Zum Inhalt springen
Anmelden

Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Nomen im Satz finden: Das Nomen mit seinem Begleiter ist oft das Subjekt.

  1. ●31
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Fahrrad“.
    3. Also: Fahrrad.
    Ergebnis:
    Fahrrad
  2. ●32
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Du hast eine neue Jacke.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Jacke“.
    3. Also: Jacke.
    Ergebnis:
    Jacke

ÜbenWeißt du das noch?

Begleiter gehören zu ihrem Nomen: der kleine Hund. Beim Umstellen wandern sie zusammen.

  1. ●33
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Das Baby lacht laut.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Das“.
    3. Also: Das.
    Ergebnis:
    Das
  2. ●34
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Ihr singt ein schönes Lied.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „ein“.
    3. Also: ein.
    Ergebnis:
    ein

1Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.

MerkenUmstellprobe

Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.

Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Im Garten spielt der Hund.

BeispielSatzglieder mit der Umstellprobe finden

Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Der Hund ist über den Zaun gesprungen.
Schritt für Schritt
  1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
  2. Über den Zaun kommt nach vorn, „ist“ bleibt an zweiter Stelle.
  3. Also: Über den Zaun ist der Hund gesprungen.
  1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
  2. Über den Zaun kommt nach vorn, „ist“ bleibt an zweiter Stelle.
  3. Also: Über den Zaun ist der Hund gesprungen.
Ergebnis:
Über den Zaun ist der Hund gesprungen.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Lena malt ein buntes Bild.
    So fängst du an:
    Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Ein buntes Bild kommt nach vorn, „malt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Ein buntes Bild malt Lena.
    Ergebnis:
    Ein buntes Bild malt Lena.
  2. ●2
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Wir rechnen nach der Pause.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Nach der Pause kommt nach vorn, „rechnen“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Nach der Pause rechnen wir.
    Ergebnis:
    Nach der Pause rechnen wir.
  3. ★3
    Welche Wörter bleiben beim Umstellen zusammen?
    Mein Freund wohnt in einem großen Haus.
    Lösung zeigen
    1. Stell den Satz so um, dass eine andere Wortgruppe vorn steht.
    2. Umgestellt: In einem großen Haus wohnt mein Freund.
    3. Also: in einem großen Haus.
    Ergebnis:
    in einem großen Haus

2Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.

MerkenSubjekt und Prädikat

Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.

Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.

BeispielSubjekt und Prädikat bestimmen

Welches Wort ist das Prädikat?
Tim schenkt seiner Schwester eine Blume.
Schritt für Schritt
  1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
  2. Probe: „schenkt“ verändert sich mit ich, du, er.
  3. Also: schenkt.
  1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
  2. Probe: „schenkt“ verändert sich mit ich, du, er.
  3. Also: schenkt.
Ergebnis:
schenkt

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Die Katze fängt eine Maus.
    So fängst du an:
    Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „fängt“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: fängt.
    Ergebnis:
    fängt
  2. ●5
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Der gelbe Bus hält vor der Schule.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was hält?
    3. Also: der gelbe Bus.
    Ergebnis:
    der gelbe Bus
  3. ★6
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Den ganzen Tag scheint die Sonne.
    Lösung zeigen
    1. Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
    2. Frage: Wer oder was scheint?
    3. Also: die Sonne.
    Ergebnis:
    die Sonne

3Ich bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.

MerkenSatzarten

Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.

Frage: Verb oder Fragewort vorn, Fragezeichen. Aufforderung: Verb vorn, Ausrufezeichen.

BeispielSatzarten am Satzbau: Aussage, Frage, Aufforderung

Mach aus der Aussage eine Frage.
Tim spielt Fußball.
Schritt für Schritt
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „spielt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Spielt Tim Fußball?
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „spielt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Spielt Tim Fußball?
Ergebnis:
Spielt Tim Fußball?

AchtungSatzzeichen am Satzende verwechselt

So nicht
12,5 + 3,75 = 12,50 + 3,75 untereinander geschoben → 16,00
So richtig
12,50
+ 3,75
= 16,25  (Kommas untereinander)

Aussage, Frage oder Ausruf? Das Zeichen folgt der Satzart.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Die Kinder bauen eine Burg.
    So fängst du an:
    In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „bauen“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Bauen die Kinder eine Burg?
    Ergebnis:
    Bauen die Kinder eine Burg?
  2. ●8
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Zug fährt nach Berlin.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „fährt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Fährt der Zug nach Berlin?
    Ergebnis:
    Fährt der Zug nach Berlin?
  3. ★9
    Welche Satzart ist das? Das Zeichen fehlt.
    Warum weint das Baby
    Lösung zeigen
    1. Such das Verb und schau, an welcher Stelle es steht.
    2. Der Satz will eine Antwort. Das Verb oder ein Fragewort steht vorn.
    3. Also: Fragesatz.
    Ergebnis:
    Fragesatz

4Ich setze das Komma bei Aufzählungen.

MerkenKomma bei Aufzählungen

Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.

Vor und und oder steht keins: Äpfel, Birnen und Bananen.

BeispielKomma bei Aufzählungen

Wie setzt du die Kommas richtig?
Tim hat einen Hund eine Katze und zwei Fische.
Schritt für Schritt
  1. Finde die Glieder der Aufzählung.
  2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
  3. Also: Tim hat einen Hund, eine Katze und zwei Fische.
  1. Finde die Glieder der Aufzählung.
  2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
  3. Also: Tim hat einen Hund, eine Katze und zwei Fische.
Ergebnis:
einen Hund, eine Katze und zwei Fische

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Mia mag Rot Gelb und Blau.
    So fängst du an:
    Finde die Glieder der Aufzählung.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Mia mag Rot, Gelb und Blau.
    Ergebnis:
    Rot, Gelb und Blau
  2. ●11
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Im Zoo sehen wir Affen Löwen und Zebras.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Im Zoo sehen wir Affen, Löwen und Zebras.
    Ergebnis:
    Affen, Löwen und Zebras
  3. ★12
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Wir fahren mit dem Bus oder mit dem Zug.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „oder“ nicht.
    3. Also: Wir fahren mit dem Bus oder mit dem Zug.
    Ergebnis:
    mit dem Bus oder mit dem Zug

5Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

MerkenWörtliche Rede

Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.

Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

BeispielRedezeichen setzen

Wo stehen die Redezeichen richtig?
Mia ruft Heute regnet es
Schritt für Schritt
  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Mia ruft: „Heute regnet es.“
  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Mia ruft: „Heute regnet es.“
Ergebnis:
Mia ruft: „Heute regnet es.“

AchtungSatzzeichen der wörtlichen Rede

So nicht
3,45 > 3,5, weil 45 > 5
So richtig
3,45 → 4 Zehntel, 3,5 → 5 Zehntel, also 3,45 < 3,5

Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Frau Berg sagt Der Kuchen ist lecker
    So fängst du an:
    Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Frau Berg sagt: „Der Kuchen ist lecker.“
    Ergebnis:
    Frau Berg sagt: „Der Kuchen ist lecker.“
  2. ●14
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Lena flüstert Heute regnet es
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Lena flüstert: „Heute regnet es.“
    Ergebnis:
    Lena flüstert: „Heute regnet es.“
  3. ★15
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Das Spiel beginnt jetzt flüstert Elif
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Die Rede steht vorn, danach Komma und Begleitsatz.
    3. Also: „Das Spiel beginnt jetzt!“, flüstert Elif.
    Ergebnis:
    „Das Spiel beginnt jetzt!“, flüstert Elif.

6Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

MerkenVerbklammer

Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.

Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.

BeispielVerbklammer mit trennbaren Verben

Welcher Satz ist richtig?
Papa (zumachen) das Fenster.
Schritt für Schritt
  1. „zumachen“ hat zwei Teile: macht und zu.
  2. „macht“ steht an zweiter Stelle, „zu“ am Ende.
  3. Also: Papa macht das Fenster zu.
  1. „zumachen“ hat zwei Teile: macht und zu.
  2. „macht“ steht an zweiter Stelle, „zu“ am Ende.
  3. Also: Papa macht das Fenster zu.
Ergebnis:
Papa macht das Fenster zu.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Welcher Satz ist richtig?
    Ali (aufräumen) sein Zimmer.
    So fängst du an:
    „aufräumen“ hat zwei Teile: räumt und auf.
    Lösung zeigen
    1. „aufräumen“ hat zwei Teile: räumt und auf.
    2. „räumt“ steht an zweiter Stelle, „auf“ am Ende.
    3. Also: Ali räumt sein Zimmer auf.
    Ergebnis:
    Ali räumt sein Zimmer auf.
  2. ●17
    Welcher Satz ist richtig?
    Du (ausmachen) das Licht.
    Lösung zeigen
    1. „ausmachen“ hat zwei Teile: machst und aus.
    2. „machst“ steht an zweiter Stelle, „aus“ am Ende.
    3. Also: Du machst das Licht aus.
    Ergebnis:
    Du machst das Licht aus.
  3. ★18
    Bilde den Satz mit „will“. Welcher Satz ist richtig?
    Papa (zumachen) das Fenster.
    Lösung zeigen
    1. Das Modalverb „will“ steht an zweiter Stelle.
    2. Die Grundform „zumachen“ steht am Ende.
    3. Also: Papa will das Fenster zumachen.
    Ergebnis:
    Papa will das Fenster zumachen.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●19
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Eine lustige Geschichte kommt nach vorn, „erzählt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
    Ergebnis:
    Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
  2. ●20
    Welcher Satz ist richtig?
    Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
    Lösung zeigen
    1. „aufstehen“ hat zwei Teile: stehe und auf.
    2. „stehe“ steht an zweiter Stelle, „auf“ am Ende.
    3. Also: Ich stehe um sieben Uhr auf.
    Ergebnis:
    Ich stehe um sieben Uhr auf.
  3. ●21
    Welches Wort ist ein Verb?
    Der Vogel baut ein Nest.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „baut“.
    3. Also: baut.
    Ergebnis:
    baut
  4. ●22
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was bauen?
    3. Also: die Kinder.
    Ergebnis:
    die Kinder
  5. ●23
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Oma backt einen Kuchen.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „backt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Backt Oma einen Kuchen?
    Ergebnis:
    Backt Oma einen Kuchen?
  6. ●24
    Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Ist das dein Heft
    Lösung zeigen
    1. Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
    2. Der Satz fragt etwas. Am Ende einer Frage steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Ist das dein Heft?
    Ergebnis:
    ?

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Umstellprobe
Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.
Subjekt und Prädikat
Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.
Satzarten
Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.
Komma bei Aufzählungen
Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.
Wörtliche Rede
Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.
Verbklammer
Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.

    25
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.

  2. Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.

    26
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Mein Bruder liest ein spannendes Buch.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    liest

  3. Ich bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.

    27
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Wir gehen in den Park.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Gehen wir in den Park?

  4. Ich setze das Komma bei Aufzählungen.

    28
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Mia mag Rot Gelb und Blau.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Rot, Gelb und Blau

  5. Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

    29
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Oma ruft Ich habe den Schlüssel gefunden
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Oma ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“

  6. Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

    30
    Welcher Satz ist richtig?
    Du (ausmachen) das Licht.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Du machst das Licht aus.

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. Ein buntes Bild malt Lena.
  2. Nach der Pause rechnen wir.
  3. in einem großen Haus
  4. fängt
  5. der gelbe Bus
  6. die Sonne
  7. Bauen die Kinder eine Burg?
  8. Fährt der Zug nach Berlin?
  9. Fragesatz
  10. Rot, Gelb und Blau
  11. Affen, Löwen und Zebras
  12. mit dem Bus oder mit dem Zug
  13. Frau Berg sagt: „Der Kuchen ist lecker.“
  14. Lena flüstert: „Heute regnet es.“
  15. „Das Spiel beginnt jetzt!“, flüstert Elif.
  16. Ali räumt sein Zimmer auf.
  17. Du machst das Licht aus.
  18. Papa will das Fenster zumachen.
  19. Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
  20. Ich stehe um sieben Uhr auf.
  21. baut
  22. die Kinder
  23. Backt Oma einen Kuchen?
  24. ?
  25. Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
  26. liest
  27. Gehen wir in den Park?
  28. Rot, Gelb und Blau
  29. Oma ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  30. Du machst das Licht aus.
  31. Fahrrad
  32. Jacke
  33. Das
  34. ein