Sachtexte und Medien

◆ÜbenWeißt du das noch?

Oberbegriffe finden: Wer einen Absatz zusammenfasst, nennt den Oberbegriff statt jeder Einzelheit.

19. ●19

    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Auto, Bus, Traktor
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    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Auto ist ein Fahrzeug, Bus auch.
    3. Also: Fahrzeuge.

    Ergebnis:

    Fahrzeuge
20. ●20

    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Geige, Flöte, Trommel
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    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Geige ist ein Musikinstrument, Flöte auch.
    3. Also: Musikinstrumente.

    Ergebnis:

    Musikinstrumente

◆ÜbenWeißt du das noch?

Die kleinen Wörter lesen: deshalb, weil, obwohl zeigen, wie zwei Aussagen zusammenhängen.

21. ●21

    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Seit dem Sommer wohnt sie hier.
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    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Seit“ ist eine Präposition.

    Ergebnis:

    Präposition
22. ●22

    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Das Buch liegt dort auf dem Regal.
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    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „auf“ ist eine Präposition.

    Ergebnis:

    Präposition

◆Üben

10. ●10

    Wie ein Fahrradhelm den Kopf schützt:
    Ein Fahrradhelm besteht innen aus einem harten Schaum und außen aus einer dünnen Schale aus Kunststoff. Die Schale verteilt einen Stoß auf eine große Fläche. //
    
    Beim Aufprall wird der Schaum zusammengedrückt. Dabei nimmt er die Wucht auf, die sonst den Kopf treffen würde. Ein Helm, der einmal einen schweren Sturz abgefangen hat, schützt deshalb nicht mehr richtig und muss ersetzt werden. //
    
    Ein Helm hilft nur, wenn er passt. Er soll waagerecht sitzen und die Stirn bedecken. Zwischen Kinn und Riemen passt noch ein Finger.
    
    Welche Überschrift aus einem Wort passt zum dritten Absatz: Aufbau, Aufprall oder Sitz?
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    1. Sag zuerst, bei welchem der fünf Schritte du gerade bist.
    2. Der letzte Absatz sagt, wie der Helm auf dem Kopf liegen soll.
    3. Also: Sitz

    Ergebnis:

    Sitz
11. ●11

    Die Mondphasen:
    Der Mond leuchtet nicht selbst. Wir sehen ihn nur, weil die Sonne ihn anstrahlt. //
    
    Immer ist eine Hälfte des Mondes hell, nämlich die Hälfte, die zur Sonne zeigt. Weil der Mond in etwa vier Wochen einmal um die Erde kreist, sehen wir von dieser hellen Hälfte mal mehr und mal weniger. //
    
    Steht der Mond zwischen Erde und Sonne, zeigt seine helle Seite von uns weg. Wir sehen dann fast nichts: Neumond. Steht er von der Sonne aus gesehen hinter der Erde, sehen wir die ganze helle Hälfte: Vollmond.
    
    Warum sehen wir bei Neumond fast nichts?
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    1. Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
    2. Er steht dann zwischen uns und dem Licht, beleuchtet ist die abgewandte Seite.
    3. Also: Die helle Seite zeigt von uns weg.

    Ergebnis:

    Die helle Seite zeigt von uns weg.
12. ●12

    „Am Dienstag hat der Bezirk zwei neue Ampeln an der Schule aufgestellt.“ Welche Absicht hat der Satz?
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    1. Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
    2. Der Satz nennt Wann, Wer, Was und Wo und wertet nicht.
    3. Also: informieren

    Ergebnis:

    informieren
13. ●13

    Doppelt so schnell lernen?:
    Seite: www.fokus-kapseln.example //
    
    Auf dem Foto steht ein Mann im weißen Kittel. Darunter: „Als Fachmann empfehle ich Fokus-Kapseln. Eine Kapsel am Morgen, und du lernst doppelt so schnell.“ //
    
    Preis: neununddreißig Euro für einen Monat. //
    
    Ganz unten, klein: Der Mann auf dem Foto ist ein Fotomodell. Die Aussagen auf dieser Seite sind nicht geprüft.
    
    Warum trägt der Mann auf dem Foto wohl einen weißen Kittel?
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    1. Frag zuerst: Wer steht hinter der Seite? Lies dazu das Kleingedruckte unten.
    2. Unten steht: Der Mann ist ein Fotomodell. Der Kittel ist Verkleidung, kein Beleg.
    3. Also: Er soll wie ein Arzt wirken, damit man ihm glaubt.

    Ergebnis:

    Er soll wie ein Arzt wirken, damit man ihm glaubt.
14. ●14

    Warum Jugendliche spät müde werden:
    In der Pubertät verschiebt sich die innere Uhr. Das Schlafhormon Melatonin wird abends später ausgeschüttet, deshalb werden viele Jugendliche erst spät müde. Morgens fehlt ihnen dann Schlaf. //
    
    Schaubild: Wie viele Stunden schlafen die 60 Befragten einer Klassenstufe an Schultagen? (Anzahl der Befragten, erfundene Zahlen) /
    weniger als 7 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 18 /
    7 bis 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 26 /
    mehr als 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■ 16
    
    Wie viele Befragte schlafen 7 bis 8 Stunden?
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    1. Lies zuerst Titel und Einheit des Schaubilds.
    2. Die mittlere Säule zeigt 26 Befragte.
    3. Also: 26

    Ergebnis:

    26
15. ●15

    Falsches Foto:
    Am Montagmorgen verbreitete sich in vielen Klassenchats ein Foto. Die Turnhalle der Lessing-Schule stand angeblich unter Wasser. Dazu die Nachricht: „Heute fällt Sport aus!“ //
    
    Die Schulleitung stellte am Vormittag klar, dass die Halle trocken ist. Das Foto zeigt eine Halle in einer anderen Stadt nach einem Unwetter vor drei Jahren. Wer es zuerst geteilt hat, ist nicht bekannt. //
    
    Die Schülerzeitung rät: Vor dem Teilen fragen, woher ein Bild kommt. Mit einer Bildersuche im Netz lässt sich oft herausfinden, wo ein Foto zuerst erschienen ist.
    
    Welches Wort passt als Überschrift zum dritten Absatz: Rat, Unwetter oder Sport?
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    1. Sag zuerst, bei welchem der fünf Schritte du gerade bist.
    2. Der letzte Absatz sagt, was man vor dem Teilen tun soll.
    3. Also: Rat

    Ergebnis:

    Rat

◆ÜbenSelbsttest

16. Ich kann einen Sachtext mit Fünf-Schritt-Methode erschließen.

    16

    Warum das Laub im Herbst bunt wird:
    Im Sommer sind die Blätter der meisten Bäume grün. Sie enthalten viel Blattgrün, das Chlorophyll. Mit ihm stellt der Baum aus Licht, Wasser und Luft Zucker her. //
    
    Im Herbst werden die Tage kürzer und kälter. Der Baum baut das Blattgrün ab und holt wertvolle Stoffe in Äste und Wurzeln zurück. Jetzt sieht man gelbe und orange Farbstoffe, die schon den ganzen Sommer im Blatt waren. //
    
    Manche Bäume bilden im Herbst zusätzlich einen roten Farbstoff. Er schützt das Blatt vor zu viel Licht, solange der Baum noch Stoffe zurückholt. Danach wirft der Baum das Laub ab. So verliert er im Winter weniger Wasser.
    
    Welche Frage stellst du nach dem Überfliegen an diesen Text?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Warum wechseln die Blätter vor dem Winter die Farbe?

17. Ich kann Quelle und Absicht eines Medientexts prüfen.

    17

    Wie Honigbienen einander Futter zeigen:
    Eine Honigbiene, die eine gute Futterquelle gefunden hat, fliegt zurück in den Stock und tanzt. Liegt das Futter nah, läuft sie in kleinen Kreisen. Das nennt man den Rundtanz. //
    
    Liegt das Futter weiter weg, tanzt sie eine Acht und wackelt dabei mit dem Hinterleib. Die Richtung des geraden Stücks zeigt, wo die Blüten liegen, gemessen am Stand der Sonne. Je länger sie wackelt, desto weiter ist der Weg. //
    
    Die anderen Bienen folgen der Tänzerin, riechen den Duft der Blüten an ihr und fliegen dann selbst los.
    
    Welcher Schritt der Fünf-Schritt-Methode hilft hier zuerst?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    Überschrift lesen und fragen, was man schon weiß

18. Ich kann Informationen aus Grafik und Text verknüpfen.

    18

    So kommt die 8b zur Schule:
    Säulendiagramm: Schulweg der 28 Kinder der 8b (Anzahl der Kinder, erfundene Zahlen) /
    zu Fuß ■■■■■■■■■ 9 /
    mit dem Rad ■■■■■■■ 7 /
    mit dem Bus ■■■■■■■■ 8 /
    mit dem Auto ■■■■ 4
    
    Wie viele Kinder kommen ohne Motor zur Schule?

    ☐ sicher ☐ unsicher ☐ noch nicht

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    Ergebnis:

    16