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Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Nomen im Satz finden: Das Nomen mit seinem Begleiter ist oft das Subjekt.

  1. ●31
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Die Sonne ist heiß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Sonne“.
    3. Also: Sonne.
    Ergebnis:
    Sonne
  2. ●32
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Der Vogel baut ein Nest.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Vogel“.
    3. Also: Vogel.
    Ergebnis:
    Vogel

ÜbenWeißt du das noch?

Begleiter gehören zu ihrem Nomen: der kleine Hund. Beim Umstellen wandern sie zusammen.

  1. ●33
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Sonne ist heiß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die
  2. ●34
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Apfel schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Der“.
    3. Also: Der.
    Ergebnis:
    Der

1Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.

MerkenUmstellprobe

Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.

Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Im Garten spielt der Hund.

BeispielSatzglieder mit der Umstellprobe finden

Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Papa kauft heute frisches Brot ein.
Schritt für Schritt
  1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
  2. Heute kommt nach vorn, „kauft“ bleibt an zweiter Stelle.
  3. Also: Heute kauft Papa frisches Brot ein.
  1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
  2. Heute kommt nach vorn, „kauft“ bleibt an zweiter Stelle.
  3. Also: Heute kauft Papa frisches Brot ein.
Ergebnis:
Heute kauft Papa frisches Brot ein.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
    So fängst du an:
    Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Am Strand kommt nach vorn, „bauen“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
    Ergebnis:
    Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
  2. ●2
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Meine Tante kommt am Abend zurück.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Am Abend kommt nach vorn, „kommt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Am Abend kommt meine Tante zurück.
    Ergebnis:
    Am Abend kommt meine Tante zurück.
  3. ★3
    Welche Wörter bleiben beim Umstellen zusammen?
    Lena malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. Stell den Satz so um, dass eine andere Wortgruppe vorn steht.
    2. Umgestellt: Ein buntes Bild malt Lena.
    3. Also: ein buntes Bild.
    Ergebnis:
    ein buntes Bild

2Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.

MerkenSubjekt und Prädikat

Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.

Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.

BeispielSubjekt und Prädikat bestimmen

Welches Wort ist das Prädikat?
Der kleine Hund spielt im Garten.
Schritt für Schritt
  1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
  2. Probe: „spielt“ verändert sich mit ich, du, er.
  3. Also: spielt.
  1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
  2. Probe: „spielt“ verändert sich mit ich, du, er.
  3. Also: spielt.
Ergebnis:
spielt

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Wir rechnen nach der Pause.
    So fängst du an:
    Such zuerst das Verb.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was rechnen?
    3. Also: wir.
    Ergebnis:
    wir
  2. ●5
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Tim schenkt seiner Schwester eine Blume.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was schenkt?
    3. Also: Tim.
    Ergebnis:
    Tim
  3. ★6
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
    Lösung zeigen
    1. Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
    2. Frage: Wer oder was erzählt?
    3. Also: unser Lehrer.
    Ergebnis:
    unser Lehrer

3Ich bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.

MerkenSatzarten

Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.

Frage: Verb oder Fragewort vorn, Fragezeichen. Aufforderung: Verb vorn, Ausrufezeichen.

BeispielSatzarten am Satzbau: Aussage, Frage, Aufforderung

Mach aus der Aussage eine Frage.
Die Kinder bauen eine Burg.
Schritt für Schritt
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „bauen“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Bauen die Kinder eine Burg?
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „bauen“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Bauen die Kinder eine Burg?
Ergebnis:
Bauen die Kinder eine Burg?

AchtungSatzzeichen am Satzende verwechselt

So nicht
12,5 + 3,75 = 12,50 + 3,75 untereinander geschoben → 16,00
So richtig
12,50
+ 3,75
= 16,25  (Kommas untereinander)

Aussage, Frage oder Ausruf? Das Zeichen folgt der Satzart.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Tim spielt Fußball.
    So fängst du an:
    In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „spielt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Spielt Tim Fußball?
    Ergebnis:
    Spielt Tim Fußball?
  2. ●8
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Ihr habt Sport.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „habt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Habt ihr Sport?
    Ergebnis:
    Habt ihr Sport?
  3. ★9
    Welche Satzart ist das? Das Zeichen fehlt.
    Hilf mir bitte beim Tragen
    Lösung zeigen
    1. Such das Verb und schau, an welcher Stelle es steht.
    2. Das Verb steht vorn, und jemand soll etwas tun. Das ist eine Aufforderung.
    3. Also: Aufforderungssatz.
    Ergebnis:
    Aufforderungssatz

4Ich setze das Komma bei Aufzählungen.

MerkenKomma bei Aufzählungen

Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.

Vor und und oder steht keins: Äpfel, Birnen und Bananen.

BeispielKomma bei Aufzählungen

Wie setzt du die Kommas richtig?
Wir kaufen Äpfel Birnen und Bananen.
Schritt für Schritt
  1. Finde die Glieder der Aufzählung.
  2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
  3. Also: Wir kaufen Äpfel, Birnen und Bananen.
  1. Finde die Glieder der Aufzählung.
  2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
  3. Also: Wir kaufen Äpfel, Birnen und Bananen.
Ergebnis:
Äpfel, Birnen und Bananen

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Mia mag Rot Gelb und Blau.
    So fängst du an:
    Finde die Glieder der Aufzählung.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Mia mag Rot, Gelb und Blau.
    Ergebnis:
    Rot, Gelb und Blau
  2. ●11
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Im Zoo sehen wir Affen Löwen und Zebras.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Im Zoo sehen wir Affen, Löwen und Zebras.
    Ergebnis:
    Affen, Löwen und Zebras
  3. ★12
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Oma strickt Mützen und Schals.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Oma strickt Mützen und Schals.
    Ergebnis:
    Mützen und Schals

5Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

MerkenWörtliche Rede

Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.

Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

BeispielRedezeichen setzen

Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ali fragt Kommst du mit
Schritt für Schritt
  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Ali fragt: „Kommst du mit?“
  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Ali fragt: „Kommst du mit?“
Ergebnis:
Ali fragt: „Kommst du mit?“

AchtungSatzzeichen der wörtlichen Rede

So nicht
3,45 > 3,5, weil 45 > 5
So richtig
3,45 → 4 Zehntel, 3,5 → 5 Zehntel, also 3,45 < 3,5

Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Jonas sagt Wir sind fertig
    So fängst du an:
    Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Jonas sagt: „Wir sind fertig.“
    Ergebnis:
    Jonas sagt: „Wir sind fertig.“
  2. ●14
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Papa flüstert Ich habe den Schlüssel gefunden
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Papa flüstert: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
    Ergebnis:
    Papa flüstert: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  3. ★15
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Hast du Zeit fragt Mia
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Die Rede steht vorn, danach Komma und Begleitsatz.
    3. Also: „Hast du Zeit?“, fragt Mia.
    Ergebnis:
    „Hast du Zeit?“, fragt Mia.

6Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

MerkenVerbklammer

Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.

Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.

BeispielVerbklammer mit trennbaren Verben

Welcher Satz ist richtig?
Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
Schritt für Schritt
  1. „aufstehen“ hat zwei Teile: stehe und auf.
  2. „stehe“ steht an zweiter Stelle, „auf“ am Ende.
  3. Also: Ich stehe um sieben Uhr auf.
  1. „aufstehen“ hat zwei Teile: stehe und auf.
  2. „stehe“ steht an zweiter Stelle, „auf“ am Ende.
  3. Also: Ich stehe um sieben Uhr auf.
Ergebnis:
Ich stehe um sieben Uhr auf.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Welcher Satz ist richtig?
    Mia (anrufen) ihre Oma.
    So fängst du an:
    „anrufen“ hat zwei Teile: ruft und an.
    Lösung zeigen
    1. „anrufen“ hat zwei Teile: ruft und an.
    2. „ruft“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
    3. Also: Mia ruft ihre Oma an.
    Ergebnis:
    Mia ruft ihre Oma an.
  2. ●17
    Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder (wegräumen) die Stifte.
    Lösung zeigen
    1. „wegräumen“ hat zwei Teile: räumen und weg.
    2. „räumen“ steht an zweiter Stelle, „weg“ am Ende.
    3. Also: Die Kinder räumen die Stifte weg.
    Ergebnis:
    Die Kinder räumen die Stifte weg.
  3. ★18
    Bilde den Satz mit „will“. Welcher Satz ist richtig?
    Papa (zumachen) das Fenster.
    Lösung zeigen
    1. Das Modalverb „will“ steht an zweiter Stelle.
    2. Die Grundform „zumachen“ steht am Ende.
    3. Also: Papa will das Fenster zumachen.
    Ergebnis:
    Papa will das Fenster zumachen.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●19
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Eine lustige Geschichte kommt nach vorn, „erzählt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
    Ergebnis:
    Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
  2. ●20
    Welches Wort ist ein Verb?
    Die Kinder lachen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „lachen“.
    3. Also: lachen.
    Ergebnis:
    lachen
  3. ●21
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Mein Bruder liest ein spannendes Buch.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was liest?
    3. Also: mein Bruder.
    Ergebnis:
    mein Bruder
  4. ●22
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Bus kommt gleich.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „kommt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Kommt der Bus gleich?
    Ergebnis:
    Kommt der Bus gleich?
  5. ●23
    Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Wo wohnst du
    Lösung zeigen
    1. Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
    2. Der Satz fragt etwas. Am Ende einer Frage steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Wo wohnst du?
    Ergebnis:
    ?
  6. ●24
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Ali fragt Wer hat gewonnen
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Ali fragt: „Wer hat gewonnen?“
    Ergebnis:
    Ali fragt: „Wer hat gewonnen?“

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Umstellprobe
Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.
Subjekt und Prädikat
Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.
Satzarten
Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.
Komma bei Aufzählungen
Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.
Wörtliche Rede
Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.
Verbklammer
Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.

    25
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Die Sonne scheint den ganzen Tag.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Den ganzen Tag scheint die Sonne.

  2. Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.

    26
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Mein Bruder liest ein spannendes Buch.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    liest

  3. Ich bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.

    27
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Mia malt ein Bild.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Malt Mia ein Bild?

  4. Ich setze das Komma bei Aufzählungen.

    28
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Wir kaufen Äpfel Birnen und Bananen.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Äpfel, Birnen und Bananen

  5. Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

    29
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Oma fragt Wann fährt der Bus
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Oma fragt: „Wann fährt der Bus?“

  6. Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

    30
    Welcher Satz ist richtig?
    Ali (aufräumen) sein Zimmer.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Ali räumt sein Zimmer auf.

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
  2. Am Abend kommt meine Tante zurück.
  3. ein buntes Bild
  4. wir
  5. Tim
  6. unser Lehrer
  7. Spielt Tim Fußball?
  8. Habt ihr Sport?
  9. Aufforderungssatz
  10. Rot, Gelb und Blau
  11. Affen, Löwen und Zebras
  12. Mützen und Schals
  13. Jonas sagt: „Wir sind fertig.“
  14. Papa flüstert: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
  15. „Hast du Zeit?“, fragt Mia.
  16. Mia ruft ihre Oma an.
  17. Die Kinder räumen die Stifte weg.
  18. Papa will das Fenster zumachen.
  19. Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
  20. lachen
  21. mein Bruder
  22. Kommt der Bus gleich?
  23. ?
  24. Ali fragt: „Wer hat gewonnen?“
  25. Den ganzen Tag scheint die Sonne.
  26. liest
  27. Malt Mia ein Bild?
  28. Äpfel, Birnen und Bananen
  29. Oma fragt: „Wann fährt der Bus?“
  30. Ali räumt sein Zimmer auf.
  31. Sonne
  32. Vogel
  33. Die
  34. Der