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Deutsch · Klasse 12 und 13 · Kapitel

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Literatur von 1850 bis 1930: Realismus, Naturalismus, Expressionismus, Neue Sachlichkeit

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○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Eine Epoche an ihrem Leitbegriff erkennen. Das Verfahren (Motiv, Leitbegriff, Epoche) ist für die Epochen von 1850 bis 1930 dasselbe.

  1. ●15
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Die Versöhnung der Gegensätze in einer ausgewogenen Form
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Maß und Humanität.
    3. Also: Klassik.
    Ergebnis:
    Klassik
  2. ●16
    Zu welcher Epoche der Literatur um 1800 passt das?
    Jeder Mensch soll aus eigener Einsicht handeln dürfen.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Vernunft.
    3. Also: Aufklärung.
    Ergebnis:
    Aufklärung

ÜbenWeißt du das noch?

Stilmittel an einem Vers benennen. Die Verse des Expressionismus leben von Reihung, Metapher und Personifikation der Großstadt.

  1. ●17
    Welches sprachliche Mittel erkennen Sie hier? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Bedecke deinen Himmel, Zeus, / Mit Wolkendunst“
    Johann Wolfgang Goethe
    Lösung zeigen
    1. Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
    2. Hier gilt: Der Sprecher redet Zeus direkt an, der nicht antworten wird.
    3. Also: Apostrophe (1774).
    Ergebnis:
    Apostrophe
  2. ●18
    Wie heißt das Stilmittel in diesem Vers? Begründen Sie Ihre Wahl.
    „Ein Fichtenbaum steht einsam / Im Norden auf kahler Höh’. / Ihn schläfert; mit weißer Decke / Umhüllen ihn Eis und Schnee.“
    Heinrich Heine
    Lösung zeigen
    1. Den Vers laut lesen und fragen, was die Sprache tut.
    2. Hier gilt.
    3. Also: Personifikation (1827).
    Ergebnis:
    Personifikation

1Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen von 1850 bis 1930 zu.

MerkenLeitbegriffe von 1850 bis 1930

Realismus zeigt die Wirklichkeit maßvoll, Naturalismus Natur und Milieu.

Expressionismus drückt das Innere in der Krise aus, Neue Sachlichkeit bleibt nüchtern.

BeispielEpochen von 1850 bis 1930 an Merkmalen erkennen

Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
Der Alltag der kleinen Leute wird ohne Pathos gezeigt.
Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
Schritt für Schritt
  1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
  2. Hier trägt: Nüchternheit und Alltag.
  3. Also: Neue Sachlichkeit.
  1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
  2. Hier trägt: Nüchternheit und Alltag.
  3. Also: Neue Sachlichkeit.
Ergebnis:
Neue Sachlichkeit

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Die Novelle erzählt einen Konflikt in einem begrenzten Raum.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    So fängst du an:
    Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Wirklichkeit, maßvoll gezeigt.
    3. Also: Realismus.
    Ergebnis:
    Realismus
  2. ●2
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Zeit und Ort sind genau bestimmt, und die Figuren sprechen so, wie man in ihrem Stand spricht.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Wirklichkeit, maßvoll gezeigt.
    3. Also: Realismus.
    Ergebnis:
    Realismus
  3. ★3
    Ordnen Sie das Merkmal oder Werk einer Epoche von 1850 bis 1930 zu.
    Die Rahmenerzählung gibt der Geschichte Abstand und Würde.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Wirklichkeit, maßvoll gezeigt.
    3. Also: Realismus.
    Ergebnis:
    Realismus

2Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.

MerkenVom Motiv zur Epoche

Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff suchen.

Großstadt als Bedrohung deutet auf den Expressionismus, Milieu und Armut auf den Naturalismus.

BeispielVerse und Sätze von 1850 bis 1930 einordnen

Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
„Ein dicker Junge spielt mit einem Teich.“
Alfred Lichtenstein
Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
Schritt für Schritt
  1. Das Motiv des Verses benennen.
  2. Motiv: ein verzerrtes Bild der Stadt am Abend.
  3. Also: Expressionismus (1913).
  1. Das Motiv des Verses benennen.
  2. Motiv: ein verzerrtes Bild der Stadt am Abend.
  3. Also: Expressionismus (1913).
Ergebnis:
Expressionismus

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Wann treffen wir drei wieder zusamm’?“
    Theodor Fontane
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    So fängst du an:
    Das Motiv des Verses benennen.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: ein wirkliches Unglück, maßvoll erzählt.
    3. Also: Realismus (1880).
    Ergebnis:
    Realismus
  2. ●5
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Am grauen Strand, am grauen Meer / Und seitab liegt die Stadt“
    Theodor Storm
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: die genau gesehene Küste und ihre stille Stimmung.
    3. Also: Realismus (1852).
    Ergebnis:
    Realismus
  3. ★6
    Ordnen Sie den Vers oder Satz einer Epoche zu – ohne Werkangabe.
    „Über die Heide hallet mein Schritt“
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: die Heide, genau gesehen und still empfunden.
    3. Also: Realismus (1875).
    Ergebnis:
    Realismus

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Die Rahmenerzählung gibt der Geschichte Abstand und Würde.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Wirklichkeit, maßvoll gezeigt.
    3. Also: Realismus.
    Ergebnis:
    Realismus
  2. ●8
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Dem Bürger fliegt vom spitzen Kopf der Hut“
    Jakob van Hoddis
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: eine Reihung von Bildern des Untergangs.
    3. Also: Expressionismus (1911).
    Ergebnis:
    Expressionismus
  3. ●9
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Ein Roman nimmt Reportage und Zeitungsmeldungen auf.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Nüchternheit und Alltag.
    3. Also: Neue Sachlichkeit.
    Ergebnis:
    Neue Sachlichkeit
  4. ●10
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Soldaten sind Mörder.“
    Kurt Tucholsky
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: ein knapper, nüchterner Satz ohne Pathos.
    3. Also: Neue Sachlichkeit (1931).
    Ergebnis:
    Neue Sachlichkeit
  5. ●11
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Farben und Bilder sind schrill und übersteigert.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Den Leitbegriff suchen, der hinter dem Merkmal steht.
    2. Hier trägt: Ausdruck des Inneren in der Krise.
    3. Also: Expressionismus.
    Ergebnis:
    Expressionismus
  6. ●12
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Über die Heide hallet mein Schritt“
    Theodor Storm
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    1. Das Motiv des Verses benennen.
    2. Motiv: die Heide, genau gesehen und still empfunden.
    3. Also: Realismus (1875).
    Ergebnis:
    Realismus

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Leitbegriffe von 1850 bis 1930
Realismus zeigt die Wirklichkeit maßvoll, Naturalismus Natur und Milieu.
Vom Motiv zur Epoche
Erst das Motiv benennen, dann den Leitbegriff suchen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich ordne Merkmale und Werke den Epochen von 1850 bis 1930 zu.

    13
    Zu welcher Epoche von 1850 bis 1930 passt das?
    Das Gedicht soll wie ein Gebrauchsgegenstand nützlich sein.
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Neue Sachlichkeit

  2. Ich ordne einen unbekannten Vers über sein Motiv einer Epoche zu.

    14
    Zu welcher Epoche gehört dieser Vers oder Satz?
    „Die Kunst hat die Tendenz, wieder die Natur zu sein.“
    Arno Holz
    Begründen Sie mit dem Leitbegriff.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Naturalismus

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Realismus
  2. Realismus
  3. Realismus
  4. Realismus
  5. Realismus
  6. Realismus
  7. Realismus
  8. Expressionismus
  9. Neue Sachlichkeit
  10. Neue Sachlichkeit
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  13. Neue Sachlichkeit
  14. Naturalismus
  15. Klassik
  16. Aufklärung
  17. Apostrophe
  18. Personifikation