Deutsch · Klasse 7 und 8 · Kapitel
Satzbau: Attribute und Adverbialsätze
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Die Umstellprobe: Was zusammen wandert, ist ein Satzglied.
- ●19Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Unser Nachbar leiht uns seinen Rasenmäher.Lösung zeigen
- Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
- Probe: Seinen Rasenmäher leiht unser Nachbar uns.
- Also: „seinen Rasenmäher“ ist ein Satzglied.
Ergebnis:seinen Rasenmäher - ●20Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Die Kinder schenken der Lehrerin eine Karte.Lösung zeigen
- Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
- Probe: Eine Karte schenken die Kinder der Lehrerin.
- Also: „eine Karte“ ist ein Satzglied.
Ergebnis:eine Karte
ÜbenWeißt du das noch?
Konjunktionen erkennen: weil, obwohl, damit leiten einen Nebensatz ein.
- ●21Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Tom und Lena lesen gern.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe: Es verbindet Wörter oder Sätze: und, oder, aber, weil, obwohl, ob.
- Also: „und“ ist eine Konjunktion.
Ergebnis:Konjunktion - ●22Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Er läuft schnell, damit er den Bus erreicht.Lösung zeigen
- Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
- Probe: Es steht für ein Nomen oder eine Person: er für den Hund, sie für Mia.
- Also: „Er“ ist ein Pronomen.
Ergebnis:Pronomen
1Ich unterscheide Attribute von Satzgliedern mit der Umstellprobe.
MerkenAttribut oder Satzglied
Ein Attribut gehört zu einem Nomen und wandert mit ihm: Das Buch auf dem Tisch gehört mir.
Wandert die Gruppe allein, ist sie ein Satzglied.
BeispielAttribut oder Satzglied
Im Sommer trinken wir gern kalten Tee.
Schritt für Schritt
- Frag nach dem Nomen „Tee“: welches oder was für eins?
- „kalten“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
- Also: kalten.
- Frag nach dem Nomen „Tee“: welches oder was für eins?
- „kalten“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
- Also: kalten.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Fahrrad“?
Am Montag kaufte mein Bruder ein Fahrrad mit drei Gängen.So fängst du an:Frag nach dem Nomen „Fahrrad“: welches oder was für eins?Lösung zeigen
- Frag nach dem Nomen „Fahrrad“: welches oder was für eins?
- „mit drei Gängen“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
- Also: mit drei Gängen.
Ergebnis:mit drei Gängen - ●2Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Brief“?
Gestern fanden wir einen Brief ohne Absender.Lösung zeigen
- Frag nach dem Nomen „Brief“: welches oder was für eins?
- „ohne Absender“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
- Also: ohne Absender.
Ergebnis:ohne Absender - ★3Ist die fett gedruckte Wortgruppe ein Attribut oder ein eigenes Satzglied?
Wir fahren am Samstag nach Potsdam.Lösung zeigen
- Stell den Satz so um, dass die Gruppe sich bewegt.
- Probe: Nach Potsdam fahren wir am Samstag.
- Also: ein eigenes Satzglied.
Ergebnis:Eigenes Satzglied: Es wandert allein.
2Ich bestimme Adjektivattribut, Genitivattribut, Präpositionalattribut, Apposition und Relativsatz.
MerkenArten von Attributen
Frag nach dem Nomen: welches oder was für eins?
Dann schau auf den Bau: der neue Rucksack, der Rucksack meines Bruders, der Rucksack mit dem Riss.
BeispielAttribute bestimmen
Nach der Pause schreiben die Kinder einen kurzen Test.
Schritt für Schritt
- Frag nach dem Nomen „Test“: welches oder was für eins?
- „kurzen“ ist ein Adjektiv zwischen Begleiter und Nomen.
- Also: Adjektivattribut.
- Frag nach dem Nomen „Test“: welches oder was für eins?
- „kurzen“ ist ein Adjektiv zwischen Begleiter und Nomen.
- Also: Adjektivattribut.
ÜbenJetzt du
- ○4Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Weg“.
Der Weg zum Bahnhof ist am Abend sehr dunkel.So fängst du an:Frag nach dem Nomen „Weg“: welches oder was für eins?Lösung zeigen
- Frag nach dem Nomen „Weg“: welches oder was für eins?
- „zum Bahnhof“ beginnt mit einer Präposition und steht hinter dem Nomen.
- Also: Präpositionalattribut.
Ergebnis:Präpositionalattribut - ●5Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Tee“.
Im Sommer trinken wir gern kalten Tee.Lösung zeigen
- Frag nach dem Nomen „Tee“: welches oder was für eins?
- „kalten“ ist ein Adjektiv zwischen Begleiter und Nomen.
- Also: Adjektivattribut.
Ergebnis:Adjektivattribut - ★6Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Mütze“.
Die Mütze des Kindes lag am Morgen im Schnee.Lösung zeigen
- Frag nach dem Nomen „Mütze“: welches oder was für eins?
- „des Kindes“ steht im Genitiv und hat keine Präposition.
- Also: Genitivattribut.
Ergebnis:Genitivattribut
3Ich erkenne, ob ein Nebensatz eine Zeit, einen Grund, eine Bedingung, einen Gegengrund oder einen Zweck nennt.
MerkenAdverbialsätze
Das Bindewort zeigt den Sinn des Nebensatzes.
Als und nachdem nennen die Zeit, weil den Grund, falls die Bedingung, obwohl den Gegengrund, damit den Zweck.
BeispielAdverbialsätze nach ihrem Sinn
Sobald die Glocke klingelt, beginnt die Pause.
Schritt für Schritt
- Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
- Frage: Wann?
- Also: Zeit (temporal).
- Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
- Frage: Wann?
- Also: Zeit (temporal).
ÜbenJetzt du
- ○7Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
Seit sie Gitarre spielt, übt sie jeden Tag.So fängst du an:Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.Lösung zeigen
- Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
- Frage: Wann?
- Also: Zeit (temporal).
Ergebnis:Zeit (temporal) - ●8Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
Nachdem wir gegessen hatten, spielten wir Karten.Lösung zeigen
- Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
- Frage: Wann?
- Also: Zeit (temporal).
Ergebnis:Zeit (temporal) - ★9Setze das Bindewort ein, das den Sinn des Satzes trifft.
Sie stellt den Wecker, _____ sie nicht verschläft.Lösung zeigen
- Lies beide Teilsätze und frag, wie sie zusammenhängen.
- Hier passt die Frage: Wozu?
- Also: Sie stellt den Wecker, damit sie nicht verschläft.
Ergebnis:damit
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●10Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Ende“?
Das Ende des Films überraschte alle Zuschauer sehr.Lösung zeigen
- Frag nach dem Nomen „Ende“: welches oder was für eins?
- „des Films“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
- Also: des Films.
Ergebnis:des Films - ●11Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Trainerin sucht das Geschenk.Lösung zeigen
- Stell die Frage mit dem Verb.
- Frage: Was tut die Trainerin?
- Also: Prädikat.
Ergebnis:Prädikat - ●12Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Garten“.
Am Wochenende besuchen wir den Garten unserer Großeltern.Lösung zeigen
- Frag nach dem Nomen „Garten“: welches oder was für eins?
- „unserer Großeltern“ steht im Genitiv und hat keine Präposition.
- Also: Genitivattribut.
Ergebnis:Genitivattribut - ●13In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
Sie packt ein Handtuch eine Badehose, Sonnencreme und ein Buch ein.Lösung zeigen
- Regel: Komma in der Aufzählung.
- Zwischen gleichrangige Wörter oder Wortgruppen kommt ein Komma.
- Also: Sie packt ein Handtuch, eine Badehose, Sonnencreme und ein Buch ein.
Ergebnis:vor „eine“ - ●14Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Lehrerin“?
Die neue Lehrerin erklärt uns die Aufgabe.Lösung zeigen
- Frag nach dem Nomen „Lehrerin“: welches oder was für eins?
- „neue“ steht beim Nomen und wandert mit ihm.
- Also: neue.
Ergebnis:neue - ●15Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Trainerin gibt dem Kind den Ball.Lösung zeigen
- Stell die Frage mit dem Verb.
- Frage: Wem gibt die Trainerin den Ball?
- Also: Dativobjekt.
Ergebnis:Dativobjekt
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Attribut oder Satzglied
- Ein Attribut gehört zu einem Nomen und wandert mit ihm: Das Buch auf dem Tisch gehört mir.
- Arten von Attributen
- Frag nach dem Nomen: welches oder was für eins?
- Adverbialsätze
- Das Bindewort zeigt den Sinn des Nebensatzes.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich unterscheide Attribute von Satzgliedern mit der Umstellprobe.
16Welches Wort oder welche Wortgruppe ist ein Attribut zum Nomen „Regen“?
Der laute Regen weckte mich in der Nacht.Lösung zeigen
Ergebnis:lauteIch bestimme Adjektivattribut, Genitivattribut, Präpositionalattribut, Apposition und Relativsatz.
17Welche Art Attribut ist das fett Gedruckte? Es gehört zum Nomen „Regen“.
Der laute Regen weckte mich in der Nacht.Lösung zeigen
Ergebnis:AdjektivattributIch erkenne, ob ein Nebensatz eine Zeit, einen Grund, eine Bedingung, einen Gegengrund oder einen Zweck nennt.
18Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
Falls es regnet, fällt das Fest aus.Lösung zeigen
Ergebnis:Bedingung (konditional)
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- mit drei Gängen
- ohne Absender
- Eigenes Satzglied: Es wandert allein.
- Präpositionalattribut
- Adjektivattribut
- Genitivattribut
- Zeit (temporal)
- Zeit (temporal)
- damit
- des Films
- Prädikat
- Genitivattribut
- vor „eine“
- neue
- Dativobjekt
- laute
- Adjektivattribut
- Bedingung (konditional)
- seinen Rasenmäher
- eine Karte
- Konjunktion
- Pronomen