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Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Nomen im Satz finden: Das Nomen mit seinem Begleiter ist oft das Subjekt.

  1. ●31
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Die Katze schläft.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Katze“.
    3. Also: Katze.
    Ergebnis:
    Katze
  2. ●32
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Die Lampe leuchtet hell.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Lampe“.
    3. Also: Lampe.
    Ergebnis:
    Lampe

ÜbenWeißt du das noch?

Begleiter gehören zu ihrem Nomen: der kleine Hund. Beim Umstellen wandern sie zusammen.

  1. ●33
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Mein Bruder sammelt bunte Steine.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Mein“.
    3. Also: Mein.
    Ergebnis:
    Mein
  2. ●34
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Tim findet den Schlüssel.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „den“.
    3. Also: den.
    Ergebnis:
    den

1Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.

MerkenUmstellprobe

Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.

Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Im Garten spielt der Hund.

BeispielSatzglieder mit der Umstellprobe finden

Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Papa kauft heute frisches Brot ein.
Schritt für Schritt
  1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
  2. Heute kommt nach vorn, „kauft“ bleibt an zweiter Stelle.
  3. Also: Heute kauft Papa frisches Brot ein.
  1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
  2. Heute kommt nach vorn, „kauft“ bleibt an zweiter Stelle.
  3. Also: Heute kauft Papa frisches Brot ein.
Ergebnis:
Heute kauft Papa frisches Brot ein.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Tim schenkt seiner Schwester eine Blume.
    So fängst du an:
    Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Seiner Schwester kommt nach vorn, „schenkt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Seiner Schwester schenkt Tim eine Blume.
    Ergebnis:
    Seiner Schwester schenkt Tim eine Blume.
  2. ●2
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Einen Kaffee kommt nach vorn, „trinkt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.
    Ergebnis:
    Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.
  3. ★3
    Welche Wörter bleiben beim Umstellen zusammen?
    Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.
    Lösung zeigen
    1. Stell den Satz so um, dass eine andere Wortgruppe vorn steht.
    2. Umgestellt: Am Morgen trinkt Papa einen Kaffee.
    3. Also: am Morgen.
    Ergebnis:
    am Morgen

2Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.

MerkenSubjekt und Prädikat

Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.

Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.

BeispielSubjekt und Prädikat bestimmen

Welches Wort ist das Prädikat?
Der Schnee fällt im Winter.
Schritt für Schritt
  1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
  2. Probe: „fällt“ verändert sich mit ich, du, er.
  3. Also: fällt.
  1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
  2. Probe: „fällt“ verändert sich mit ich, du, er.
  3. Also: fällt.
Ergebnis:
fällt

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Der gelbe Bus hält vor der Schule.
    So fängst du an:
    Such zuerst das Verb.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was hält?
    3. Also: der gelbe Bus.
    Ergebnis:
    der gelbe Bus
  2. ●5
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Tim schenkt seiner Schwester eine Blume.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was schenkt?
    3. Also: Tim.
    Ergebnis:
    Tim
  3. ★6
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
    Lösung zeigen
    1. Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
    2. Frage: Wer oder was erzählt?
    3. Also: unser Lehrer.
    Ergebnis:
    unser Lehrer

3Ich bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.

MerkenSatzarten

Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.

Frage: Verb oder Fragewort vorn, Fragezeichen. Aufforderung: Verb vorn, Ausrufezeichen.

BeispielSatzarten am Satzbau: Aussage, Frage, Aufforderung

Mach aus der Aussage eine Frage.
Lena hat einen Ball.
Schritt für Schritt
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „hat“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Hat Lena einen Ball?
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „hat“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Hat Lena einen Ball?
Ergebnis:
Hat Lena einen Ball?

AchtungSatzzeichen am Satzende verwechselt

So nicht
12,5 + 3,75 = 12,50 + 3,75 untereinander geschoben → 16,00
So richtig
12,50
+ 3,75
= 16,25  (Kommas untereinander)

Aussage, Frage oder Ausruf? Das Zeichen folgt der Satzart.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Papa kocht Suppe.
    So fängst du an:
    In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „kocht“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Kocht Papa Suppe?
    Ergebnis:
    Kocht Papa Suppe?
  2. ●8
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Die Kinder bauen eine Burg.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „bauen“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Bauen die Kinder eine Burg?
    Ergebnis:
    Bauen die Kinder eine Burg?
  3. ★9
    Welche Satzart ist das? Das Zeichen fehlt.
    Mein Bruder spielt Fußball
    Lösung zeigen
    1. Such das Verb und schau, an welcher Stelle es steht.
    2. Der Satz erzählt etwas. Das Verb steht an zweiter Stelle, auch mit Fragewort.
    3. Also: Aussagesatz.
    Ergebnis:
    Aussagesatz

4Ich setze das Komma bei Aufzählungen.

MerkenKomma bei Aufzählungen

Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.

Vor und und oder steht keins: Äpfel, Birnen und Bananen.

BeispielKomma bei Aufzählungen

Wie setzt du die Kommas richtig?
Im Garten wachsen Tulpen Rosen und Nelken.
Schritt für Schritt
  1. Finde die Glieder der Aufzählung.
  2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
  3. Also: Im Garten wachsen Tulpen, Rosen und Nelken.
  1. Finde die Glieder der Aufzählung.
  2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
  3. Also: Im Garten wachsen Tulpen, Rosen und Nelken.
Ergebnis:
Tulpen, Rosen und Nelken

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Wir kaufen Äpfel Birnen und Bananen.
    So fängst du an:
    Finde die Glieder der Aufzählung.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Wir kaufen Äpfel, Birnen und Bananen.
    Ergebnis:
    Äpfel, Birnen und Bananen
  2. ●11
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Du kannst Saft Tee oder Wasser.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „oder“ nicht.
    3. Also: Du kannst Saft, Tee oder Wasser.
    Ergebnis:
    Saft, Tee oder Wasser
  3. ★12
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Wir fahren mit dem Bus oder mit dem Zug.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „oder“ nicht.
    3. Also: Wir fahren mit dem Bus oder mit dem Zug.
    Ergebnis:
    mit dem Bus oder mit dem Zug

5Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

MerkenWörtliche Rede

Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.

Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

BeispielRedezeichen setzen

Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ali ruft Ich habe den Schlüssel gefunden
Schritt für Schritt
  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Ali ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Ali ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
Ergebnis:
Ali ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“

AchtungSatzzeichen der wörtlichen Rede

So nicht
3,45 > 3,5, weil 45 > 5
So richtig
3,45 → 4 Zehntel, 3,5 → 5 Zehntel, also 3,45 < 3,5

Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Der Trainer sagt Das Spiel beginnt jetzt
    So fängst du an:
    Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Der Trainer sagt: „Das Spiel beginnt jetzt.“
    Ergebnis:
    Der Trainer sagt: „Das Spiel beginnt jetzt.“
  2. ●14
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Tim erzählt Wir sind fertig
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Tim erzählt: „Wir sind fertig.“
    Ergebnis:
    Tim erzählt: „Wir sind fertig.“
  3. ★15
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Wer hat gewonnen fragt Jonas
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Die Rede steht vorn, danach Komma und Begleitsatz.
    3. Also: „Wer hat gewonnen?“, fragt Jonas.
    Ergebnis:
    „Wer hat gewonnen?“, fragt Jonas.

6Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

MerkenVerbklammer

Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.

Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.

BeispielVerbklammer mit trennbaren Verben

Welcher Satz ist richtig?
Ali (aufräumen) sein Zimmer.
Schritt für Schritt
  1. „aufräumen“ hat zwei Teile: räumt und auf.
  2. „räumt“ steht an zweiter Stelle, „auf“ am Ende.
  3. Also: Ali räumt sein Zimmer auf.
  1. „aufräumen“ hat zwei Teile: räumt und auf.
  2. „räumt“ steht an zweiter Stelle, „auf“ am Ende.
  3. Also: Ali räumt sein Zimmer auf.
Ergebnis:
Ali räumt sein Zimmer auf.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Welcher Satz ist richtig?
    Du (ausmachen) das Licht.
    So fängst du an:
    „ausmachen“ hat zwei Teile: machst und aus.
    Lösung zeigen
    1. „ausmachen“ hat zwei Teile: machst und aus.
    2. „machst“ steht an zweiter Stelle, „aus“ am Ende.
    3. Also: Du machst das Licht aus.
    Ergebnis:
    Du machst das Licht aus.
  2. ●17
    Welcher Satz ist richtig?
    Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
    Lösung zeigen
    1. „aufstehen“ hat zwei Teile: stehe und auf.
    2. „stehe“ steht an zweiter Stelle, „auf“ am Ende.
    3. Also: Ich stehe um sieben Uhr auf.
    Ergebnis:
    Ich stehe um sieben Uhr auf.
  3. ★18
    Bilde den Satz mit „sollen“. Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder (wegräumen) die Stifte.
    Lösung zeigen
    1. Das Modalverb „sollen“ steht an zweiter Stelle.
    2. Die Grundform „wegräumen“ steht am Ende.
    3. Also: Die Kinder sollen die Stifte wegräumen.
    Ergebnis:
    Die Kinder sollen die Stifte wegräumen.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●19
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Mein Bruder liest ein spannendes Buch.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Ein spannendes Buch kommt nach vorn, „liest“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Ein spannendes Buch liest mein Bruder.
    Ergebnis:
    Ein spannendes Buch liest mein Bruder.
  2. ●20
    Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder (wegräumen) die Stifte.
    Lösung zeigen
    1. „wegräumen“ hat zwei Teile: räumen und weg.
    2. „räumen“ steht an zweiter Stelle, „weg“ am Ende.
    3. Also: Die Kinder räumen die Stifte weg.
    Ergebnis:
    Die Kinder räumen die Stifte weg.
  3. ●21
    Welches Wort ist ein Verb?
    Du hast eine neue Jacke.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „hast“.
    3. Also: hast.
    Ergebnis:
    hast
  4. ●22
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Oma backt am Sonntag einen Kuchen.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was backt?
    3. Also: Oma.
    Ergebnis:
    Oma
  5. ●23
    Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Wer hat das gemalt
    Lösung zeigen
    1. Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
    2. Der Satz fragt etwas. Am Ende einer Frage steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Wer hat das gemalt?
    Ergebnis:
    ?
  6. ●24
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Zum Frühstück gibt es Brot Käse und Milch.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Zum Frühstück gibt es Brot, Käse und Milch.
    Ergebnis:
    Brot, Käse und Milch

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Umstellprobe
Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.
Subjekt und Prädikat
Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.
Satzarten
Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.
Komma bei Aufzählungen
Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.
Wörtliche Rede
Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.
Verbklammer
Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.

    25
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.

  2. Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.

    26
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Papa

  3. Ich bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.

    27
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Das Eis schmeckt gut.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Schmeckt das Eis gut?

  4. Ich setze das Komma bei Aufzählungen.

    28
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Im Garten wachsen Tulpen Rosen und Nelken.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Tulpen, Rosen und Nelken

  5. Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

    29
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Elif fragt Wann fährt der Bus
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Elif fragt: „Wann fährt der Bus?“

  6. Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

    30
    Welcher Satz ist richtig?
    Ali (aufräumen) sein Zimmer.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Ali räumt sein Zimmer auf.

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. Seiner Schwester schenkt Tim eine Blume.
  2. Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.
  3. am Morgen
  4. der gelbe Bus
  5. Tim
  6. unser Lehrer
  7. Kocht Papa Suppe?
  8. Bauen die Kinder eine Burg?
  9. Aussagesatz
  10. Äpfel, Birnen und Bananen
  11. Saft, Tee oder Wasser
  12. mit dem Bus oder mit dem Zug
  13. Der Trainer sagt: „Das Spiel beginnt jetzt.“
  14. Tim erzählt: „Wir sind fertig.“
  15. „Wer hat gewonnen?“, fragt Jonas.
  16. Du machst das Licht aus.
  17. Ich stehe um sieben Uhr auf.
  18. Die Kinder sollen die Stifte wegräumen.
  19. Ein spannendes Buch liest mein Bruder.
  20. Die Kinder räumen die Stifte weg.
  21. hast
  22. Oma
  23. ?
  24. Brot, Käse und Milch
  25. Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
  26. Papa
  27. Schmeckt das Eis gut?
  28. Tulpen, Rosen und Nelken
  29. Elif fragt: „Wann fährt der Bus?“
  30. Ali räumt sein Zimmer auf.
  31. Katze
  32. Lampe
  33. Mein
  34. den