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Deutsch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Umstellprobe aus Klasse 3 und 4: Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.

  1. ●23
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Am Strand kommt nach vorn, „bauen“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
    Ergebnis:
    Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
  2. ●24
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Der Schnee fällt im Winter.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Im Winter kommt nach vorn, „fällt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Im Winter fällt der Schnee.
    Ergebnis:
    Im Winter fällt der Schnee.

ÜbenWeißt du das noch?

Pronomen für Nomen einsetzen: der Hund – er, die Katze – sie, das Pferd – es.

  1. ●25
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Tim rennt los. _ ist schnell.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Tim“ steht er.
    3. Also: Er.
    Ergebnis:
    Er
  2. ●26
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Die Katze schläft. _ ist müde.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Die Katze“ steht sie.
    3. Also: Sie.
    Ergebnis:
    Sie

1Ich finde mit der Umstellprobe, wo ein Satzglied aufhört.

MerkenUmstellprobe

Was beim Umstellen zusammen wandert, ist ein Satzglied.

Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Am Abend liest mein Vater die Zeitung. Mein Vater liest am Abend die Zeitung.

BeispielUmstellprobe: Wo hört ein Satzglied auf?

Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Morgen besucht unsere Klasse das Museum.
Schritt für Schritt
  1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
  2. Probe: Das Museum besucht morgen unsere Klasse.
  3. Also: „das Museum“ ist ein Satzglied.
  1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
  2. Probe: Das Museum besucht morgen unsere Klasse.
  3. Also: „das Museum“ ist ein Satzglied.
Ergebnis:
das Museum

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Der Trainer gibt dem Torwart einen Tipp.
    So fängst du an:
    Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    Lösung zeigen
    1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    2. Probe: Einen Tipp gibt der Trainer dem Torwart.
    3. Also: „einen Tipp“ ist ein Satzglied.
    Ergebnis:
    einen Tipp
  2. ●2
    Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Das Baby schläft seit einer Stunde.
    Lösung zeigen
    1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    2. Probe: Seit einer Stunde schläft das Baby.
    3. Also: „seit einer Stunde“ ist ein Satzglied.
    Ergebnis:
    seit einer Stunde
  3. ★3
    Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit.
    Das Haus am Ende der Straße gehört meinem Onkel.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Wortgruppen nacheinander an den Anfang.
    2. Das längste Glied ist „das Haus am Ende der Straße“.
    3. Also: drei Satzglieder.
    Ergebnis:
    drei

2Ich ersetze Wortgruppen durch Pronomen und finde so das Subjekt.

MerkenErsatzprobe

Ersetze eine Wortgruppe durch er, sie, es, ihn oder ihm.

Das Pronomen zeigt den Fall. Wo er, sie oder es passt und das Verb stimmt, steht das Subjekt.

BeispielErsatzprobe: Pronomen und Subjekt

Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
Nach der Schule holt mein Opa mich ab.
Schritt für Schritt
  1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
  2. Probe: Nach der Schule holt er mich ab.
  3. Also: er.
  1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
  2. Probe: Nach der Schule holt er mich ab.
  3. Also: er.
Ergebnis:
er

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Der Hausmeister öffnet den Schülern die Tür.
    So fängst du an:
    Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    Lösung zeigen
    1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    2. Probe: Der Hausmeister öffnet den Schülern sie.
    3. Also: sie.
    Ergebnis:
    sie
  2. ●5
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Meine Schwester stellt das Rad in den Keller.
    Lösung zeigen
    1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    2. Probe: Meine Schwester stellt es in den Keller.
    3. Also: es.
    Ergebnis:
    es
  3. ★6
    Welche Wortgruppe ist das Subjekt? Mach die Ersatzprobe mit er, sie oder es.
    Dem neuen Mitschüler zeigt unsere Lehrerin das Schulhaus.
    Lösung zeigen
    1. Setze er, sie oder es für eine Wortgruppe ein.
    2. Probe: Sie zeigt dem neuen Mitschüler das Schulhaus.
    3. Also: „unsere Lehrerin“ ist das Subjekt.
    Ergebnis:
    unsere Lehrerin

3Ich prüfe mit der Weglassprobe, ob das Verb eine Wortgruppe verlangt.

MerkenWeglassprobe

Streich die Wortgruppe. Bleibt der Satz vollständig, war sie eine Angabe.

Fehlt etwas, verlangt das Verb sie: Wir wohnen in Berlin.

BeispielWeglassprobe: Angabe oder Ergänzung

Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
Wir besuchen heute unsere Oma.
Schritt für Schritt
  1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
  2. Probe: Wir besuchen unsere Oma.
  3. Also: eine Angabe.
  1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
  2. Probe: Wir besuchen unsere Oma.
  3. Also: eine Angabe.
Ergebnis:
Angabe: Sie darf weg.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Der Hausmeister repariert morgen die Heizung.
    So fängst du an:
    Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
    Lösung zeigen
    1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
    2. Probe: Der Hausmeister repariert die Heizung.
    3. Also: eine Angabe.
    Ergebnis:
    Angabe: Sie darf weg.
  2. ●8
    Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Lena braucht dringend einen Stift.
    Lösung zeigen
    1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
    2. Probe: Lena braucht einen Stift.
    3. Also: eine Angabe.
    Ergebnis:
    Angabe: Sie darf weg.
  3. ★9
    Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Wir feiern in Berlin.
    Lösung zeigen
    1. Streich die Wortgruppe und lies den Rest.
    2. Probe: Wir feiern.
    3. Also: eine Angabe.
    Ergebnis:
    Angabe: Sie darf weg.

4Ich wähle die Probe, die meine Frage entscheidet.

MerkenDie passende Probe

Erst die Frage, dann die Probe.

Umstellen zeigt die Grenze eines Satzglieds, Ersetzen das Subjekt, Weglassen die Ergänzung, Fragen den Fall.

BeispielDie passende Probe wählen

Welche Probe hilft bei dieser Frage?
Wem oder wen? Welcher Fall ist „meinem Freund“ in „Ich helfe meinem Freund.“?
Schritt für Schritt
  1. Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
  2. Die Frageprobe zeigt mit dem Verb den Fall.
  3. Also: die Frageprobe.
  1. Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
  2. Die Frageprobe zeigt mit dem Verb den Fall.
  3. Also: die Frageprobe.
Ergebnis:
Frageprobe

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    In welchem Fall steht „dem Kind“ in „Der Trainer gibt dem Kind den Ball.“?
    So fängst du an:
    Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
    Lösung zeigen
    1. Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
    2. Die Frageprobe zeigt mit dem Verb den Fall.
    3. Also: die Frageprobe.
    Ergebnis:
    Frageprobe
  2. ●11
    Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    Schreibt man „laufen“ in „beim laufen wird mir warm“ groß?
    Lösung zeigen
    1. Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
    2. Die Erweiterungsprobe zeigt mit einem Begleiter, ob ein Wort groß wird.
    3. Also: die Erweiterungsprobe.
    Ergebnis:
    Erweiterungsprobe
  3. ★12
    Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    Braucht „Nach dem Essen räumen wir auf.“ ein Komma, weil man dort eine Pause macht?
    Lösung zeigen
    1. Was willst du wissen? Sag es in einem Satz.
    2. Die Klangprobe zeigt mit Pause und Verb am Ende, wo ein Komma steht.
    3. Also: die Klangprobe.
    Ergebnis:
    Klangprobe

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Unser Nachbar leiht uns seinen Rasenmäher.
    Lösung zeigen
    1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    2. Probe: Uns leiht unser Nachbar seinen Rasenmäher.
    3. Also: „unser Nachbar“ ist ein Satzglied.
    Ergebnis:
    unser Nachbar
  2. ●14
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Opa sucht die Karte.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Was tut der Opa?
    3. Also: Prädikat.
    Ergebnis:
    Prädikat
  3. ●15
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Meine Freundin schreibt ihrem Onkel einen Brief.
    Lösung zeigen
    1. Setze die Pronomen nacheinander ein und lies laut.
    2. Probe: Meine Freundin schreibt ihrem Onkel ihn.
    3. Also: ihn.
    Ergebnis:
    ihn
  4. ●16
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „bauen“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: bauen.
    Ergebnis:
    bauen
  5. ●17
    Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Meine Schwester stellt das Rad in den Keller.
    Lösung zeigen
    1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    2. Probe: Das Rad stellt meine Schwester in den Keller.
    3. Also: „das Rad“ ist ein Satzglied.
    Ergebnis:
    das Rad
  6. ●18
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Schwester besucht das Mädchen.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wer besucht das Mädchen?
    3. Also: Subjekt.
    Ergebnis:
    Subjekt

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Umstellprobe
Was beim Umstellen zusammen wandert, ist ein Satzglied.
Ersatzprobe
Ersetze eine Wortgruppe durch er, sie, es, ihn oder ihm.
Weglassprobe
Streich die Wortgruppe. Bleibt der Satz vollständig, war sie eine Angabe.
Die passende Probe
Erst die Frage, dann die Probe.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich finde mit der Umstellprobe, wo ein Satzglied aufhört.

    19
    Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Die Kinder schenken der Lehrerin eine Karte.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    der Lehrerin

  2. Ich ersetze Wortgruppen durch Pronomen und finde so das Subjekt.

    20
    Ersetze die fett gedruckte Wortgruppe durch ein Pronomen. Welches passt?
    Im Winter füttern wir die Vögel.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    sie

  3. Ich prüfe mit der Weglassprobe, ob das Verb eine Wortgruppe verlangt.

    21
    Darf die fett gedruckte Wortgruppe weg? Mach die Weglassprobe.
    Der Kellner bringt uns gleich die Suppe.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Ergänzung: Das Verb verlangt sie.

  4. Ich wähle die Probe, die meine Frage entscheidet.

    22
    Welche Probe hilft bei dieser Frage?
    Schreibt man „laufen“ in „beim laufen wird mir warm“ groß?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Erweiterungsprobe

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. einen Tipp
  2. seit einer Stunde
  3. drei
  4. sie
  5. es
  6. unsere Lehrerin
  7. Angabe: Sie darf weg.
  8. Angabe: Sie darf weg.
  9. Angabe: Sie darf weg.
  10. Frageprobe
  11. Erweiterungsprobe
  12. Klangprobe
  13. unser Nachbar
  14. Prädikat
  15. ihn
  16. bauen
  17. das Rad
  18. Subjekt
  19. der Lehrerin
  20. sie
  21. Ergänzung: Das Verb verlangt sie.
  22. Erweiterungsprobe
  23. Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
  24. Im Winter fällt der Schnee.
  25. Er
  26. Sie