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Deutsch · Klasse 7 und 8 · Kapitel

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Satzbau: Attribute und Adverbialsätze

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Umstellprobe: Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.

  1. ●19
    Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Unser Nachbar leiht uns seinen Rasenmäher.
    Lösung zeigen
    1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    2. Probe: Seinen Rasenmäher leiht unser Nachbar uns.
    3. Also: „seinen Rasenmäher“ ist ein Satzglied.
    Ergebnis:
    seinen Rasenmäher
  2. ●20
    Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Das Baby schläft seit einer Stunde.
    Lösung zeigen
    1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    2. Probe: Seit einer Stunde schläft das Baby.
    3. Also: „das Baby“ ist ein Satzglied.
    Ergebnis:
    das Baby

ÜbenWeißt du das noch?

Konjunktionen erkennen: weil, obwohl, damit leiten einen Nebensatz ein.

  1. ●21
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Gestern waren wir bei unseren Nachbarn.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
    3. Also: „wir“ ist ein Pronomen.
    Ergebnis:
    Pronomen
  2. ●22
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Die Katze liegt unter dem Tisch.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „unter“ ist eine Präposition.
    Ergebnis:
    Präposition

1Ich unterscheide Attribute von Satzgliedern mit der Umstellprobe.

MerkenAttribut oder Satzglied

Ein Attribut gehört zu einem Nomen und wandert mit ihm: Das Buch auf dem Tisch gehört mir.

Wandert die Gruppe allein, ist sie ein Satzglied.

BeispielAttribut oder Satzglied

Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Weg“?
Der Weg zum Bahnhof ist am Abend sehr dunkel.
Schritt für Schritt
  1. Frag nach dem Nomen „Weg“: welches oder was für eins?
  2. „zum Bahnhof“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
  3. Also: zum Bahnhof.
  1. Frag nach dem Nomen „Weg“: welches oder was für eins?
  2. „zum Bahnhof“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
  3. Also: zum Bahnhof.
Ergebnis:
zum Bahnhof

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Regen“?
    Der laute Regen weckte mich in der Nacht.
    So fängst du an:
    Frag nach dem Nomen „Regen“: welches oder was für eins?
    Lösung zeigen
    1. Frag nach dem Nomen „Regen“: welches oder was für eins?
    2. „laute“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
    3. Also: laute.
    Ergebnis:
    laute
  2. ●2
    Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Brief“?
    Gestern fanden wir einen Brief ohne Absender.
    Lösung zeigen
    1. Frag nach dem Nomen „Brief“: welches oder was für eins?
    2. „ohne Absender“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
    3. Also: ohne Absender.
    Ergebnis:
    ohne Absender
  3. ★3
    Ist die fett gedruckte Wortgruppe ein Attribut oder ein eigenes Satzglied?
    Ich schreibe heute an meine Oma.
    Lösung zeigen
    1. Stell den Satz so um, dass die Gruppe sich bewegt.
    2. Probe: An meine Oma schreibe ich heute.
    3. Also: ein eigenes Satzglied.
    Ergebnis:
    Eigenes Satzglied: Es wandert allein.

2Ich bestimme Adjektivattribut, Genitivattribut, Präpositionalattribut, Apposition und Relativsatz.

MerkenArten von Attributen

Frag nach dem Nomen: welches oder was für eins?

Dann schau auf den Bau: der neue Rucksack, der Rucksack meines Bruders, der Rucksack mit dem Riss.

BeispielAttribute bestimmen

Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Schlüssel“.
Der Schlüssel für den Keller liegt seit Tagen in der Schublade.
Schritt für Schritt
  1. Frag nach dem Nomen „Schlüssel“: welches oder was für eins?
  2. „für den Keller“ beginnt mit einer Präposition und steht hinter dem Nomen.
  3. Also: Präpositionalattribut.
  1. Frag nach dem Nomen „Schlüssel“: welches oder was für eins?
  2. „für den Keller“ beginnt mit einer Präposition und steht hinter dem Nomen.
  3. Also: Präpositionalattribut.
Ergebnis:
Präpositionalattribut

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Fahrrad“.
    Am Montag kaufte mein Bruder ein Fahrrad mit drei Gängen.
    So fängst du an:
    Frag nach dem Nomen „Fahrrad“: welches oder was für eins?
    Lösung zeigen
    1. Frag nach dem Nomen „Fahrrad“: welches oder was für eins?
    2. „mit drei Gängen“ beginnt mit einer Präposition und steht hinter dem Nomen.
    3. Also: Präpositionalattribut.
    Ergebnis:
    Präpositionalattribut
  2. ●5
    Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Regen“.
    Der laute Regen weckte mich in der Nacht.
    Lösung zeigen
    1. Frag nach dem Nomen „Regen“: welches oder was für eins?
    2. „laute“ ist ein Adjektiv zwischen Begleiter und Nomen.
    3. Also: Adjektivattribut.
    Ergebnis:
    Adjektivattribut
  3. ★6
    Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Auto“.
    Das Auto von meinem Onkel steht seit Wochen in der Garage.
    Lösung zeigen
    1. Frag nach dem Nomen „Auto“: welches oder was für eins?
    2. „von meinem Onkel“ beginnt mit einer Präposition und steht hinter dem Nomen.
    3. Also: Präpositionalattribut.
    Ergebnis:
    Präpositionalattribut

3Ich erkenne, ob ein Nebensatz eine Zeit, einen Grund, eine Bedingung, einen Gegengrund oder einen Zweck nennt.

MerkenAdverbialsätze

Das Bindewort zeigt den Sinn des Nebensatzes.

Als und nachdem nennen die Zeit, weil den Grund, falls die Bedingung, obwohl den Gegengrund, damit den Zweck.

BeispielAdverbialsätze nach ihrem Sinn

Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
Sobald die Glocke klingelt, beginnt die Pause.
Schritt für Schritt
  1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
  2. Frage: Wann?
  3. Also: Zeit (temporal).
  1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
  2. Frage: Wann?
  3. Also: Zeit (temporal).
Ergebnis:
Zeit (temporal)

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
    Nachdem wir gegessen hatten, spielten wir Karten.
    So fängst du an:
    Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
    2. Frage: Wann?
    3. Also: Zeit (temporal).
    Ergebnis:
    Zeit (temporal)
  2. ●8
    Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
    Bevor du gehst, mach bitte das Licht aus.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
    2. Frage: Wann?
    3. Also: Zeit (temporal).
    Ergebnis:
    Zeit (temporal)
  3. ★9
    Setze das Bindewort ein, das den Sinn des Satzes trifft.
    Sie stellt den Wecker, _____ sie nicht verschläft.
    Lösung zeigen
    1. Lies beide Teilsätze und frag, wie sie zusammenhängen.
    2. Hier passt die Frage: Wozu?
    3. Also: Sie stellt den Wecker, damit sie nicht verschläft.
    Ergebnis:
    damit

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●10
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer hilft der Lehrerin.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wer hilft der Lehrerin?
    3. Also: Subjekt.
    Ergebnis:
    Subjekt
  2. ●11
    Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
    Sprich lauter, damit dich alle hören.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
    2. Frage: Wozu?
    3. Also: Zweck (final).
    Ergebnis:
    Zweck (final)
  3. ●12
    In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
    Der Junge, der neben mir sitzt heißt Emil.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Komma beim Relativsatz.
    2. Der, die, das oder welcher bezieht sich auf ein Nomen davor.
    3. Also: Der Junge, der neben mir sitzt, heißt Emil.
    Ergebnis:
    vor „heißt“
  4. ●13
    Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Schlüssel“?
    Der Schlüssel für den Keller liegt seit Tagen in der Schublade.
    Lösung zeigen
    1. Frag nach dem Nomen „Schlüssel“: welches oder was für eins?
    2. „für den Keller“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
    3. Also: für den Keller.
    Ergebnis:
    für den Keller
  5. ●14
    Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Schwester sucht den Brief.
    Lösung zeigen
    1. Stell die Frage mit dem Verb.
    2. Frage: Wer sucht den Brief?
    3. Also: Subjekt.
    Ergebnis:
    Subjekt
  6. ●15
    Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Brief“.
    Gestern fanden wir einen Brief ohne Absender.
    Lösung zeigen
    1. Frag nach dem Nomen „Brief“: welches oder was für eins?
    2. „ohne Absender“ beginnt mit einer Präposition und steht hinter dem Nomen.
    3. Also: Präpositionalattribut.
    Ergebnis:
    Präpositionalattribut

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Attribut oder Satzglied
Ein Attribut gehört zu einem Nomen und wandert mit ihm: Das Buch auf dem Tisch gehört mir.
Arten von Attributen
Frag nach dem Nomen: welches oder was für eins?
Adverbialsätze
Das Bindewort zeigt den Sinn des Nebensatzes.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich unterscheide Attribute von Satzgliedern mit der Umstellprobe.

    16
    Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Lehrerin“?
    Die neue Lehrerin erklärt uns die Aufgabe.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    neue

  2. Ich bestimme Adjektivattribut, Genitivattribut, Präpositionalattribut, Apposition und Relativsatz.

    17
    Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Lehrerin“.
    Die neue Lehrerin erklärt uns die Aufgabe.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Adjektivattribut

  3. Ich erkenne, ob ein Nebensatz eine Zeit, einen Grund, eine Bedingung, einen Gegengrund oder einen Zweck nennt.

    18
    Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
    Sofern alle zustimmen, fahren wir los.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Bedingung (konditional)

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. laute
  2. ohne Absender
  3. Eigenes Satzglied: Es wandert allein.
  4. Präpositionalattribut
  5. Adjektivattribut
  6. Präpositionalattribut
  7. Zeit (temporal)
  8. Zeit (temporal)
  9. damit
  10. Subjekt
  11. Zweck (final)
  12. vor „heißt“
  13. für den Keller
  14. Subjekt
  15. Präpositionalattribut
  16. neue
  17. Adjektivattribut
  18. Bedingung (konditional)
  19. seinen Rasenmäher
  20. das Baby
  21. Pronomen
  22. Präposition