Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

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Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Warum hilft ein Plan, bevor man den ersten Satz schreibt?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Wer erst plant, schreibt Texte mit klarerem Aufbau und besserer Qualität. Planen gehört zum Schreiben. Quelle: Graham und Perin (2007), A meta-analysis of writing instruction for adolescent students, Journal of Educational Psychology 99

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Wörtliche Rede setzen: In einer Geschichte sprechen die Figuren, und die Redezeichen stehen nur um das Gesagte.

●23
Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif fragt Kommst du mit
Lösung zeigen
1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
3. Also: Elif fragt: „Kommst du mit?“
Ergebnis:
Elif fragt: „Kommst du mit?“
●24
Wo stehen die Redezeichen richtig?
Tim flüstert Ich habe den Schlüssel gefunden
Lösung zeigen
1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
3. Also: Tim flüstert: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
Ergebnis:
Tim flüstert: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“

ÜbenWeißt du das noch?

Adjektive erkennen: Mit ihnen beschreibt man genau, wie etwas ist. Eine Beschreibung lebt von treffenden Adjektiven.

●25
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Der Zug fährt schnell.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Adjektiv.
2. Die Probe klappt bei „schnell“.
3. Also: schnell.
Ergebnis:
schnell
●26
Welches Wort ist ein Adjektiv?
Die müden Kinder schlafen.
Lösung zeigen
1. So erkennst du ein Adjektiv.
2. Die Probe klappt bei „müden“.
3. Also: müden.
Ergebnis:
müden

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenPlanen, schreiben, überarbeiten

Gute Texte entstehen in Schritten. Zuerst plant man: Was will ich, wer liest, welche Textsorte passt. Dann schreibt man mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss. Zuletzt überarbeitet man Satzanfänge, Pronomen und Wörter mit einer Checkliste.

WeiterdenkenDenk nach

Du willst jemanden überzeugen, nicht unterhalten. Warum passt eine Geschichte dann schlechter als ein Brief?

1Ich plane einen Text: Was will ich, und welche Textsorte passt?

EntdeckenFrage

Warum hilft ein Plan, bevor man den ersten Satz schreibt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Wer erst plant, schreibt Texte mit klarerem Aufbau und besserer Qualität. Planen gehört zum Schreiben.

MerkenTexte planen

Überleg zuerst, was du willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren.

Dann wähl die Textsorte. Ein Elfchen hat fünf Zeilen mit eins, zwei, drei, vier und einem Wort.

BeispielTexte planen: Textsorte und Elfchen

Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Rot / mein Ball / ___ / ich fange ihn auf / Spaß

Schritt für Schritt

Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
Also: er fliegt hoch.

Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
Also: er fliegt hoch.

Ergebnis:

er fliegt hoch

AchtungForm des Textes verwechselt: Textsorte passt nicht zur Absicht

So nicht

Einladung: Gestern war ich im Zoo.

So richtig

Einladung: Ich lade dich zu meinem Geburtstag ein. Er ist am Samstag um drei Uhr.

Sag zuerst, was du mit dem Text willst. Dann wähl die Textsorte.

ÜbenJetzt du

○1
Was passt in die Lücke?
Elfchen mit 1, 2, 3, 4 und 1 Wort: Blau / das Meer / ___ / ich baue eine Burg / Ferien
So fängst du an:
Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
3. Also: die Wellen rauschen.
Ergebnis:
die Wellen rauschen
●2
Welches Wort passt?
Du denkst dir aus, was ein kleiner Drache erlebt. Du schreibst:
Lösung zeigen
1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
2. Du willst etwas Ausgedachtes erzählen.
3. Also: Geschichte.
Ergebnis:
Geschichte
★3
Was passt in die Lücke?
Elfchen: Blau / das Meer / ___ / ich baue eine Burg / Ferien
Lösung zeigen
1. Zähl die Wörter in den Zeilen: eins, zwei, drei, vier, eins.
2. Im Elfchen hat die dritte Zeile drei Wörter.
3. Also: die Wellen rauschen.
Ergebnis:
die Wellen rauschen

2Ich schreibe eine Geschichte mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss.

EntdeckenFrage

Warum fängt eine Geschichte mit einer Einleitung an?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Sie sagt, wer, wo und wann. Danach spannt der Hauptteil den Bogen zum Höhepunkt, und der Schluss löst ihn auf.

MerkenAufbau einer Geschichte

Die Einleitung sagt, wer wo und wann ist.

Im Hauptteil wird es spannend. Der Schluss sagt, wie es ausgeht.

BeispielEinleitung, Hauptteil und Schluss: Geschichte, Bericht, E-Mail

Was passt in die Lücke?
Bericht: ___ Es war auf dem Sportplatz. Die 3b gewann die Staffel. Alle bekamen Urkunden.

Schritt für Schritt

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht am Anfang.
Also: Am Freitag war das Sportfest.

Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Die Lücke steht am Anfang.
Also: Am Freitag war das Sportfest.

Ergebnis:

Am Freitag war das Sportfest.

AchtungAufbau der Textsorte verwechselt: Einleitung, Hauptteil und Schluss

So nicht

Tschüs! Ich freue mich auf dich. Liebe Oma,

So richtig

Liebe Oma, ich freue mich auf dich. Deine Mia

Lies vor und nach der Lücke: Ist sie am Anfang, in der Mitte oder am Schluss?

ÜbenJetzt du

○4
Was passt in die Lücke?
E-Mail: ___ Hallo Jonas, hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
So fängst du an:
Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Anfang.
3. Also: Betreff: Treffen am Samstag
Ergebnis:
Betreff: Treffen am Samstag
●5
Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Frage zu den Hausaufgaben Liebe Frau Kaya, ___ Viele Grüße, Emil
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Mitte.
3. Also: welche Seite sollen wir rechnen?
Ergebnis:
welche Seite sollen wir rechnen?
★6
Was passt in die Lücke?
Geschichte: Lina zeltete im Sommer am See. ___ Alle liefen ins Haus. Abends schien die Sonne.
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Mitte.
3. Also: Da kam ein Gewitter.
Ergebnis:
Da kam ein Gewitter.

3Ich schreibe Bericht, Beschreibung und E-Mail und prüfe sie mit der Checkliste.

EntdeckenFrage

Ist eine E-Mail an die Lehrerin dasselbe wie eine Nachricht an die Freundin?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nein. Anrede, Ton und Gruß richten sich nach der Person. Die Textsorte folgt der Absicht.

MerkenMit der Checkliste prüfen

Jede Textsorte hat ihre Checkliste: Der Bericht beantwortet die W-Fragen.

Die E-Mail hat Betreff und Gruß. Lies deinen Text einmal je Punkt.

BeispielBericht, E-Mail, Geschichte, Beschreibung mit der Checkliste prüfen

Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk ___ das Buch über Dinos gefällt mir sehr. Liebe Grüße, Max

Schritt für Schritt

Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
Es fehlt: Anrede.
Also: Liebe Tante Eva,

Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
Es fehlt: Anrede.
Also: Liebe Tante Eva,

Ergebnis:

Liebe Tante Eva,

AchtungKriterium oder Aufgabenformat übersehen: Checkliste nicht Punkt für Punkt geprüft

So nicht

Die Checkliste verlangt eine Anrede. Der Text hat keine, der Punkt ist trotzdem abgehakt.

So richtig

Den Punkt am Text zeigen: Die Anrede „Liebe Oma,“ fehlt, also ergänzen und dann abhaken.

Lies den Text einmal je Punkt der Checkliste und hake ab.

ÜbenJetzt du

○7
Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. Sie liegt am Markt. ___ Alle bekamen Saft.
So fängst du an:
Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
Lösung zeigen
1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
2. Es fehlt: Was geschah.
3. Also: Die Kinder saßen im Löschauto.
Ergebnis:
Die Kinder saßen im Löschauto.
●8
Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Freitag war das Sportfest. Es war auf dem Sportplatz. Die 3b gewann die Staffel. ___
Lösung zeigen
1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
2. Es fehlt: Wie es ausging.
3. Also: Alle bekamen Urkunden.
Ergebnis:
Alle bekamen Urkunden.
★9
Was passt in die Lücke?
Beschreibung: ___ Sie ist blau. Auf dem Deckel klebt ein Stern. Ich trinke daraus.
Lösung zeigen
1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
2. Es fehlt: Was es ist.
3. Also: Das ist meine Trinkflasche.
Ergebnis:
Das ist meine Trinkflasche.

4Ich überarbeite Texte: Satzanfänge, Pronomen und treffende Wörter.

EntdeckenFrage

Wie merkt man, dass ein Satzanfang sich wiederholt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Man liest den Text laut. Wiederholungen hört man schneller, als man sie sieht. Dann sucht man neue Satzanfänge.

MerkenÜberarbeiten

Überarbeite in Runden: erst die Satzanfänge, dann die Pronomen, dann die genauen Wörter.

Eine Runde, ein Punkt.

BeispielTexte überarbeiten: Satzanfänge und genaue Wörter

Welches Wort passt?
Am Morgen weckt Mama Ben. Dann frühstückt er. ___ geht er zur Schule.

Schritt für Schritt

Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Dann steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
Also: Danach.

Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Dann steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
Also: Danach.

Ergebnis:

Danach

AchtungFormulierung passt nicht zum Anlass: Satzanfang oder Wort wiederholt

So nicht

Dann ging ich. Dann sah ich. Dann aß ich.

So richtig

Zuerst ging ich. Danach sah ich. Zum Schluss aß ich.

Lies den Text laut. Wiederholt sich ein Wort, such ein neues.

ÜbenJetzt du

○10
Welches Wort passt?
Oma hat einen Garten. Der Garten ist groß. ___ hat viele Blumen.
So fängst du an:
Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Der Garten steht schon zweimal da. Ein Pronomen macht den Text leichter.
3. Also: Er.
Ergebnis:
Er
●11
Welches Wort passt?
Mia steht auf. Dann putzt sie die Zähne. ___ zieht sie sich an.
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Dann steht schon im Satz davor. Ein neuer Satzanfang macht den Text besser.
3. Also: Danach.
Ergebnis:
Danach
★12
Welches Wort passt?
Im Winter ist der See ___.
Lösung zeigen
1. Lies den Text laut und frag: Was passt genau an die Lücke?
2. Im Winter ist ein See nicht warm.
3. Also: zugefroren.
Ergebnis:
zugefroren

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Welches Wort passt?
Über den Herbst dichtest du fünf kurze Zeilen. Du schreibst:
Lösung zeigen
1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
2. Du willst ein kurzes Gedicht machen.
3. Also: Elfchen.
Ergebnis:
Elfchen
●14
Was passt in die Lücke?
Karte: Liebe Mama, das Meer ist warm. Ich baue Burgen. ___
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Schluss.
3. Also: Dein Tom
Ergebnis:
Dein Tom
●15
Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ___
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Schluss.
3. Also: Liebe Grüße, Max
Ergebnis:
Liebe Grüße, Max
●16
Welches Wort passt?
Du stellst eine Tierart kurz mit Aussehen, Futter und Größe vor. Du schreibst:
Lösung zeigen
1. Sag zuerst, was du mit dem Text erreichen willst.
2. Du willst etwas kurz vorstellen.
3. Also: Steckbrief.
Ergebnis:
Steckbrief
●17
Was passt in die Lücke?
Einladung: Liebe Oma, komm zum Laternenfest! ___ Dein Ali
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht in der Mitte.
3. Also: Freitag in der Schule.
Ergebnis:
Freitag in der Schule.
●18
Was passt in die Lücke?
E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag ___ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
Lösung zeigen
1. Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
2. Die Lücke steht am Anfang.
3. Also: Hallo Jonas,
Ergebnis:
Hallo Jonas,

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Texte planen: Überleg zuerst, was du willst: einladen, erzählen, erklären oder informieren.
Aufbau einer Geschichte: Die Einleitung sagt, wer wo und wann ist.
Mit der Checkliste prüfen: Jede Textsorte hat ihre Checkliste: Der Bericht beantwortet die W-Fragen.
Überarbeiten: Überarbeite in Runden: erst die Satzanfänge, dann die Pronomen, dann die genauen Wörter.

AchtungArtikel oder Pronomen passt nicht zum Nomen

So nicht

Die Katze schläft. Er ist müde.

So richtig

Die Katze schläft. Sie ist müde. Zu die Katze passt sie.

Sag das Nomen mit Begleiter: der Hund – er, die Katze – sie, das Bild – es.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich plane einen Text: Was will ich, und welche Textsorte passt?
19
Welches Wort passt?
Für den Kuchen brauchst du Mehl, Eier und Zucker. Du schreibst:
Lösung zeigen
Ergebnis:
Einkaufsliste
Ich schreibe eine Geschichte mit Einleitung, Höhepunkt und Schluss.
20
Was passt in die Lücke?
Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. ___ Die Kinder saßen im Löschauto. Alle bekamen Saft.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Sie liegt am Markt.
Ich schreibe Bericht, Beschreibung und E-Mail und prüfe sie mit der Checkliste.
21
Was passt in die Lücke?
Bericht: Am Dienstag war der Lesetag. Er war in der Bücherei. Eine Autorin las vor. ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
Danach gab es Fragen.
Ich überarbeite Texte: Satzanfänge, Pronomen und treffende Wörter.
22
Welches Wort passt?
Ben fährt Rad. Dann fällt er hin. ___ hilft ihm Papa auf.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Sofort

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Warum hilft ein Plan, bevor man den ersten Satz schreibt?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Wer erst plant, schreibt Texte mit klarerem Aufbau und besserer Qualität. Planen gehört zum Schreiben.

Lösungen

die Wellen rauschen
Geschichte
die Wellen rauschen
Betreff: Treffen am Samstag
welche Seite sollen wir rechnen?
Da kam ein Gewitter.
Die Kinder saßen im Löschauto.
Alle bekamen Urkunden.
Das ist meine Trinkflasche.
Er
Danach
zugefroren
Elfchen
Dein Tom
Liebe Grüße, Max
Steckbrief
Freitag in der Schule.
Hallo Jonas,
Einkaufsliste
Sie liegt am Markt.
Danach gab es Fragen.
Sofort
Elif fragt: „Kommst du mit?“
Tim flüstert: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
schnell
müden