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Deutsch · Klasse 12 und 13 · Kapitel

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Literatur von 1850 bis 1930: Realismus, Naturalismus, Expressionismus, Neue Sachlichkeit

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Eine Epoche an ihrem Leitbegriff erkennen. Das Verfahren (Motiv, Leitbegriff, Epoche) ist für die Epochen von 1850 bis 1930 dasselbe.

  1. ●15
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Wissen soll alle Menschen bessern.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Vernunft.
    3. Also: Aufklärung.
    Ergebnis:
    Aufklärung
  2. ●16
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Sehnsucht nach dem Unendlichen und Fernen
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Sehnsucht nach dem Unendlichen.
    3. Also: Romantik.
    Ergebnis:
    Romantik

ÜbenWeißt du das noch?

Stilmittel an einem Vers benennen. Die Verse des Expressionismus leben von Reihung, Metapher und Personifikation der Großstadt.

  1. ●17
    Welches Stilmittel steckt in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl am Vers.
    „Und meine Seele spannte / Weit ihre Flügel aus“
    Joseph von Eichendorff
    Lösung zeigen
    1. Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
    2. Hier gilt.
    3. Also: Metapher (1837).
    Ergebnis:
    Metapher
  2. ●18
    Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Himmelhoch jauchzend, / Zu Tode betrübt“
    Johann Wolfgang Goethe
    Lösung zeigen
    1. Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
    2. Hier gilt.
    3. Also: Antithese (1788).
    Ergebnis:
    Antithese

1Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen von 1850 bis 1930 zu.

MerkenLeitbegriffe von 1850 bis 1930

Realismus zeigt die Wirklichkeit maßvoll, Naturalismus Natur und Milieu.

Expressionismus drückt das Innere in der Krise aus, Neue Sachlichkeit bleibt nüchtern.

BeispielEpochen von 1850 bis 1930 an Merkmalen erkennen

Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
Vererbung, Milieu und Zeitumstände bestimmen das Schicksal.
Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
Schritt für Schritt
  1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
  2. Hier trägt: Natur und Milieu, wissenschaftlich genau.
  3. Also: Naturalismus.
  1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
  2. Hier trägt: Natur und Milieu, wissenschaftlich genau.
  3. Also: Naturalismus.
Ergebnis:
Naturalismus

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Bürgerliche Ehre und Gesellschaft setzen den Figuren Grenzen.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    So fängst du an:
    Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Wirklichkeit, maßvoll gezeigt.
    3. Also: Realismus.
    Ergebnis:
    Realismus
  2. ●2
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Der neue Mensch soll die erstarrte Welt umstürzen.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Ausdruck des Inneren in der Krise.
    3. Also: Expressionismus.
    Ergebnis:
    Expressionismus
  3. ★3
    Ordnen Sie das Merkmal oder Werk einer Epoche von 1850 bis 1930 zu.
    Heyms „Der Gott der Stadt“
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Ausdruck des Inneren in der Krise.
    3. Also: Expressionismus.
    Ergebnis:
    Expressionismus

2Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.

MerkenVom Motiv zur Epoche

Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff suchen.

Großstadt als Bedrohung deutet auf den Expressionismus, Milieu und Armut auf den Naturalismus.

BeispielVerse und Sätze von 1850 bis 1930 einordnen

Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Aufsteigt der Strahl und fallend gießt / Er voll der Marmorschale Rund“
Conrad Ferdinand Meyer
Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
Schritt für Schritt
  1. Das Motiv des Verses benennen.
  2. Motiv: ein Ding, in Maß und Form genau gezeichnet.
  3. Also: Realismus (1882).
  1. Das Motiv des Verses benennen.
  2. Motiv: ein Ding, in Maß und Form genau gezeichnet.
  3. Also: Realismus (1882).
Ergebnis:
Realismus

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Dem Bürger fliegt vom spitzen Kopf der Hut“
    Jakob van Hoddis
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    So fängst du an:
    Das Motiv des Verses benennen.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: eine Reihung von Bildern des Untergangs.
    3. Also: Expressionismus (1911).
    Ergebnis:
    Expressionismus
  2. ●5
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Ein dicker Junge spielt mit einem Teich.“
    Alfred Lichtenstein
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: ein verzerrtes Bild der Stadt am Abend.
    3. Also: Expressionismus (1913).
    Ergebnis:
    Expressionismus
  3. ★6
    Ordnen Sie den Vers oder Satz einer Epoche zu – ohne Werkangabe.
    „Die Kunst hat die Tendenz, wieder die Natur zu sein.“
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: Kunst als genaue Wiedergabe der Natur.
    3. Also: Naturalismus (1891).
    Ergebnis:
    Naturalismus

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Ein Roman nimmt Reportage und Zeitungsmeldungen auf.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Nüchternheit und Alltag.
    3. Also: Neue Sachlichkeit.
    Ergebnis:
    Neue Sachlichkeit
  2. ●8
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Auf einem Häuserblocke sitzt er breit.“
    Georg Heym
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: die Großstadt als bedrohliche Gestalt.
    3. Also: Expressionismus (1910).
    Ergebnis:
    Expressionismus
  3. ●9
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland“
    Theodor Fontane
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: ein Ort in der Mark, mit Maß und Humor erzählt.
    3. Also: Realismus (1889).
    Ergebnis:
    Realismus
  4. ●10
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Die Kunst hat die Tendenz, wieder die Natur zu sein.“
    Arno Holz
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: Kunst als genaue Wiedergabe der Natur.
    3. Also: Naturalismus (1891).
    Ergebnis:
    Naturalismus
  5. ●11
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Gebrauchstexte wie Zeitung, Reportage und Schlager werden zur Literatur.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Nüchternheit und Alltag.
    3. Also: Neue Sachlichkeit.
    Ergebnis:
    Neue Sachlichkeit
  6. ●12
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Wann treffen wir drei wieder zusamm’?“
    Theodor Fontane
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: ein wirkliches Unglück, maßvoll erzählt.
    3. Also: Realismus (1880).
    Ergebnis:
    Realismus

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Leitbegriffe von 1850 bis 1930
Realismus zeigt die Wirklichkeit maßvoll, Naturalismus Natur und Milieu.
Vom Motiv zur Epoche
Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff suchen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen von 1850 bis 1930 zu.

    13
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Die Sprache ist knapp und sachlich, Gefühle werden nicht ausgebreitet.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Neue Sachlichkeit

  2. Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.

    14
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland“
    Theodor Fontane
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Realismus

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Realismus
  2. Expressionismus
  3. Expressionismus
  4. Expressionismus
  5. Expressionismus
  6. Naturalismus
  7. Neue Sachlichkeit
  8. Expressionismus
  9. Realismus
  10. Naturalismus
  11. Neue Sachlichkeit
  12. Realismus
  13. Neue Sachlichkeit
  14. Realismus
  15. Aufklärung
  16. Romantik
  17. Metapher
  18. Antithese