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Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Wörter und Sätze: Artikel, Pronomen, Satzarten, ABC

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich erkenne Artikel: der, die, das.

MerkenArtikel

Der, die, das, ein und eine sind Artikel.

Sie begleiten ein Nomen: der Löffel, eine Tasse. In der Mehrzahl heißt der Artikel immer die.

BeispielArtikel erkennen: der, die, das, ein, eine

Welches Wort ist ein Artikel?
Der alte Baum wackelt.
Schritt für Schritt
  1. So erkennst du ein Artikel.
  2. Die Probe klappt bei „Der“.
  3. Also: Der.
  1. So erkennst du ein Artikel.
  2. Die Probe klappt bei „Der“.
  3. Also: Der.
Ergebnis:
Der

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Straße ist nass.
    So fängst du an:
    So erkennst du ein Artikel.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die
  2. ●2
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Sonne ist heiß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die
  3. ★3
    Welcher Begleiter passt?
    _ Mond scheint.
    Lösung zeigen
    1. Ist es eins oder sind es mehrere?
    2. Man sagt der Mond.
    3. Also: der.
    Ergebnis:
    der

2Ich ersetze Nomen durch er, sie, es.

MerkenPronomen

Ein Pronomen steht für ein Nomen: der Hund – er, die Katze – sie, das Pferd – es.

Für mehrere steht sie. Probe: Setz das Nomen wieder ein.

BeispielPronomen: er, sie, es für ein Nomen

Welches Pronomen passt in die Lücke?
Das Pferd frisst Heu. _ hat Hunger.
Schritt für Schritt
  1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
  2. Für „Das Pferd“ steht es.
  3. Also: Es.
  1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
  2. Für „Das Pferd“ steht es.
  3. Also: Es.
Ergebnis:
Es

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Das Fahrrad ist kaputt. _ hat einen Platten.
    So fängst du an:
    Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Das Fahrrad“ steht es.
    3. Also: Es.
    Ergebnis:
    Es
  2. ●5
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Papa kocht. _ macht Suppe.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Papa“ steht er.
    3. Also: Er.
    Ergebnis:
    Er
  3. ★6
    Wer ist mit es gemeint?
    Die Kinder bauen ein Zelt. Es steht im Garten.
    Lösung zeigen
    1. Such im ersten Satz die Nomen und sag ihren Begleiter.
    2. Zu „es“ passt nur „das Zelt“.
    3. Also: das Zelt.
    Ergebnis:
    das Zelt

3Ich erkenne Aussage, Frage und Aufforderung.

MerkenSatzarten

In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle, am Ende ein Punkt.

In der Frage steht das Verb oft vorn, am Ende ein Fragezeichen.

BeispielSatzarten am Satzbau: Aussage, Frage, Aufforderung

Mach aus der Aussage eine Frage.
Die Sonne scheint heute.
Schritt für Schritt
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „scheint“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Scheint die Sonne heute?
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „scheint“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Scheint die Sonne heute?
Ergebnis:
Scheint die Sonne heute?

AchtungSatzzeichen am Satzende verwechselt

So nicht
12,5 + 3,75 = 12,50 + 3,75 untereinander geschoben → 16,00
So richtig
12,50
+ 3,75
= 16,25  (Kommas untereinander)

Aussage, Frage oder Ausruf? Das Zeichen folgt der Satzart.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Die Kinder bauen eine Burg.
    So fängst du an:
    In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „bauen“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Bauen die Kinder eine Burg?
    Ergebnis:
    Bauen die Kinder eine Burg?
  2. ●8
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Tim spielt Fußball.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „spielt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Spielt Tim Fußball?
    Ergebnis:
    Spielt Tim Fußball?
  3. ★9
    Welche Satzart ist das? Das Zeichen fehlt.
    Wo wohnst du
    Lösung zeigen
    1. Such das Verb und schau, an welcher Stelle es steht.
    2. Der Satz will eine Antwort. Das Verb oder ein Fragewort steht vorn.
    3. Also: Fragesatz.
    Ergebnis:
    Fragesatz

4Ich finde Oberbegriffe für Wörter.

MerkenOberbegriffe

Ein Oberbegriff fasst Wörter zusammen: Rose, Tulpe und Nelke sind Blumen.

Probe: Die Rose ist eine Blume. Auch die Haustür ist eine Tür.

BeispielOberbegriffe finden

Welches Wort ist der Oberbegriff?
Mai, Januar, Juli
Schritt für Schritt
  1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
  2. Probe: Mai ist ein Monat, Januar auch.
  3. Also: Monate.
  1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
  2. Probe: Mai ist ein Monat, Januar auch.
  3. Also: Monate.
Ergebnis:
Monate

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Bett, Stuhl, Regal
    So fängst du an:
    Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Bett ist ein Möbelstück, Stuhl auch.
    3. Also: Möbel.
    Ergebnis:
    Möbel
  2. ●11
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Sonnenblume, Tulpe, Veilchen
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Sonnenblume ist eine Blume, Tulpe auch.
    3. Also: Blumen.
    Ergebnis:
    Blumen
  3. ★12
    Welches Wort passt nicht zu den anderen?
    Lachs, Karpfen, Forelle, Meise
    Lösung zeigen
    1. Such das gemeinsame Merkmal der meisten Wörter.
    2. Die meisten gehören zu „Fische“.
    3. Also: Meise.
    Ergebnis:
    Meise

5Ich ordne Wörter nach dem ABC.

MerkenNach dem ABC ordnen

Vergleiche den ersten Buchstaben.

Ist er gleich, vergleiche den zweiten: Affe, Ball, Baum. Im Wörterbuch steht die Grundform: Hunde – Hund.

BeispielNach dem ABC ordnen

Welches Wort kommt im ABC zuerst?
Salz, Frosch, Ofen
Schritt für Schritt
  1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
  2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
  3. Also: Frosch.
  1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
  2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
  3. Also: Frosch.
Ergebnis:
Frosch

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Seil, Geige, Jacke
    So fängst du an:
    Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Geige.
    Ergebnis:
    Geige
  2. ●14
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Kirsche, Fisch, Lampe
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Fisch.
    Ergebnis:
    Fisch
  3. ★15
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Kerze, Kind, Koffer
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der zweite Buchstabe.
    3. Also: Kerze.
    Ergebnis:
    Kerze

6Ich bilde die Mehrzahl von Nomen.

MerkenMehrzahl

In der Mehrzahl heißt der Begleiter immer die.

Oft kommt eine Endung dazu, manchmal ein Umlaut: Hunde, Bäume, Autos. Manche bleiben gleich: Lehrer.

BeispielMehrzahl bilden

Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
das Schaf – die Schaf…
Schritt für Schritt
  1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
  2. Viele Nomen bekommen in der Mehrzahl ein e: der Hund, die Hunde.
  3. Also: die Schafe.
  1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
  2. Viele Nomen bekommen in der Mehrzahl ein e: der Hund, die Hunde.
  3. Also: die Schafe.
Ergebnis:
-e

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    der Stein – die Stein…
    So fängst du an:
    Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    Lösung zeigen
    1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    2. Viele Nomen bekommen in der Mehrzahl ein e: der Hund, die Hunde.
    3. Also: die Steine.
    Ergebnis:
    -e
  2. ●17
    Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    das Zelt – die Zelt…
    Lösung zeigen
    1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    2. Viele Nomen bekommen in der Mehrzahl ein e: der Hund, die Hunde.
    3. Also: die Zelte.
    Ergebnis:
    -e
  3. ★18
    Welcher Begleiter steht vor der Mehrzahl?
    _ Lehrer
    Lösung zeigen
    1. „Lehrer“ ist die Mehrzahl von der Lehrer.
    2. In der Mehrzahl heißt der Begleiter immer die.
    3. Also: die Lehrer.
    Ergebnis:
    die

7Ich setze trennbare Verben richtig in den Satz.

MerkenVerbklammer

Das Verb steht an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende: Tim macht die Tür auf.

So umschließt das Verb den Satz wie eine Klammer.

BeispielVerbklammer mit trennbaren Verben

Welcher Satz ist richtig?
Die Kinder (wegräumen) die Stifte.
Schritt für Schritt
  1. „wegräumen“ hat zwei Teile: räumen und weg.
  2. „räumen“ steht an zweiter Stelle, „weg“ am Ende.
  3. Also: Die Kinder räumen die Stifte weg.
  1. „wegräumen“ hat zwei Teile: räumen und weg.
  2. „räumen“ steht an zweiter Stelle, „weg“ am Ende.
  3. Also: Die Kinder räumen die Stifte weg.
Ergebnis:
Die Kinder räumen die Stifte weg.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welcher Satz ist richtig?
    Oma (abholen) uns.
    So fängst du an:
    „abholen“ hat zwei Teile: holt und ab.
    Lösung zeigen
    1. „abholen“ hat zwei Teile: holt und ab.
    2. „holt“ steht an zweiter Stelle, „ab“ am Ende.
    3. Also: Oma holt uns ab.
    Ergebnis:
    Oma holt uns ab.
  2. ●20
    Welcher Satz ist richtig?
    Der Zug (abfahren) um acht Uhr.
    Lösung zeigen
    1. „abfahren“ hat zwei Teile: fährt und ab.
    2. „fährt“ steht an zweiter Stelle, „ab“ am Ende.
    3. Also: Der Zug fährt um acht Uhr ab.
    Ergebnis:
    Der Zug fährt um acht Uhr ab.
  3. ★21
    Bilde den Satz mit „kannst“. Welcher Satz ist richtig?
    Du (ausmachen) das Licht.
    Lösung zeigen
    1. Das Modalverb „kannst“ steht an zweiter Stelle.
    2. Die Grundform „ausmachen“ steht am Ende.
    3. Also: Du kannst das Licht ausmachen.
    Ergebnis:
    Du kannst das Licht ausmachen.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Das Wasser ist kalt.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Das“.
    3. Also: Das.
    Ergebnis:
    Das
  2. ●23
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Die müden Kinder schlafen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Kinder“.
    3. Also: Kinder.
    Ergebnis:
    Kinder
  3. ●24
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Der Apfel ist rot. _ schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Der Apfel“ steht er.
    3. Also: Er.
    Ergebnis:
    Er
  4. ●25
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Die Katze sitzt auf dem Dach.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „sitzt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Sitzt die Katze auf dem Dach?
    Ergebnis:
    Sitzt die Katze auf dem Dach?
  5. ●26
    Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Was machst du morgen
    Lösung zeigen
    1. Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
    2. Der Satz fragt etwas. Am Ende einer Frage steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Was machst du morgen?
    Ergebnis:
    ?
  6. ●27
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Jacke, Hose, Pullover
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Jacke ist ein Kleidungsstück, Hose auch.
    3. Also: Kleidung.
    Ergebnis:
    Kleidung

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Artikel
Der, die, das, ein und eine sind Artikel.
Pronomen
Ein Pronomen steht für ein Nomen: der Hund – er, die Katze – sie, das Pferd – es.
Satzarten
In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle, am Ende ein Punkt.
Oberbegriffe
Ein Oberbegriff fasst Wörter zusammen: Rose, Tulpe und Nelke sind Blumen.
Nach dem ABC ordnen
Vergleiche den ersten Buchstaben.
Mehrzahl
In der Mehrzahl heißt der Begleiter immer die.
Verbklammer
Das Verb steht an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende: Tim macht die Tür auf.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Artikel: der, die, das.

    28
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Mein

  2. Ich ersetze Nomen durch er, sie, es.

    29
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Der Apfel ist rot. _ schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Er

  3. Ich erkenne Aussage, Frage und Aufforderung.

    30
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Zug fährt nach Berlin.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Fährt der Zug nach Berlin?

  4. Ich finde Oberbegriffe für Wörter.

    31
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Hammer, Säge, Zange
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Werkzeuge

  5. Ich ordne Wörter nach dem ABC.

    32
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Ofen, Jacke, Uhr
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Jacke

  6. Ich bilde die Mehrzahl von Nomen.

    33
    Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    das Messer – die Messer…
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    ohne Endung

  7. Ich setze trennbare Verben richtig in den Satz.

    34
    Welcher Satz ist richtig?
    Du (ausmachen) das Licht.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Du machst das Licht aus.

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Gleichung
zwei Rechnungen, die gleich viel wert sind

Lösungen

  1. Die
  2. Die
  3. der
  4. Es
  5. Er
  6. das Zelt
  7. Bauen die Kinder eine Burg?
  8. Spielt Tim Fußball?
  9. Fragesatz
  10. Möbel
  11. Blumen
  12. Meise
  13. Geige
  14. Fisch
  15. Kerze
  16. -e
  17. -e
  18. die
  19. Oma holt uns ab.
  20. Der Zug fährt um acht Uhr ab.
  21. Du kannst das Licht ausmachen.
  22. Das
  23. Kinder
  24. Er
  25. Sitzt die Katze auf dem Dach?
  26. ?
  27. Kleidung
  28. Mein
  29. Er
  30. Fährt der Zug nach Berlin?
  31. Werkzeuge
  32. Jacke
  33. ohne Endung
  34. Du machst das Licht aus.