Sachtexte und Medien

◆ÜbenWeißt du das noch?

Oberbegriffe finden: Wer einen Absatz zusammenfasst, nennt den Oberbegriff statt jeder Einzelheit.

19. ●19

    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Bein, Knie, Arm
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    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Bein ist ein Körperteil, Knie auch.
    3. Also: Körperteile.

    Ergebnis:

    Körperteile
20. ●20

    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Wasser, Kakao, Saft
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    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Wasser ist ein Getränk, Kakao auch.
    3. Also: Getränke.

    Ergebnis:

    Getränke

◆ÜbenWeißt du das noch?

Die kleinen Wörter lesen: deshalb, weil, obwohl zeigen, wie zwei Aussagen zusammenhängen.

21. ●21

    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Das Buch liegt dort auf dem Regal.
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    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „auf“ ist eine Präposition.

    Ergebnis:

    Präposition
22. ●22

    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Nach der Schule gehen wir oft schwimmen.
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    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Nach“ ist eine Präposition.

    Ergebnis:

    Präposition

◆Üben

10. ●10

    Katzenaugen:
    Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //
    
    Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //
    
    Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //
    
    Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.
    
    Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.
    
    Welches Wort aus dem dritten Absatz markierst du als Schlüsselwort?
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    1. Sag zuerst, bei welchem der fünf Schritte du gerade bist.
    2. Das Wort nennt, wie die Schicht hinter der Netzhaut arbeitet.
    3. Also: Spiegel

    Ergebnis:

    Spiegel
11. ●11

    Katzenaugen:
    Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //
    
    Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //
    
    Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //
    
    Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.
    
    Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.
    
    Wie sehen die Pupillen bei viel Licht aus?
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    1. Such die Stelle, an der die Antwort steht. Lies den Satz davor und danach.
    2. „bei viel Licht schmal wie ein Schlitz“
    3. Also: schmal wie ein Schlitz

    Ergebnis:

    schmal wie ein Schlitz
12. ●12

    „Die Mensa sollte mehr Gerichte ohne Fleisch anbieten, denn viele essen kein Fleisch.“ Welche Absicht hat der Satz?
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    1. Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
    2. Sollte fordert etwas, und denn begründet die Forderung. Der Satz will überzeugen.
    3. Also: überzeugen

    Ergebnis:

    überzeugen
13. ●13

    Kraft zum Denken?:
    Seite: www.suesses-leben.example //
    
    Wer wir sind: der Verein Süßes Leben. Unsere Mitglieder stellen Schokolade, Gummibärchen und Kekse her. //
    
    Unser Tipp: Ein Schokoriegel in der Pause gibt Kindern Kraft zum Denken. Zucker ist Energie! //
    
    Was eine Suche ergibt: Ein Lexikon zur Ernährung schreibt, dass Zucker schnell Energie liefert, aber nur für kurze Zeit. Für die Pause empfehlen Fachleute Obst, Gemüse und Vollkornbrot.
    
    Was sagt das Lexikon zu dem Tipp?
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    1. Frag zuerst: Wer steht hinter der Seite? Lies dazu das Kleingedruckte unten.
    2. Das Lexikon: schnelle Energie, aber nur kurz; besser sind Obst und Vollkornbrot.
    3. Also: Zucker hilft nur kurz, Obst und Vollkornbrot sind besser.

    Ergebnis:

    Zucker hilft nur kurz, Obst und Vollkornbrot sind besser.
14. ●14

    So kommt die 8b zur Schule:
    Säulendiagramm: Schulweg der 28 Kinder der 8b (Anzahl der Kinder, erfundene Zahlen) /
    zu Fuß ■■■■■■■■■ 9 /
    mit dem Rad ■■■■■■■ 7 /
    mit dem Bus ■■■■■■■■ 8 /
    mit dem Auto ■■■■ 4
    
    Wie viele Kinder mehr gehen zu Fuß, als mit dem Auto kommen?
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    1. Lies zuerst Titel und Einheit des Schaubilds.
    2. Zu Fuß 9, mit dem Auto 4: Der Unterschied ist 5.
    3. Also: 5

    Ergebnis:

    5
15. ●15

    Falsches Foto:
    Am Montagmorgen verbreitete sich in vielen Klassenchats ein Foto. Die Turnhalle der Lessing-Schule stand angeblich unter Wasser. Dazu die Nachricht: „Heute fällt Sport aus!“ //
    
    Die Schulleitung stellte am Vormittag klar, dass die Halle trocken ist. Das Foto zeigt eine Halle in einer anderen Stadt nach einem Unwetter vor drei Jahren. Wer es zuerst geteilt hat, ist nicht bekannt. //
    
    Die Schülerzeitung rät: Vor dem Teilen fragen, woher ein Bild kommt. Mit einer Bildersuche im Netz lässt sich oft herausfinden, wo ein Foto zuerst erschienen ist.
    
    Welches Wort passt als Überschrift zum dritten Absatz: Rat, Unwetter oder Sport?
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    1. Sag zuerst, bei welchem der fünf Schritte du gerade bist.
    2. Der letzte Absatz sagt, was man vor dem Teilen tun soll.
    3. Also: Rat

    Ergebnis:

    Rat

◆ÜbenSelbsttest

16. Ich kann einen Sachtext mit Fünf-Schritt-Methode erschließen.

    16

    Warum das Laub im Herbst bunt wird:
    Im Sommer sind die Blätter der meisten Bäume grün. Sie enthalten viel Blattgrün, das Chlorophyll. Mit ihm stellt der Baum aus Licht, Wasser und Luft Zucker her. //
    
    Im Herbst werden die Tage kürzer und kälter. Der Baum baut das Blattgrün ab und holt wertvolle Stoffe in Äste und Wurzeln zurück. Jetzt sieht man gelbe und orange Farbstoffe, die schon den ganzen Sommer im Blatt waren. //
    
    Manche Bäume bilden im Herbst zusätzlich einen roten Farbstoff. Er schützt das Blatt vor zu viel Licht, solange der Baum noch Stoffe zurückholt. Danach wirft der Baum das Laub ab. So verliert er im Winter weniger Wasser.
    
    Welches Fachwort im ersten Absatz markierst du beim gründlichen Lesen als Schlüsselwort?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Chlorophyll

17. Ich kann Quelle und Absicht eines Medientexts prüfen.

    17

    Wie Honigbienen einander Futter zeigen:
    Eine Honigbiene, die eine gute Futterquelle gefunden hat, fliegt zurück in den Stock und tanzt. Liegt das Futter nah, läuft sie in kleinen Kreisen. Das nennt man den Rundtanz. //
    
    Liegt das Futter weiter weg, tanzt sie eine Acht und wackelt dabei mit dem Hinterleib. Die Richtung des geraden Stücks zeigt, wo die Blüten liegen, gemessen am Stand der Sonne. Je länger sie wackelt, desto weiter ist der Weg. //
    
    Die anderen Bienen folgen der Tänzerin, riechen den Duft der Blüten an ihr und fliegen dann selbst los.
    
    Welcher Schritt der Fünf-Schritt-Methode hilft hier zuerst?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Überschrift lesen und fragen, was man schon weiß

18. Ich kann Informationen aus Grafik und Text verknüpfen.

    18

    So kommt die 8b zur Schule:
    Säulendiagramm: Schulweg der 28 Kinder der 8b (Anzahl der Kinder, erfundene Zahlen) /
    zu Fuß ■■■■■■■■■ 9 /
    mit dem Rad ■■■■■■■ 7 /
    mit dem Bus ■■■■■■■■ 8 /
    mit dem Auto ■■■■ 4
    
    Wie viele Kinder kommen mit dem Auto?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

    Lösung zeigen

    Ergebnis:

    4