Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel
Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Nomen im Satz finden: Das Nomen mit seinem Begleiter ist oft das Subjekt.
- ●31Welches Wort ist ein Nomen?
Sie trägt einen warmen Mantel.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Mantel“.
- Also: Mantel.
Ergebnis:Mantel - ●32Welches Wort ist ein Nomen?
Der Vogel baut ein Nest.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Nest“.
- Also: Nest.
Ergebnis:Nest
ÜbenWeißt du das noch?
Begleiter gehören zu ihrem Nomen: der kleine Hund. Beim Umstellen wandern sie zusammen.
- ●33Welches Wort ist ein Artikel?
Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Artikel.
- Die Probe klappt bei „Mein“.
- Also: Mein.
Ergebnis:Mein - ●34Welches Wort ist ein Artikel?
Der Zug fährt schnell.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Artikel.
- Die Probe klappt bei „Der“.
- Also: Der.
Ergebnis:Der
1Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.
MerkenUmstellprobe
Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.
Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Im Garten spielt der Hund.
BeispielSatzglieder mit der Umstellprobe finden
Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.
Schritt für Schritt
- Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
- Einen Kaffee kommt nach vorn, „trinkt“ bleibt an zweiter Stelle.
- Also: Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.
- Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
- Einen Kaffee kommt nach vorn, „trinkt“ bleibt an zweiter Stelle.
- Also: Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.
ÜbenJetzt du
- ○1Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Der Schnee fällt im Winter.So fängst du an:Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.Lösung zeigen
- Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
- Im Winter kommt nach vorn, „fällt“ bleibt an zweiter Stelle.
- Also: Im Winter fällt der Schnee.
Ergebnis:Im Winter fällt der Schnee. - ●2Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Mein Freund wohnt in einem großen Haus.Lösung zeigen
- Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
- In einem großen Haus kommt nach vorn, „wohnt“ bleibt an zweiter Stelle.
- Also: In einem großen Haus wohnt mein Freund.
Ergebnis:In einem großen Haus wohnt mein Freund. - ★3Welche Wörter bleiben beim Umstellen zusammen?
Der Zug fährt um acht Uhr ab.Lösung zeigen
- Stell den Satz so um, dass eine andere Wortgruppe vorn steht.
- Umgestellt: Um acht Uhr fährt der Zug ab.
- Also: um acht Uhr.
Ergebnis:um acht Uhr
2Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.
MerkenSubjekt und Prädikat
Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.
Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.
BeispielSubjekt und Prädikat bestimmen
Der gelbe Bus hält vor der Schule.
Schritt für Schritt
- Das Prädikat ist das Verb im Satz.
- Probe: „hält“ verändert sich mit ich, du, er.
- Also: hält.
- Das Prädikat ist das Verb im Satz.
- Probe: „hält“ verändert sich mit ich, du, er.
- Also: hält.
ÜbenJetzt du
- ○4Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Der kleine Hund spielt im Garten.So fängst du an:Such zuerst das Verb.Lösung zeigen
- Such zuerst das Verb.
- Frage: Wer oder was spielt?
- Also: der kleine Hund.
Ergebnis:der kleine Hund - ●5Welches Wort ist das Prädikat?
Mein Bruder liest ein spannendes Buch.Lösung zeigen
- Das Prädikat ist das Verb im Satz.
- Probe: „liest“ verändert sich mit ich, du, er.
- Also: liest.
Ergebnis:liest - ★6Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
In einem großen Haus wohnt mein Freund.Lösung zeigen
- Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
- Frage: Wer oder was wohnt?
- Also: mein Freund.
Ergebnis:mein Freund
3Ich bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.
MerkenSatzarten
Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.
Frage: Verb oder Fragewort vorn, Fragezeichen. Aufforderung: Verb vorn, Ausrufezeichen.
BeispielSatzarten am Satzbau: Aussage, Frage, Aufforderung
Der Zug fährt nach Berlin.
Schritt für Schritt
- In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
- Für die Frage kommt „fährt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
- Also: Fährt der Zug nach Berlin?
- In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
- Für die Frage kommt „fährt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
- Also: Fährt der Zug nach Berlin?
AchtungSatzzeichen am Satzende verwechselt
12,5 + 3,75 = 12,50 + 3,75 untereinander geschoben → 16,00
12,50 + 3,75 = 16,25 (Kommas untereinander)
Aussage, Frage oder Ausruf? Das Zeichen folgt der Satzart.
ÜbenJetzt du
- ○7Mach aus der Aussage eine Frage.
Oma backt einen Kuchen.So fängst du an:In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.Lösung zeigen
- In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
- Für die Frage kommt „backt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
- Also: Backt Oma einen Kuchen?
Ergebnis:Backt Oma einen Kuchen? - ●8Mach aus der Aussage eine Frage.
Papa kocht Suppe.Lösung zeigen
- In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
- Für die Frage kommt „kocht“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
- Also: Kocht Papa Suppe?
Ergebnis:Kocht Papa Suppe? - ★9Welche Satzart ist das? Das Zeichen fehlt.
Setz dich hinLösung zeigen
- Such das Verb und schau, an welcher Stelle es steht.
- Das Verb steht vorn, und jemand soll etwas tun. Das ist eine Aufforderung.
- Also: Aufforderungssatz.
Ergebnis:Aufforderungssatz
4Ich setze das Komma bei Aufzählungen.
MerkenKomma bei Aufzählungen
Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.
Vor und und oder steht keins: Äpfel, Birnen und Bananen.
BeispielKomma bei Aufzählungen
Zum Frühstück gibt es Brot Käse und Milch.
Schritt für Schritt
- Finde die Glieder der Aufzählung.
- Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
- Also: Zum Frühstück gibt es Brot, Käse und Milch.
- Finde die Glieder der Aufzählung.
- Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
- Also: Zum Frühstück gibt es Brot, Käse und Milch.
ÜbenJetzt du
- ○10Wie setzt du die Kommas richtig?
Auf dem Tisch stehen Teller Tassen und Gläser.So fängst du an:Finde die Glieder der Aufzählung.Lösung zeigen
- Finde die Glieder der Aufzählung.
- Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
- Also: Auf dem Tisch stehen Teller, Tassen und Gläser.
Ergebnis:Teller, Tassen und Gläser - ●11Wie setzt du die Kommas richtig?
In meiner Tasche sind ein Heft ein Stift und ein Buch.Lösung zeigen
- Finde die Glieder der Aufzählung.
- Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
- Also: In meiner Tasche sind ein Heft, ein Stift und ein Buch.
Ergebnis:ein Heft, ein Stift und ein Buch - ★12Wie setzt du die Kommas richtig?
Wir fahren mit dem Bus oder mit dem Zug.Lösung zeigen
- Finde die Glieder der Aufzählung.
- Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „oder“ nicht.
- Also: Wir fahren mit dem Bus oder mit dem Zug.
Ergebnis:mit dem Bus oder mit dem Zug
5Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
MerkenWörtliche Rede
Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.
Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
BeispielRedezeichen setzen
Oma fragt Kommst du mit
Schritt für Schritt
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Oma fragt: „Kommst du mit?“
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Oma fragt: „Kommst du mit?“
AchtungSatzzeichen der wörtlichen Rede
3,45 > 3,5, weil 45 > 5
3,45 → 4 Zehntel, 3,5 → 5 Zehntel, also 3,45 < 3,5
Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
ÜbenJetzt du
- ○13Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif ruft Das Spiel beginnt jetztSo fängst du an:Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?Lösung zeigen
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Elif ruft: „Das Spiel beginnt jetzt.“
Ergebnis:Elif ruft: „Das Spiel beginnt jetzt.“ - ●14Wo stehen die Redezeichen richtig?
Jonas erzählt Heute regnet esLösung zeigen
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Jonas erzählt: „Heute regnet es.“
Ergebnis:Jonas erzählt: „Heute regnet es.“ - ★15Wo stehen die Redezeichen richtig?
Hast du Zeit fragt der TrainerLösung zeigen
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Die Rede steht vorn, danach Komma und Begleitsatz.
- Also: „Hast du Zeit?“, fragt der Trainer.
Ergebnis:„Hast du Zeit?“, fragt der Trainer.
6Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.
MerkenVerbklammer
Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.
Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.
BeispielVerbklammer mit trennbaren Verben
Der Film (anfangen) gleich.
Schritt für Schritt
- „anfangen“ hat zwei Teile: fängt und an.
- „fängt“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
- Also: Der Film fängt gleich an.
- „anfangen“ hat zwei Teile: fängt und an.
- „fängt“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
- Also: Der Film fängt gleich an.
ÜbenJetzt du
- ○16Welcher Satz ist richtig?
Mia (anrufen) ihre Oma.So fängst du an:„anrufen“ hat zwei Teile: ruft und an.Lösung zeigen
- „anrufen“ hat zwei Teile: ruft und an.
- „ruft“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
- Also: Mia ruft ihre Oma an.
Ergebnis:Mia ruft ihre Oma an. - ●17Welcher Satz ist richtig?
Oma (abholen) uns.Lösung zeigen
- „abholen“ hat zwei Teile: holt und ab.
- „holt“ steht an zweiter Stelle, „ab“ am Ende.
- Also: Oma holt uns ab.
Ergebnis:Oma holt uns ab. - ★18Bilde den Satz mit „muss“. Welcher Satz ist richtig?
Lena (anziehen) ihre Jacke.Lösung zeigen
- Das Modalverb „muss“ steht an zweiter Stelle.
- Die Grundform „anziehen“ steht am Ende.
- Also: Lena muss ihre Jacke anziehen.
Ergebnis:Lena muss ihre Jacke anziehen.
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●19Welcher Satz ist richtig?
Wir (einkaufen) im Supermarkt.Lösung zeigen
- „einkaufen“ hat zwei Teile: kaufen und ein.
- „kaufen“ steht an zweiter Stelle, „ein“ am Ende.
- Also: Wir kaufen im Supermarkt ein.
Ergebnis:Wir kaufen im Supermarkt ein. - ●20Welches Wort ist ein Verb?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „erzählt“.
- Also: erzählt.
Ergebnis:erzählt - ●21Welches Wort ist das Prädikat?
Wir rechnen nach der Pause.Lösung zeigen
- Das Prädikat ist das Verb im Satz.
- Probe: „rechnen“ verändert sich mit ich, du, er.
- Also: rechnen.
Ergebnis:rechnen - ●22Mach aus der Aussage eine Frage.
Das Eis schmeckt gut.Lösung zeigen
- In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
- Für die Frage kommt „schmeckt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
- Also: Schmeckt das Eis gut?
Ergebnis:Schmeckt das Eis gut? - ●23Welches Zeichen gehört an das Ende?
Der Hund schläft im KorbLösung zeigen
- Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
- Der Satz sagt etwas. Am Ende einer Aussage steht ein Punkt.
- Also: Der Hund schläft im Korb.
Ergebnis:. - ●24Wie setzt du die Kommas richtig?
Wir kaufen Äpfel Birnen und Bananen.Lösung zeigen
- Finde die Glieder der Aufzählung.
- Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
- Also: Wir kaufen Äpfel, Birnen und Bananen.
Ergebnis:Äpfel, Birnen und Bananen
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Umstellprobe
- Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.
- Subjekt und Prädikat
- Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.
- Satzarten
- Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.
- Komma bei Aufzählungen
- Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.
- Wörtliche Rede
- Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.
- Verbklammer
- Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.
25Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Papa kauft heute frisches Brot ein.Lösung zeigen
Ergebnis:Heute kauft Papa frisches Brot ein.Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.
26Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.Lösung zeigen
Ergebnis:die KinderIch bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.
27Mach aus der Aussage eine Frage.
Der Hund schläft im Korb.Lösung zeigen
Ergebnis:Schläft der Hund im Korb?Ich setze das Komma bei Aufzählungen.
28Wie setzt du die Kommas richtig?
Zum Frühstück gibt es Brot Käse und Milch.Lösung zeigen
Ergebnis:Brot, Käse und MilchIch setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
29Wo stehen die Redezeichen richtig?
Mia flüstert Ich brauche eine PauseLösung zeigen
Ergebnis:Mia flüstert: „Ich brauche eine Pause.“Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.
30Welcher Satz ist richtig?
Ali (aufräumen) sein Zimmer.Lösung zeigen
Ergebnis:Ali räumt sein Zimmer auf.
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Wörter
- Teiler
- eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht
Lösungen
- Im Winter fällt der Schnee.
- In einem großen Haus wohnt mein Freund.
- um acht Uhr
- der kleine Hund
- liest
- mein Freund
- Backt Oma einen Kuchen?
- Kocht Papa Suppe?
- Aufforderungssatz
- Teller, Tassen und Gläser
- ein Heft, ein Stift und ein Buch
- mit dem Bus oder mit dem Zug
- Elif ruft: „Das Spiel beginnt jetzt.“
- Jonas erzählt: „Heute regnet es.“
- „Hast du Zeit?“, fragt der Trainer.
- Mia ruft ihre Oma an.
- Oma holt uns ab.
- Lena muss ihre Jacke anziehen.
- Wir kaufen im Supermarkt ein.
- erzählt
- rechnen
- Schmeckt das Eis gut?
- .
- Äpfel, Birnen und Bananen
- Heute kauft Papa frisches Brot ein.
- die Kinder
- Schläft der Hund im Korb?
- Brot, Käse und Milch
- Mia flüstert: „Ich brauche eine Pause.“
- Ali räumt sein Zimmer auf.
- Mantel
- Nest
- Mein
- Der