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Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

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Wörter und Sätze: Artikel, Pronomen, Satzarten, ABC

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich erkenne Artikel: der, die, das.

MerkenArtikel

Der, die, das, ein und eine sind Artikel.

Sie begleiten ein Nomen: der Löffel, eine Tasse. In der Mehrzahl heißt der Artikel immer die.

BeispielArtikel erkennen: der, die, das, ein, eine

Welches Wort ist ein Artikel?
Die Kinder lachen.
Schritt für Schritt
  1. So erkennst du ein Artikel.
  2. Die Probe klappt bei „Die“.
  3. Also: Die.
  1. So erkennst du ein Artikel.
  2. Die Probe klappt bei „Die“.
  3. Also: Die.
Ergebnis:
Die

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Das Baby lacht laut.
    So fängst du an:
    So erkennst du ein Artikel.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Das“.
    3. Also: Das.
    Ergebnis:
    Das
  2. ●2
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Der Apfel schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Der“.
    3. Also: Der.
    Ergebnis:
    Der
  3. ★3
    Welcher Begleiter passt?
    _ Äpfel sind reif.
    Lösung zeigen
    1. Ist es eins oder sind es mehrere?
    2. Äpfel sind mehrere. Dann heißt es die.
    3. Also: die.
    Ergebnis:
    die

2Ich ersetze Nomen durch er, sie, es.

MerkenPronomen

Ein Pronomen steht für ein Nomen: der Hund – er, die Katze – sie, das Pferd – es.

Für mehrere steht sie. Probe: Setz das Nomen wieder ein.

BeispielPronomen: er, sie, es für ein Nomen

Welches Pronomen passt in die Lücke?
Das Baby weint. _ hat Hunger.
Schritt für Schritt
  1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
  2. Für „Das Baby“ steht es.
  3. Also: Es.
  1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
  2. Für „Das Baby“ steht es.
  3. Also: Es.
Ergebnis:
Es

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Das Fahrrad ist kaputt. _ hat einen Platten.
    So fängst du an:
    Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Das Fahrrad“ steht es.
    3. Also: Es.
    Ergebnis:
    Es
  2. ●5
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Das Pferd frisst Heu. _ hat Hunger.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Das Pferd“ steht es.
    3. Also: Es.
    Ergebnis:
    Es
  3. ★6
    Wer ist mit sie gemeint?
    Der Junge findet eine Münze. Sie glänzt.
    Lösung zeigen
    1. Such im ersten Satz die Nomen und sag ihren Begleiter.
    2. Zu „sie“ passt nur „die Münze“.
    3. Also: die Münze.
    Ergebnis:
    die Münze

3Ich erkenne Aussage, Frage und Aufforderung.

MerkenSatzarten

In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle, am Ende ein Punkt.

In der Frage steht das Verb oft vorn, am Ende ein Fragezeichen.

BeispielSatzarten am Satzbau: Aussage, Frage, Aufforderung

Mach aus der Aussage eine Frage.
Du kommst morgen.
Schritt für Schritt
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „kommst“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Kommst du morgen?
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „kommst“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Kommst du morgen?
Ergebnis:
Kommst du morgen?

AchtungSatzzeichen am Satzende verwechselt

So nicht
12,5 + 3,75 = 12,50 + 3,75 untereinander geschoben → 16,00
So richtig
12,50
+ 3,75
= 16,25  (Kommas untereinander)

Aussage, Frage oder Ausruf? Das Zeichen folgt der Satzart.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Das Eis schmeckt gut.
    So fängst du an:
    In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „schmeckt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Schmeckt das Eis gut?
    Ergebnis:
    Schmeckt das Eis gut?
  2. ●8
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Die Katze sitzt auf dem Dach.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „sitzt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Sitzt die Katze auf dem Dach?
    Ergebnis:
    Sitzt die Katze auf dem Dach?
  3. ★9
    Welche Satzart ist das? Das Zeichen fehlt.
    Tom hat einen roten Ball
    Lösung zeigen
    1. Such das Verb und schau, an welcher Stelle es steht.
    2. Der Satz erzählt etwas. Das Verb steht an zweiter Stelle, auch mit Fragewort.
    3. Also: Aussagesatz.
    Ergebnis:
    Aussagesatz

4Ich finde Oberbegriffe für Wörter.

MerkenOberbegriffe

Ein Oberbegriff fasst Wörter zusammen: Rose, Tulpe und Nelke sind Blumen.

Probe: Die Rose ist eine Blume. Auch die Haustür ist eine Tür.

BeispielOberbegriffe finden

Welches Wort ist der Oberbegriff?
Traktor, Bus, Zug
Schritt für Schritt
  1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
  2. Probe: Traktor ist ein Fahrzeug, Bus auch.
  3. Also: Fahrzeuge.
  1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
  2. Probe: Traktor ist ein Fahrzeug, Bus auch.
  3. Also: Fahrzeuge.
Ergebnis:
Fahrzeuge

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Bett, Tisch, Schrank
    So fängst du an:
    Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Bett ist ein Möbelstück, Tisch auch.
    3. Also: Möbel.
    Ergebnis:
    Möbel
  2. ●11
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Hai, Hering, Forelle
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Hai ist ein Fisch, Hering auch.
    3. Also: Fische.
    Ergebnis:
    Fische
  3. ★12
    Welches Wort passt nicht zu den anderen?
    Mittwoch, Juli, Mai, Oktober
    Lösung zeigen
    1. Such das gemeinsame Merkmal der meisten Wörter.
    2. Die meisten gehören zu „Monate“.
    3. Also: Mittwoch.
    Ergebnis:
    Mittwoch

5Ich ordne Wörter nach dem ABC.

MerkenNach dem ABC ordnen

Vergleiche den ersten Buchstaben.

Ist er gleich, vergleiche den zweiten: Affe, Ball, Baum. Im Wörterbuch steht die Grundform: Hunde – Hund.

BeispielNach dem ABC ordnen

Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Hund, Apfel, Lied
Schritt für Schritt
  1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
  2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
  3. Also: Apfel.
  1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
  2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
  3. Also: Apfel.
Ergebnis:
Apfel

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Frosch, Schal, Hose
    So fängst du an:
    Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Frosch.
    Ergebnis:
    Frosch
  2. ●14
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Eule, Ring, Zelt
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Eule.
    Ergebnis:
    Eule
  3. ★15
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Seil, Stern, Sack
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der zweite Buchstabe.
    3. Also: Sack.
    Ergebnis:
    Sack

6Ich bilde die Mehrzahl von Nomen.

MerkenMehrzahl

In der Mehrzahl heißt der Begleiter immer die.

Oft kommt eine Endung dazu, manchmal ein Umlaut: Hunde, Bäume, Autos. Manche bleiben gleich: Lehrer.

BeispielMehrzahl bilden

Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
das Kino – die Kino…
Schritt für Schritt
  1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
  2. Nomen, die auf a, i, o, u oder y enden, bekommen meist ein s: das Auto, die Autos.
  3. Also: die Kinos.
  1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
  2. Nomen, die auf a, i, o, u oder y enden, bekommen meist ein s: das Auto, die Autos.
  3. Also: die Kinos.
Ergebnis:
-s

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    das Feld – die Feld…
    So fängst du an:
    Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    Lösung zeigen
    1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    2. Manche Nomen mit das bekommen er: das Kind, die Kinder.
    3. Also: die Felder.
    Ergebnis:
    -er
  2. ●17
    Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    das Theater – die Theater…
    Lösung zeigen
    1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    2. Nomen mit der oder das, die auf er, el oder en enden, bleiben oft gleich.
    3. Also: die Theater.
    Ergebnis:
    ohne Endung
  3. ★18
    Welcher Begleiter steht vor der Mehrzahl?
    _ Brote
    Lösung zeigen
    1. „Brote“ ist die Mehrzahl von das Brot.
    2. In der Mehrzahl heißt der Begleiter immer die.
    3. Also: die Brote.
    Ergebnis:
    die

7Ich setze trennbare Verben richtig in den Satz.

MerkenVerbklammer

Das Verb steht an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende: Tim macht die Tür auf.

So umschließt das Verb den Satz wie eine Klammer.

BeispielVerbklammer mit trennbaren Verben

Welcher Satz ist richtig?
Lena (anziehen) ihre Jacke.
Schritt für Schritt
  1. „anziehen“ hat zwei Teile: zieht und an.
  2. „zieht“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
  3. Also: Lena zieht ihre Jacke an.
  1. „anziehen“ hat zwei Teile: zieht und an.
  2. „zieht“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
  3. Also: Lena zieht ihre Jacke an.
Ergebnis:
Lena zieht ihre Jacke an.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welcher Satz ist richtig?
    Oma (abholen) uns.
    So fängst du an:
    „abholen“ hat zwei Teile: holt und ab.
    Lösung zeigen
    1. „abholen“ hat zwei Teile: holt und ab.
    2. „holt“ steht an zweiter Stelle, „ab“ am Ende.
    3. Also: Oma holt uns ab.
    Ergebnis:
    Oma holt uns ab.
  2. ●20
    Welcher Satz ist richtig?
    Wir (einkaufen) im Supermarkt.
    Lösung zeigen
    1. „einkaufen“ hat zwei Teile: kaufen und ein.
    2. „kaufen“ steht an zweiter Stelle, „ein“ am Ende.
    3. Also: Wir kaufen im Supermarkt ein.
    Ergebnis:
    Wir kaufen im Supermarkt ein.
  3. ★21
    Bilde den Satz mit „will“. Welcher Satz ist richtig?
    Tim (aufmachen) die Tür.
    Lösung zeigen
    1. Das Modalverb „will“ steht an zweiter Stelle.
    2. Die Grundform „aufmachen“ steht am Ende.
    3. Also: Tim will die Tür aufmachen.
    Ergebnis:
    Tim will die Tür aufmachen.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Mein Bruder sammelt bunte Steine.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Mein“.
    3. Also: Mein.
    Ergebnis:
    Mein
  2. ●23
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Der Zug fährt schnell.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Zug“.
    3. Also: Zug.
    Ergebnis:
    Zug
  3. ●24
    Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Magst du Äpfel
    Lösung zeigen
    1. Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
    2. Der Satz fragt etwas. Am Ende einer Frage steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Magst du Äpfel?
    Ergebnis:
    ?
  4. ●25
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Auto, Zug, Traktor
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Auto ist ein Fahrzeug, Zug auch.
    3. Also: Fahrzeuge.
    Ergebnis:
    Fahrzeuge
  5. ●26
    Welches Wort passt?
    Ein Schirm gegen Regen
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    2. Es ist der Schirm. Davor steht „Regen“.
    3. Also: Regenschirm.
    Ergebnis:
    Regenschirm
  6. ●27
    Welches Wort kommt im ABC zuletzt?
    Wolke, Vogel, Pilz
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Wolke.
    Ergebnis:
    Wolke

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Artikel
Der, die, das, ein und eine sind Artikel.
Pronomen
Ein Pronomen steht für ein Nomen: der Hund – er, die Katze – sie, das Pferd – es.
Satzarten
In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle, am Ende ein Punkt.
Oberbegriffe
Ein Oberbegriff fasst Wörter zusammen: Rose, Tulpe und Nelke sind Blumen.
Nach dem ABC ordnen
Vergleiche den ersten Buchstaben.
Mehrzahl
In der Mehrzahl heißt der Begleiter immer die.
Verbklammer
Das Verb steht an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende: Tim macht die Tür auf.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Artikel: der, die, das.

    28
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Sie hat einen roten Ball.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    einen

  2. Ich ersetze Nomen durch er, sie, es.

    29
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Oma kommt heute. _ bringt Kuchen mit.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Sie

  3. Ich erkenne Aussage, Frage und Aufforderung.

    30
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Die Kinder bauen eine Burg.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Bauen die Kinder eine Burg?

  4. Ich finde Oberbegriffe für Wörter.

    31
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Sonnenblume, Tulpe, Veilchen
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Blumen

  5. Ich ordne Wörter nach dem ABC.

    32
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Flasche, Regen, Maus
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Flasche

  6. Ich bilde die Mehrzahl von Nomen.

    33
    Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    die Tomate – die Tomate…
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    -n

  7. Ich setze trennbare Verben richtig in den Satz.

    34
    Welcher Satz ist richtig?
    Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Ich stehe um sieben Uhr auf.

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Gleichung
zwei Rechnungen, die gleich viel wert sind

Lösungen

  1. Das
  2. Der
  3. die
  4. Es
  5. Es
  6. die Münze
  7. Schmeckt das Eis gut?
  8. Sitzt die Katze auf dem Dach?
  9. Aussagesatz
  10. Möbel
  11. Fische
  12. Mittwoch
  13. Frosch
  14. Eule
  15. Sack
  16. -er
  17. ohne Endung
  18. die
  19. Oma holt uns ab.
  20. Wir kaufen im Supermarkt ein.
  21. Tim will die Tür aufmachen.
  22. Mein
  23. Zug
  24. ?
  25. Fahrzeuge
  26. Regenschirm
  27. Wolke
  28. einen
  29. Sie
  30. Bauen die Kinder eine Burg?
  31. Blumen
  32. Flasche
  33. -n
  34. Ich stehe um sieben Uhr auf.