich fremd.
Schritt für Schritt
  1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
  2. Es zeigt Planung, Öffentlichkeit oder Fremdheit.
  3. Also: Distanzsprache
  1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
  2. Es zeigt Planung, Öffentlichkeit oder Fremdheit.
  3. Also: Distanzsprache
Ergebnis:
Distanzsprache

AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass: Nähe oder Distanz

So nicht
Ein Chat unter Freunden ist Distanzsprache, weil er geschrieben ist.
So richtig
Geschrieben, aber spontan und vertraut: Nähesprache. Vertrautheit und Planung zählen, nicht das Medium.

Sind die Beteiligten vertraut oder fremd, ist die Äußerung spontan oder geplant?

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Wiederholungen und Korrekturen mitten im Satz
    So fängst du an:
    Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Spontaneität oder Vertrautheit.
    3. Also: Nähesprache
    Ergebnis:
    Nähesprache
  2. ●5
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Der Text wird gesprochen.
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es betrifft nur den Kanal.
    3. Also: nur Medialität
    Ergebnis:
    nur Medialität
  3. ★6
    Welcher Sprache entspricht diese Äußerung?
    „Nee, echt jetzt? Krass!“
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Spontaneität oder Vertrautheit.
    3. Also: Nähesprache
    Ergebnis:
    Nähesprache

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Witz, der in der Pause erzählt wird
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial mündlich, konzeptionell mündlich.
    Ergebnis:
    medial mündlich, konzeptionell mündlich
  2. ●8
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Der Text richtet sich an eine Öffentlichkeit.
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Planung, Öffentlichkeit oder Fremdheit.
    3. Also: Distanzsprache
    Ergebnis:
    Distanzsprache
  3. ●9
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Gesetzestext im Bundesgesetzblatt
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial schriftlich, konzeptionell schriftlich.
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  4. ●10
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    vollständige, grammatisch geschlossene Sätze
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Planung, Öffentlichkeit oder Fremdheit.
    3. Also: Distanzsprache
    Ergebnis:
    Distanzsprache
  5. ●11
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Ein Zettel am Kühlschrank: Bin kurz weg, Essen steht im Ofen
    Lösung zeigen
    1. Zuerst das Medium bestimmen: Laut oder Schrift.
    2. Dann die Sprache prüfen: spontan und vertraut oder geplant und distanziert.
    3. Also: medial schriftlich, konzeptionell mündlich.
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell mündlich
  6. ●12
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Umgangssprache und Wörter aus der Region
    Lösung zeigen
    1. Klären, ob das Merkmal den Kanal oder die Sprache und Situation betrifft.
    2. Es zeigt Spontaneität oder Vertrautheit.
    3. Also: Nähesprache
    Ergebnis:
    Nähesprache

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Medium und Konzeption
Medial heißt: gesprochen oder geschrieben.
Nähe und Distanz
Nähesprache ist spontan, vertraut und oft an Ort und Zeit der Beteiligten gebunden.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich unterscheide medial und konzeptionell mündliche und schriftliche Äußerungen.

    13
    Wie lässt sich diese Äußerung nach Koch und Oesterreicher einordnen?
    Eine Gebrauchsanweisung
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    medial schriftlich, konzeptionell schriftlich

  2. Ich erkenne Merkmale der Nähe- und der Distanzsprache.

    14
    Wofür spricht dieses Merkmal?
    Umgangssprache und Wörter aus der Region
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Nähesprache

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Was ist der Unterschied zwischen Medium und Konzeption, und woran erkennst du das im Text?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Das Medium ist gesprochen oder geschrieben. Die Konzeption ist nah (spontan) oder fern (geplant).

Lösungen

  1. medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  2. medial mündlich, konzeptionell mündlich
  3. medial schriftlich, konzeptionell mündlich
  4. Nähesprache
  5. nur Medialität
  6. Nähesprache
  7. medial mündlich, konzeptionell mündlich
  8. Distanzsprache
  9. medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  10. Distanzsprache
  11. medial schriftlich, konzeptionell mündlich
  12. Nähesprache
  13. medial schriftlich, konzeptionell schriftlich
  14. Nähesprache
  15. informieren
  16. teilen
  17. Ich bin manchmal ungeduldig. Ich übe, erst zuzuhören.
  18. klein