Zum Inhalt springen
Anmelden

Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Welche Teile bleiben zusammen, wenn man den Satz „Tim spielt am Montag“ umstellt?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: „Am Montag“ bleibt zusammen und ist ein Satzglied. So findet man Satzglieder ohne Fachwort. Quelle: Duden, Die Grammatik (Band 4), Satzglieder

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Nomen im Satz finden: Das Nomen mit seinem Begleiter ist oft das Subjekt.

  1. ●31
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Wir spielen im Garten.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Garten“.
    3. Also: Garten.
    Ergebnis:
    Garten
  2. ●32
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Ich lese ein spannendes Buch.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Buch“.
    3. Also: Buch.
    Ergebnis:
    Buch

ÜbenWeißt du das noch?

Begleiter gehören zu ihrem Nomen: der kleine Hund. Beim Umstellen wandern sie zusammen.

  1. ●33
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Mia malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „ein“.
    3. Also: ein.
    Ergebnis:
    ein
  2. ●34
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Katze schläft.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenEin Satz hat Teile, die zusammen wandern

Ein Satz besteht aus Satzgliedern. Was beim Umstellen zusammenbleibt, ist ein Satzglied. Das Verb steht in der Aussage an zweiter Stelle. Die Satzart und die Zeichen folgen aus dem Bau: Verb vorn heißt Frage oder Aufforderung. Nur das Gesagte steht in den Redezeichen.

WeiterdenkenDenk nach

„Mia gestern kommt.“ Warum klingt das falsch, und wie stellst du es um, ohne ein Wort zu ändern?

1Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.

EntdeckenFrage

Welche Teile bleiben zusammen, wenn man den Satz „Tim spielt am Montag“ umstellt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

„Am Montag“ bleibt zusammen und ist ein Satzglied. So findet man Satzglieder ohne Fachwort.

MerkenUmstellprobe

Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.

Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Im Garten spielt der Hund.

BeispielSatzglieder mit der Umstellprobe finden

Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Papa trinkt am Morgen einen Kaffee.
Schritt für Schritt
  1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
  2. Einen Kaffee kommt nach vorn, „trinkt“ bleibt an zweiter Stelle.
  3. Also: Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.
  1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
  2. Einen Kaffee kommt nach vorn, „trinkt“ bleibt an zweiter Stelle.
  3. Also: Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.
Ergebnis:
Einen Kaffee trinkt Papa am Morgen.

AchtungSatzglied beim Umstellen zerrissen

So nicht
Montag Am spielt Tim.
So richtig
Am Montag spielt Tim. Tim spielt am Montag. Was zusammen wandert, bleibt zusammen.

Umstellprobe: Was zusammen wandert, ist ein Satzglied. Das Verb bleibt an zweiter Stelle.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Oma backt am Sonntag einen Kuchen.
    So fängst du an:
    Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Einen Kuchen kommt nach vorn, „backt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Einen Kuchen backt Oma am Sonntag.
    Ergebnis:
    Einen Kuchen backt Oma am Sonntag.
  2. ●2
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Die Sonne scheint den ganzen Tag.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Den ganzen Tag kommt nach vorn, „scheint“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Den ganzen Tag scheint die Sonne.
    Ergebnis:
    Den ganzen Tag scheint die Sonne.
  3. ★3
    Welche Wörter bleiben beim Umstellen zusammen?
    Der Vogel baut im Frühling ein Nest.
    Lösung zeigen
    1. Stell den Satz so um, dass eine andere Wortgruppe vorn steht.
    2. Umgestellt: Im Frühling baut der Vogel ein Nest.
    3. Also: im Frühling.
    Ergebnis:
    im Frühling

2Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.

EntdeckenFrage

Wer macht in „Der Hund holt den Ball“ etwas, und was tut er?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Der Hund ist das Subjekt, holt ist das Prädikat. Man fragt: Wer oder was holt den Ball?

MerkenSubjekt und Prädikat

Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.

Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.

BeispielSubjekt und Prädikat bestimmen

Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Wir rechnen nach der Pause.
Schritt für Schritt
  1. Such zuerst das Verb.
  2. Frage: Wer oder was rechnen?
  3. Also: wir.
  1. Such zuerst das Verb.
  2. Frage: Wer oder was rechnen?
  3. Also: wir.
Ergebnis:
wir

AchtungSubjekt oder Prädikat verwechselt

So nicht
Tim spielt Ball: „Tim“ ist das Prädikat
So richtig
„spielt“ ist das Prädikat. Wer spielt? Tim: Subjekt.

Das Prädikat ist das Verb, auch sein Teil am Satzende. Das Subjekt: Wer oder was?

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Der kleine Hund spielt im Garten.
    So fängst du an:
    Such zuerst das Verb.
    Lösung zeigen
    1. Such zuerst das Verb.
    2. Frage: Wer oder was spielt?
    3. Also: der kleine Hund.
    Ergebnis:
    der kleine Hund
  2. ●5
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Der Schnee fällt im Winter.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „fällt“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: fällt.
    Ergebnis:
    fällt
  3. ★6
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Seiner Schwester schenkt Tim eine Blume.
    Lösung zeigen
    1. Das erste Satzglied ist nicht immer das Subjekt.
    2. Frage: Wer oder was schenkt?
    3. Also: Tim.
    Ergebnis:
    Tim

3Ich bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.

EntdeckenFrage

Welches Zeichen steht hinter einer Aufforderung?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ein Ausrufezeichen oder ein Punkt. Das Verb steht vorn: Komm bitte her! Das Zeichen folgt der Satzart.

MerkenSatzarten

Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.

Frage: Verb oder Fragewort vorn, Fragezeichen. Aufforderung: Verb vorn, Ausrufezeichen.

BeispielSatzarten am Satzbau: Aussage, Frage, Aufforderung

Mach aus der Aussage eine Frage.
Mia malt ein Bild.
Schritt für Schritt
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „malt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Malt Mia ein Bild?
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „malt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Malt Mia ein Bild?
Ergebnis:
Malt Mia ein Bild?

AchtungSatzart verwechselt

So nicht
Kommst du mit. (Verb vorn, also eine Frage)
So richtig
Kommst du mit? Das Verb steht vorn: Frage. Du kommst mit. Das Verb steht an zweiter Stelle: Aussage.

Wo steht das Verb? Vorn bei Frage und Aufforderung, an zweiter Stelle bei der Aussage.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Bus kommt gleich.
    So fängst du an:
    In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „kommt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Kommt der Bus gleich?
    Ergebnis:
    Kommt der Bus gleich?
  2. ●8
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Zug fährt nach Berlin.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „fährt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Fährt der Zug nach Berlin?
    Ergebnis:
    Fährt der Zug nach Berlin?
  3. ★9
    Welche Satzart ist das? Das Zeichen fehlt.
    Hilf mir bitte beim Tragen
    Lösung zeigen
    1. Such das Verb und schau, an welcher Stelle es steht.
    2. Das Verb steht vorn, und jemand soll etwas tun. Das ist eine Aufforderung.
    3. Also: Aufforderungssatz.
    Ergebnis:
    Aufforderungssatz

4Ich setze das Komma bei Aufzählungen.

EntdeckenFrage

Warum steht in „Ich esse Äpfel, Birnen und Bananen“ vor „und“ kein Komma?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Wort „und“ verbindet schon. Die Glieder davor trennt man mit Kommas, vor „und“ und „oder“ steht keins.

MerkenKomma bei Aufzählungen

Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.

Vor und und oder steht keins: Äpfel, Birnen und Bananen.

BeispielKomma bei Aufzählungen

Wie setzt du die Kommas richtig?
Im Garten wachsen Tulpen Rosen und Nelken.
Schritt für Schritt
  1. Finde die Glieder der Aufzählung.
  2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
  3. Also: Im Garten wachsen Tulpen, Rosen und Nelken.
  1. Finde die Glieder der Aufzählung.
  2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
  3. Also: Im Garten wachsen Tulpen, Rosen und Nelken.
Ergebnis:
Tulpen, Rosen und Nelken

AchtungKommasetzung in der Aufzählung

So nicht
Ich esse Äpfel Birnen, und Bananen.
So richtig
Ich esse Äpfel, Birnen und Bananen. Vor „und“ steht kein Komma.

Zwischen die Glieder ein Komma, vor und und oder keins.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Im Zoo sehen wir Affen Löwen und Zebras.
    So fängst du an:
    Finde die Glieder der Aufzählung.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Im Zoo sehen wir Affen, Löwen und Zebras.
    Ergebnis:
    Affen, Löwen und Zebras
  2. ●11
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Wir spielen Fangen Verstecken oder Fußball.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „oder“ nicht.
    3. Also: Wir spielen Fangen, Verstecken oder Fußball.
    Ergebnis:
    Fangen, Verstecken oder Fußball
  3. ★12
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Lena springt rennt und klettert.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Glieder der Aufzählung.
    2. Zwischen die Glieder kommt ein Komma, vor „und“ nicht.
    3. Also: Lena springt, rennt und klettert.
    Ergebnis:
    springt, rennt und klettert

5Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

EntdeckenFrage

Was steht zwischen den Redezeichen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nur das, was jemand sagt, mit seinem Zeichen am Ende. Der Begleitsatz bleibt draußen.

MerkenWörtliche Rede

Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.

Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

BeispielRedezeichen setzen

Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif ruft Der Kuchen ist lecker
Schritt für Schritt
  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Elif ruft: „Der Kuchen ist lecker.“
  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Elif ruft: „Der Kuchen ist lecker.“
Ergebnis:
Elif ruft: „Der Kuchen ist lecker.“

AchtungRedezeichen an der falschen Stelle

So nicht
„Ich komme, sagt Mia.“
So richtig
„Ich komme“, sagt Mia. (Nur das Gesagte steht in den Redezeichen.)

Nur das Gesagte steht in den Redezeichen, mit seinem Zeichen am Ende.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Ali flüstert Ich komme gleich
    So fängst du an:
    Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Ali flüstert: „Ich komme gleich.“
    Ergebnis:
    Ali flüstert: „Ich komme gleich.“
  2. ●14
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Oma ruft Das Spiel beginnt jetzt
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Oma ruft: „Das Spiel beginnt jetzt.“
    Ergebnis:
    Oma ruft: „Das Spiel beginnt jetzt.“
  3. ★15
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Hast du Zeit fragt Lena
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Die Rede steht vorn, danach Komma und Begleitsatz.
    3. Also: „Hast du Zeit?“, fragt Lena.
    Ergebnis:
    „Hast du Zeit?“, fragt Lena.

6Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

EntdeckenFrage

Warum steht das Wort „auf“ in „Tim macht die Tür auf“ am Ende?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Verb heißt aufmachen. Es trennt sich: Der Hauptteil steht an zweiter Stelle, der kleine Teil am Ende.

MerkenVerbklammer

Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.

Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.

BeispielVerbklammer mit trennbaren Verben

Welcher Satz ist richtig?
Der Zug (abfahren) um acht Uhr.
Schritt für Schritt
  1. „abfahren“ hat zwei Teile: fährt und ab.
  2. „fährt“ steht an zweiter Stelle, „ab“ am Ende.
  3. Also: Der Zug fährt um acht Uhr ab.
  1. „abfahren“ hat zwei Teile: fährt und ab.
  2. „fährt“ steht an zweiter Stelle, „ab“ am Ende.
  3. Also: Der Zug fährt um acht Uhr ab.
Ergebnis:
Der Zug fährt um acht Uhr ab.

AchtungSatzglied: Teil des Verbs nicht ans Satzende gestellt

So nicht
Tim aufmacht die Tür. Tim macht auf die Tür.
So richtig
Tim macht die Tür auf. Das Verb an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende.

Das Verb an zweiter Stelle, sein Teil oder die Grundform ans Ende.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Welcher Satz ist richtig?
    Lena (anziehen) ihre Jacke.
    So fängst du an:
    „anziehen“ hat zwei Teile: zieht und an.
    Lösung zeigen
    1. „anziehen“ hat zwei Teile: zieht und an.
    2. „zieht“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
    3. Also: Lena zieht ihre Jacke an.
    Ergebnis:
    Lena zieht ihre Jacke an.
  2. ●17
    Welcher Satz ist richtig?
    Du (ausmachen) das Licht.
    Lösung zeigen
    1. „ausmachen“ hat zwei Teile: machst und aus.
    2. „machst“ steht an zweiter Stelle, „aus“ am Ende.
    3. Also: Du machst das Licht aus.
    Ergebnis:
    Du machst das Licht aus.
  3. ★18
    Bilde den Satz mit „will“. Welcher Satz ist richtig?
    Tim (aufmachen) die Tür.
    Lösung zeigen
    1. Das Modalverb „will“ steht an zweiter Stelle.
    2. Die Grundform „aufmachen“ steht am Ende.
    3. Also: Tim will die Tür aufmachen.
    Ergebnis:
    Tim will die Tür aufmachen.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●19
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Lena malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    2. Ein buntes Bild kommt nach vorn, „malt“ bleibt an zweiter Stelle.
    3. Also: Ein buntes Bild malt Lena.
    Ergebnis:
    Ein buntes Bild malt Lena.
  2. ●20
    Welcher Satz ist richtig?
    Wir (einkaufen) im Supermarkt.
    Lösung zeigen
    1. „einkaufen“ hat zwei Teile: kaufen und ein.
    2. „kaufen“ steht an zweiter Stelle, „ein“ am Ende.
    3. Also: Wir kaufen im Supermarkt ein.
    Ergebnis:
    Wir kaufen im Supermarkt ein.
  3. ●21
    Welches Wort ist ein Verb?
    Sie hat einen roten Ball.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „hat“.
    3. Also: hat.
    Ergebnis:
    hat
  4. ●22
    Welches Wort ist das Prädikat?
    Mein Bruder liest ein spannendes Buch.
    Lösung zeigen
    1. Das Prädikat ist das Verb im Satz.
    2. Probe: „liest“ verändert sich mit ich, du, er.
    3. Also: liest.
    Ergebnis:
    liest
  5. ●23
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Ihr habt Sport.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „habt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Habt ihr Sport?
    Ergebnis:
    Habt ihr Sport?
  6. ●24
    Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Wann beginnt die Pause
    Lösung zeigen
    1. Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
    2. Der Satz fragt etwas. Am Ende einer Frage steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Wann beginnt die Pause?
    Ergebnis:
    ?

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Umstellprobe
Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.
Subjekt und Prädikat
Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab.
Satzarten
Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt.
Komma bei Aufzählungen
Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma.
Wörtliche Rede
Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt.
Verbklammer
Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf.

AchtungWortart verwechselt: Verb

So nicht
Das Spiel – Verb, denn ich spiele
So richtig
Das Spiel – Nomen. Das Verb heißt spielen: ich spiele, du spielst.

Verändert es sich mit ich, du, er? Dann ist es das Verb. Es bleibt beim Umstellen an zweiter Stelle.

AchtungSatzzeichen am Satzende verwechselt

So nicht
Wo wohnst du.  Es regnet?
So richtig
Wo wohnst du?  Es regnet.

Aussage, Frage oder Ausruf? Das Zeichen folgt der Satzart.

AchtungSatzzeichen der wörtlichen Rede

So nicht
Mia sagte „Ich komme.“
So richtig
Mia sagte: „Ich komme.“ (Begleitsatz vorn: Doppelpunkt)

Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.

    25
    Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Tim schenkt seiner Schwester eine Blume.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Seiner Schwester schenkt Tim eine Blume.

  2. Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.

    26
    Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Wir rechnen nach der Pause.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    wir

  3. Ich bestimme die Satzart am Satzbau und setze das passende Zeichen.

    27
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Bus kommt gleich.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Kommt der Bus gleich?

  4. Ich setze das Komma bei Aufzählungen.

    28
    Wie setzt du die Kommas richtig?
    Zum Frühstück gibt es Brot Käse und Milch.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Brot, Käse und Milch

  5. Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

    29
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Lena meint Ich brauche eine Pause
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Lena meint: „Ich brauche eine Pause.“

  6. Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

    30
    Welcher Satz ist richtig?
    Lena (anziehen) ihre Jacke.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Lena zieht ihre Jacke an.

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Welche Teile bleiben zusammen, wenn man den Satz „Tim spielt am Montag“ umstellt?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

„Am Montag“ bleibt zusammen und ist ein Satzglied. So findet man Satzglieder ohne Fachwort.

Wörter

Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Lösungen

  1. Einen Kuchen backt Oma am Sonntag.
  2. Den ganzen Tag scheint die Sonne.
  3. im Frühling
  4. der kleine Hund
  5. fällt
  6. Tim
  7. Kommt der Bus gleich?
  8. Fährt der Zug nach Berlin?
  9. Aufforderungssatz
  10. Affen, Löwen und Zebras
  11. Fangen, Verstecken oder Fußball
  12. springt, rennt und klettert
  13. Ali flüstert: „Ich komme gleich.“
  14. Oma ruft: „Das Spiel beginnt jetzt.“
  15. „Hast du Zeit?“, fragt Lena.
  16. Lena zieht ihre Jacke an.
  17. Du machst das Licht aus.
  18. Tim will die Tür aufmachen.
  19. Ein buntes Bild malt Lena.
  20. Wir kaufen im Supermarkt ein.
  21. hat
  22. liest
  23. Habt ihr Sport?
  24. ?
  25. Seiner Schwester schenkt Tim eine Blume.
  26. wir
  27. Kommt der Bus gleich?
  28. Brot, Käse und Milch
  29. Lena meint: „Ich brauche eine Pause.“
  30. Lena zieht ihre Jacke an.
  31. Garten
  32. Buch
  33. ein
  34. Die