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Deutsch · Klasse 12 und 13 · Kapitel

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Literatur von 1850 bis 1930: Realismus, Naturalismus, Expressionismus, Neue Sachlichkeit

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Was zeigt der Realismus?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Die Wirklichkeit, gemildert und oft mit Humor. Man belegt es immer mit einer Stelle aus dem Text. Quelle: KMK (2012), Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Allgemeine Hochschulreife

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Eine Epoche an ihrem Leitbegriff erkennen. Das Verfahren (Motiv, Leitbegriff, Epoche) ist für die Epochen von 1850 bis 1930 dasselbe.

  1. ●15
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    das Ideal des edlen, maßvollen Menschen
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Maß und Humanität.
    3. Also: Klassik.
    Ergebnis:
    Klassik
  2. ●16
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Märchen und Volkslieder werden gesammelt.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
    3. Also: Romantik.
    Ergebnis:
    Romantik

ÜbenWeißt du das noch?

Stilmittel an einem Vers benennen. Die Verse des Expressionismus leben von Reihung, Metapher und Personifikation der Großstadt.

  1. ●17
    Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Die Mauern stehn / Sprachlos und kalt, im Winde / Klirren die Fahnen“
    Friedrich Hölderlin
    Lösung zeigen
    1. Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
    2. Hier gilt: Mauern können nicht sprachlos sein; das Wort gehört zu Menschen.
    3. Also: Personifikation (1805).
    Ergebnis:
    Personifikation
  2. ●18
    Was tut die Sprache in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Text.
    „Röslein sprach: Ich steche dich, / Dass du ewig denkst an mich“
    Johann Wolfgang Goethe
    Lösung zeigen
    1. Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
    2. Hier gilt: Eine Blume kann nicht sprechen und drohen.
    3. Also: Personifikation (1789).
    Ergebnis:
    Personifikation

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenEine Epoche antwortet auf ihre Zeit

Realismus zeigt die Wirklichkeit gemildert, Naturalismus genau mit Milieu, Expressionismus den inneren Ausdruck, Neue Sachlichkeit nüchtern. Das Motiv und der Ton zeigen die Epoche.

WeiterdenkenDenk nach

Woran unterscheidest du in einem Text Naturalismus von Expressionismus?

1Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen von 1850 bis 1930 zu.

EntdeckenFrage

Was zeigt der Realismus?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die Wirklichkeit, gemildert und oft mit Humor. Man belegt es immer mit einer Stelle aus dem Text.

MerkenLeitbegriffe von 1850 bis 1930

Realismus zeigt die Wirklichkeit maßvoll, Naturalismus Natur und Milieu.

Expressionismus drückt das Innere in der Krise aus, Neue Sachlichkeit bleibt nüchtern.

BeispielEpochen von 1850 bis 1930 an Merkmalen erkennen

Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
Der neue Mensch soll die erstarrte Welt umstürzen.
Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
Schritt für Schritt
  1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
  2. Hier trägt: Ausdruck des Inneren in der Krise.
  3. Also: Expressionismus.
  1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
  2. Hier trägt: Ausdruck des Inneren in der Krise.
  3. Also: Expressionismus.
Ergebnis:
Expressionismus

AchtungForm des Textes verwechselt: Epoche

So nicht
Zerrissene Sprache, Schrei, Ichauflösung – Naturalismus.
So richtig
Das ist Expressionismus: Ausdruck des inneren Erlebens. Der Naturalismus zeigt Milieu und Wirklichkeit genau.

Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff: Wirklichkeit, Milieu, Ausdruck oder Nüchternheit?

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Die Sprache ist knapp und sachlich, Gefühle werden nicht ausgebreitet.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    So fängst du an:
    Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Nüchternheit und Alltag.
    3. Also: Neue Sachlichkeit.
    Ergebnis:
    Neue Sachlichkeit
  2. ●2
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Der Aufschrei der jungen Generation gegen die Väterwelt
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Ausdruck des Inneren in der Krise.
    3. Also: Expressionismus.
    Ergebnis:
    Expressionismus
  3. ★3
    Ordnen Sie das Merkmal oder Werk einer Epoche von 1850 bis 1930 zu.
    Der Krieg und das Ende der Welt als Vision
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Ausdruck des Inneren in der Krise.
    3. Also: Expressionismus.
    Ergebnis:
    Expressionismus

2Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.

EntdeckenFrage

Was kennzeichnet den Naturalismus?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Genaue Darstellung von Milieu und Vererbung, oft in Umgangssprache.

MerkenVom Motiv zur Epoche

Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff suchen.

Großstadt als Bedrohung deutet auf den Expressionismus, Milieu und Armut auf den Naturalismus.

BeispielVerse und Sätze von 1850 bis 1930 einordnen

Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Am grauen Strand, am grauen Meer / Und seitab liegt die Stadt“
Theodor Storm
Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
Schritt für Schritt
  1. Das Motiv des Verses benennen.
  2. Motiv: die genau gesehene Küste und ihre stille Stimmung.
  3. Also: Realismus (1852).
  1. Das Motiv des Verses benennen.
  2. Motiv: die genau gesehene Küste und ihre stille Stimmung.
  3. Also: Realismus (1852).
Ergebnis:
Realismus

AchtungNoch einmal: Form des Textes verwechselt: Epoche

So nicht
Zerrissene Sprache, Schrei, Ichauflösung – Naturalismus.
So richtig
Das ist Expressionismus: Ausdruck des inneren Erlebens. Der Naturalismus zeigt Milieu und Wirklichkeit genau.

Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff: Wirklichkeit, Milieu, Ausdruck oder Nüchternheit?

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Die Kunst hat die Tendenz, wieder die Natur zu sein.“
    Arno Holz
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    So fängst du an:
    Das Motiv des Verses benennen.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: Kunst als genaue Wiedergabe der Natur.
    3. Also: Naturalismus (1891).
    Ergebnis:
    Naturalismus
  2. ●5
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Die Menschen stehen vorwärts in den Straßen“
    Georg Heym
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: die Masse in der Großstadt, ohne Halt.
    3. Also: Expressionismus (1911).
    Ergebnis:
    Expressionismus
  3. ★6
    Ordnen Sie den Vers oder Satz einer Epoche zu – ohne Werkangabe.
    „Wann treffen wir drei wieder zusamm’?“
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: ein wirkliches Unglück, maßvoll erzählt.
    3. Also: Realismus (1880).
    Ergebnis:
    Realismus

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Zeit und Ort sind genau bestimmt, und die Figuren sprechen so, wie man in ihrem Stand spricht.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Wirklichkeit, maßvoll gezeigt.
    3. Also: Realismus.
    Ergebnis:
    Realismus
  2. ●8
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „das ist ein zu weites Feld“
    Theodor Fontane
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: ein Konflikt, der im Schicklichen offen bleibt.
    3. Also: Realismus (1895).
    Ergebnis:
    Realismus
  3. ●9
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Bürgerliche Ehre und Gesellschaft setzen den Figuren Grenzen.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Wirklichkeit, maßvoll gezeigt.
    3. Also: Realismus.
    Ergebnis:
    Realismus
  4. ●10
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Aufgestanden ist er, welcher lange schlief“
    Georg Heym
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: der Krieg als Vision.
    3. Also: Expressionismus (1911).
    Ergebnis:
    Expressionismus
  5. ●11
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Der Krieg und das Ende der Welt als Vision
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Ausdruck des Inneren in der Krise.
    3. Also: Expressionismus.
    Ergebnis:
    Expressionismus
  6. ●12
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Der Dichter will wie ein Forscher die Wirklichkeit protokollieren.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Natur und Milieu, wissenschaftlich genau.
    3. Also: Naturalismus.
    Ergebnis:
    Naturalismus

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Leitbegriffe von 1850 bis 1930
Realismus zeigt die Wirklichkeit maßvoll, Naturalismus Natur und Milieu.
Vom Motiv zur Epoche
Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff suchen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen von 1850 bis 1930 zu.

    13
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Der neue Mensch soll die erstarrte Welt umstürzen.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Expressionismus

  2. Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.

    14
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Aufsteigt der Strahl und fallend gießt / Er voll der Marmorschale Rund“
    Conrad Ferdinand Meyer
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Realismus

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Was zeigt der Realismus?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Die Wirklichkeit, gemildert und oft mit Humor. Man belegt es immer mit einer Stelle aus dem Text.

Lösungen

  1. Neue Sachlichkeit
  2. Expressionismus
  3. Expressionismus
  4. Naturalismus
  5. Expressionismus
  6. Realismus
  7. Realismus
  8. Realismus
  9. Realismus
  10. Expressionismus
  11. Expressionismus
  12. Naturalismus
  13. Expressionismus
  14. Realismus
  15. Klassik
  16. Romantik
  17. Personifikation
  18. Personifikation