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Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Nomen im Satz finden: Das Nomen mit seinem Begleiter ist oft das Subjekt.

  1. ●31
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Der alte Baum wackelt.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Baum“.
    3. Also: Baum.
    Ergebnis:
    Baum
  2. ●32
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Der Apfel schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Apfel“.
    3. Also: Apfel.
    Ergebnis:
    Apfel

ÜbenWeißt du das noch?

Begleiter gehören zu ihrem Nomen: der kleine Hund. Beim Umstellen wandern sie zusammen.

  1. ●33
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die müden Kinder schlafen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die
  2. ●34
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Du hast eine neue Jacke.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „eine“.
    3. Also: eine.
    Ergebnis:
    eine

1Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.

MerkenUmstellprobe

Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.

Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Im Garten spielt der Hund.

BeispielSatzglieder mit der Umstellprobe finden

Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Der kleine Hund spielt im Garten.
Schritt für Schritt
  1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
  2. Im Garten kommt nach vorn, „spielt“ bleibt an zweiter Stelle.
  3. Also: Im Garten spielt der kleine Hund.
  1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
  2. Im Garten kommt nach vorn, „spielt“ bleibt an zweiter Stelle.
  3. Also: Im Garten spielt der kleine Hund.
Ergebnis:
Im Garten spielt der kleine Hund.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Mein Freund wohnt in einem großen Haus.
    So fängst du an:
    Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. In einem großen Haus kommt nach vorn, „wohnt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: In einem großen Haus wohnt mein Freund.
    Ergebnis:
    In einem großen Haus wohnt mein Freund.
  2. ●2
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Die Sonne scheint den ganzen Tag.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Den ganzen Tag kommt nach vorn, „scheint“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Den ganzen Tag scheint die Sonne.
    Ergebnis:
    Den ganzen Tag scheint die Sonne.
  3. ★3
    Welche Wörter bleiben beim Umstellen zusammen?
    Der Schnee fällt im Winter.
    Lösung zeigen
    1. Stell den Satz so um, dass eine andere Wortgruppe vorn steht.
    2. Umgestellt: Im Winter fällt der Schnee.
    3. Also: im Winter.
    Ergebnis:
    im Winter

2Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.

MerkenSubjekt und Prädikat

Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.

Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.

BeispielSubjekt und Prädikat bestimmen

Welches Wort ist das Prädikat?
Die Katze fängt eine Maus.
Schritt für Schritt
  1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
  2. Probe: „fängt“ verändert sich mit ich, du, er.
  3. Also: fängt.
  1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
  2. Probe: „fängt“ verändert sich mit ich, du, er.
  3. Also: fängt.
Ergebnis:
fängt

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.
    So fängst du an:
    Such zuerst das Verb.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was trinkt?
    3. Also: Papa.
    Ergebnis:
    Papa
  2. ●5
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Wir rechnen nach der Pause.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „rechnen“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: rechnen.
    Ergebnis:
    rechnen
  3. ★6
    Welche Wörter bilden zusammen das Prädikat?
    Papa kauft heute frisches Brot ein.
    Lösung zeigen
    1. Such das Verb an zweiter Stelle.
    2. Am Satzende steht noch „ein“. Es gehört zum Verb.
    3. Also: kauft … ein.
    Ergebnis:
    kauft … ein

3Ich bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.

MerkenSatzarten

Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.

Frage: Verb oder Fragewort vorn, Fragezeichen. Aufforderung: Verb vorn, Ausrufezeichen.

BeispielSatzarten am Satzbau: Aussage, Frage, Aufforderung

Mach aus der Aussage eine Frage.
Der Hund schläft im Korb.
Schritt für Schritt
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „schläft“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Schläft der Hund im Korb?
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „schläft“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Schläft der Hund im Korb?
Ergebnis:
Schläft der Hund im Korb?

AchtungSatzzeichen am Satzende verwechselt

So nicht
12,5 + 3,75 = 12,50 + 3,75 untereinander geschoben → 16,00
So richtig
12,50
+ 3,75
= 16,25  (Kommas untereinander)

Aussage, Frage oder Ausruf? Das Zeichen folgt der Satzart.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Papa kocht Suppe.
    So fängst du an:
    In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „kocht“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Kocht Papa Suppe?
    Ergebnis:
    Kocht Papa Suppe?
  2. ●8
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Lena hat einen Ball.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „hat“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Hat Lena einen Ball?
    Ergebnis:
    Hat Lena einen Ball?
  3. ★9
    Welche Satzart ist das? Das Zeichen fehlt.
    Tom hat einen roten Ball
    Lösung zeigen
    1. Such das Verb und schau, an welcher Stelle es steht.
    2. Der Satz erzählt etwas. Das Verb steht an zweiter Stelle, auch mit Fragewort.
    3. Also: Aussagesatz.
    Ergebnis:
    Aussagesatz

4Ich setze das Komma bei Aufzählungen.

MerkenKomma bei Aufzählungen

Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.

Vor und und oder steht keins: Äpfel, Birnen und Bananen.

BeispielKomma bei Aufzählungen

Wie setzt du die Kommas richtig?
Wir spielen Fangen Verstecken oder Fußball.
Schritt für Schritt
  1. Finde die Glieder der Aufzählung.
  2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „oder“ nicht.
  3. Also: Wir spielen Fangen, Verstecken oder Fußball.
  1. Finde die Glieder der Aufzählung.
  2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „oder“ nicht.
  3. Also: Wir spielen Fangen, Verstecken oder Fußball.
Ergebnis:
Fangen, Verstecken oder Fußball

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Auf dem Tisch stehen Teller Tassen und Gläser.
    So fängst du an:
    Finde die Glieder der Aufzählung.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Auf dem Tisch stehen Teller, Tassen und Gläser.
    Ergebnis:
    Teller, Tassen und Gläser
  2. ●11
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Tim hat einen Hund eine Katze und zwei Fische.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Tim hat einen Hund, eine Katze und zwei Fische.
    Ergebnis:
    einen Hund, eine Katze und zwei Fische
  3. ★12
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Wir packen Zelt Schlafsack Taschenlampe und Proviant.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Wir packen Zelt, Schlafsack, Taschenlampe und Proviant.
    Ergebnis:
    Zelt, Schlafsack, Taschenlampe und Proviant

5Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

MerkenWörtliche Rede

Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.

Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

BeispielRedezeichen setzen

Wo stehen die Redezeichen richtig?
Tim ruft Ich brauche eine Pause
Schritt für Schritt
  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Tim ruft: „Ich brauche eine Pause.“
  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Tim ruft: „Ich brauche eine Pause.“
Ergebnis:
Tim ruft: „Ich brauche eine Pause.“

AchtungSatzzeichen der wörtlichen Rede

So nicht
3,45 > 3,5, weil 45 > 5
So richtig
3,45 → 4 Zehntel, 3,5 → 5 Zehntel, also 3,45 < 3,5

Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Frau Berg erzählt Ich brauche eine Pause
    So fängst du an:
    Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Frau Berg erzählt: „Ich brauche eine Pause.“
    Ergebnis:
    Frau Berg erzählt: „Ich brauche eine Pause.“
  2. ●14
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Oma ruft Ich habe den Schlüssel gefunden
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Oma ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
    Ergebnis:
    Oma ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  3. ★15
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Der Kuchen ist lecker flüstert Oma
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Die Rede steht vorn, danach Komma und Begleitsatz.
    3. Also: „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Oma.
    Ergebnis:
    „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Oma.

6Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

MerkenVerbklammer

Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.

Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.

BeispielVerbklammer mit trennbaren Verben

Welcher Satz ist richtig?
Wir (einkaufen) im Supermarkt.
Schritt für Schritt
  1. „einkaufen“ hat zwei Teile: kaufen und ein.
  2. „kaufen“ steht an zweiter Stelle, „ein“ am Ende.
  3. Also: Wir kaufen im Supermarkt ein.
  1. „einkaufen“ hat zwei Teile: kaufen und ein.
  2. „kaufen“ steht an zweiter Stelle, „ein“ am Ende.
  3. Also: Wir kaufen im Supermarkt ein.
Ergebnis:
Wir kaufen im Supermarkt ein.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Welcher Satz ist richtig?
    Der Film (anfangen) gleich.
    So fängst du an:
    „anfangen“ hat zwei Teile: fängt und an.
    Lösung zeigen
    1. „anfangen“ hat zwei Teile: fängt und an.
    2. „fängt“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
    3. Also: Der Film fängt gleich an.
    Ergebnis:
    Der Film fängt gleich an.
  2. ●17
    Welcher Satz ist richtig?
    Ali (aufräumen) sein Zimmer.
    Lösung zeigen
    1. „aufräumen“ hat zwei Teile: räumt und auf.
    2. „räumt“ steht an zweiter Stelle, „auf“ am Ende.
    3. Also: Ali räumt sein Zimmer auf.
    Ergebnis:
    Ali räumt sein Zimmer auf.
  3. ★18
    Bilde den Satz mit „wollen“. Welcher Satz ist richtig?
    Wir (einkaufen) im Supermarkt.
    Lösung zeigen
    1. Das Modalverb „wollen“ steht an zweiter Stelle.
    2. Die Grundform „einkaufen“ steht am Ende.
    3. Also: Wir wollen im Supermarkt einkaufen.
    Ergebnis:
    Wir wollen im Supermarkt einkaufen.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●19
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Am Strand kommt nach vorn, „bauen“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
    Ergebnis:
    Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
  2. ●20
    Welcher Satz ist richtig?
    Lena (anziehen) ihre Jacke.
    Lösung zeigen
    1. „anziehen“ hat zwei Teile: zieht und an.
    2. „zieht“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
    3. Also: Lena zieht ihre Jacke an.
    Ergebnis:
    Lena zieht ihre Jacke an.
  3. ●21
    Welches Wort ist ein Verb?
    Oma backt einen leckeren Kuchen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „backt“.
    3. Also: backt.
    Ergebnis:
    backt
  4. ●22
    Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Mein Bruder spielt Fußball
    Lösung zeigen
    1. Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
    2. Der Satz sagt etwas. Am Ende einer Aussage steht ein Punkt.
    3. Also: Mein Bruder spielt Fußball.
    Ergebnis:
    .
  5. ●23
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Im Garten wachsen Tulpen Rosen und Nelken.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Im Garten wachsen Tulpen, Rosen und Nelken.
    Ergebnis:
    Tulpen, Rosen und Nelken
  6. ●24
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Jonas sagt Wir sind fertig
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Jonas sagt: „Wir sind fertig.“
    Ergebnis:
    Jonas sagt: „Wir sind fertig.“

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Umstellprobe
Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.
Subjekt und Prädikat
Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.
Satzarten
Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.
Komma bei Aufzählungen
Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.
Wörtliche Rede
Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.
Verbklammer
Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.

    25
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.

  2. Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.

    26
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Mein Freund wohnt in einem großen Haus.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    mein Freund

  3. Ich bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.

    27
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Tim spielt Fußball.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Spielt Tim Fußball?

  4. Ich setze das Komma bei Aufzählungen.

    28
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Im Zoo sehen wir Affen Löwen und Zebras.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Affen, Löwen und Zebras

  5. Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

    29
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Papa fragt Wo ist meine Mütze
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Papa fragt: „Wo ist meine Mütze?“

  6. Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

    30
    Welcher Satz ist richtig?
    Tim (aufmachen) die Tür.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Tim macht die Tür auf.

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. In einem großen Haus wohnt mein Freund.
  2. Den ganzen Tag scheint die Sonne.
  3. im Winter
  4. Papa
  5. rechnen
  6. kauft … ein
  7. Kocht Papa Suppe?
  8. Hat Lena einen Ball?
  9. Aussagesatz
  10. Teller, Tassen und Gläser
  11. einen Hund, eine Katze und zwei Fische
  12. Zelt, Schlafsack, Taschenlampe und Proviant
  13. Frau Berg erzählt: „Ich brauche eine Pause.“
  14. Oma ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  15. „Der Kuchen ist lecker!“, flüstert Oma.
  16. Der Film fängt gleich an.
  17. Ali räumt sein Zimmer auf.
  18. Wir wollen im Supermarkt einkaufen.
  19. Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
  20. Lena zieht ihre Jacke an.
  21. backt
  22. .
  23. Tulpen, Rosen und Nelken
  24. Jonas sagt: „Wir sind fertig.“
  25. Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.
  26. mein Freund
  27. Spielt Tim Fußball?
  28. Affen, Löwen und Zebras
  29. Papa fragt: „Wo ist meine Mütze?“
  30. Tim macht die Tür auf.
  31. Baum
  32. Apfel
  33. Die
  34. eine