Zum Inhalt springen
Anmelden

Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Wörter und Sätze: Artikel, Pronomen, Satzarten, ABC

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Warum heißt es der Hund, die Katze und das Pferd?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Jedes Nomen hat sein Geschlecht. Der Artikel zeigt es, und man lernt ihn mit dem Wort mit. Quelle: Duden, Die Grammatik (Band 4), Genus

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenWörter ordnen: Begleiter und ABC

Wörter haben einen festen Platz: Das Nomen hat einen Begleiter, ein Ersatzwort wie er, sie oder es kann es vertreten, ein Satz hat eine Art, und im Wörterbuch stehen die Wörter nach dem ABC. Wer diese Ordnung kennt, findet und prüft Wörter selbst.

WeiterdenkenDenk nach

Warum ist „sie“ das richtige Ersatzwort für „die Katze“, und woran hast du es erkannt?

1Ich erkenne Artikel: der, die, das.

EntdeckenFrage

Warum heißt es der Hund, die Katze und das Pferd?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Jedes Nomen hat sein Geschlecht. Der Artikel zeigt es, und man lernt ihn mit dem Wort mit.

MerkenArtikel

Der, die, das, ein und eine sind Artikel.

Sie begleiten ein Nomen: der Löffel, eine Tasse. In der Mehrzahl heißt der Artikel immer die.

BeispielArtikel erkennen: der, die, das, ein, eine

Welches Wort ist ein Artikel?
Die Straße ist nass.
Schritt für Schritt
  1. So erkennst du ein Artikel.
  2. Die Probe klappt bei „Die“.
  3. Also: Die.
  1. So erkennst du ein Artikel.
  2. Die Probe klappt bei „Die“.
  3. Also: Die.
Ergebnis:
Die

AchtungWortart verwechselt: Artikel

So nicht
„der“ in „der Hund“ ist ein Nomen
So richtig
„der“ ist der Artikel und begleitet das Nomen „Hund“.

Begleitet das Wort ein Nomen? Dann ist es ein Artikel.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Ich lese ein spannendes Buch.
    So fängst du an:
    So erkennst du ein Artikel.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „ein“.
    3. Also: ein.
    Ergebnis:
    ein
  2. ●2
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Mia malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „ein“.
    3. Also: ein.
    Ergebnis:
    ein
  3. ★3
    Welcher Begleiter passt?
    _ Äpfel sind reif.
    Lösung zeigen
    1. Ist es eins oder sind es mehrere?
    2. Äpfel sind mehrere. Dann heißt es die.
    3. Also: die.
    Ergebnis:
    die

2Ich ersetze Nomen durch er, sie, es.

EntdeckenFrage

Warum heißt es die Katze und sie, aber das Pferd und es?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Ersatzwort richtet sich nach dem Artikel: der gehört zu er, die zu sie, das zu es. So kann man Wiederholungen vermeiden.

MerkenPronomen

Ein Pronomen steht für ein Nomen: der Hund – er, die Katze – sie, das Pferd – es.

Für mehrere steht sie. Probe: Setz das Nomen wieder ein.

BeispielPronomen: er, sie, es für ein Nomen

Welches Pronomen passt in die Lücke?
Der Apfel ist rot. _ schmeckt süß.
Schritt für Schritt
  1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
  2. Für „Der Apfel“ steht er.
  3. Also: Er.
  1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
  2. Für „Der Apfel“ steht er.
  3. Also: Er.
Ergebnis:
Er

AchtungArtikel oder Pronomen passt nicht zum Nomen

So nicht
Die Katze schläft. Er ist müde.
So richtig
Die Katze schläft. Sie ist müde. Zu die Katze passt sie.

Sag das Nomen mit Begleiter: der Hund – er, die Katze – sie, das Pferd – es.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Das Pferd frisst Heu. _ hat Hunger.
    So fängst du an:
    Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Das Pferd“ steht es.
    3. Also: Es.
    Ergebnis:
    Es
  2. ●5
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Die Blume blüht. _ ist gelb.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Die Blume“ steht sie.
    3. Also: Sie.
    Ergebnis:
    Sie
  3. ★6
    Wer ist mit er gemeint?
    Lena ruft den Hund. Er kommt sofort.
    Lösung zeigen
    1. Such im ersten Satz die Nomen und sag ihren Begleiter.
    2. Zu „er“ passt nur „der Hund“.
    3. Also: der Hund.
    Ergebnis:
    der Hund

3Ich erkenne Aussage, Frage und Aufforderung.

EntdeckenFrage

Woran erkennt man, ob ein Satz eine Frage ist?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Verb steht vorn, und am Ende kommt ein Fragezeichen. Bei der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.

MerkenSatzarten

In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle, am Ende ein Punkt.

In der Frage steht das Verb oft vorn, am Ende ein Fragezeichen.

BeispielSatzarten am Satzbau: Aussage, Frage, Aufforderung

Mach aus der Aussage eine Frage.
Das Eis schmeckt gut.
Schritt für Schritt
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „schmeckt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Schmeckt das Eis gut?
  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „schmeckt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Schmeckt das Eis gut?
Ergebnis:
Schmeckt das Eis gut?

AchtungSatzart verwechselt

So nicht
Kommst du mit. (Verb vorn, also eine Frage)
So richtig
Kommst du mit? Das Verb steht vorn: Frage. Du kommst mit. Das Verb steht an zweiter Stelle: Aussage.

Wo steht das Verb? Vorn bei der Frage, an zweiter Stelle bei der Aussage.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Lena hat einen Ball.
    So fängst du an:
    In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „hat“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Hat Lena einen Ball?
    Ergebnis:
    Hat Lena einen Ball?
  2. ●8
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Zug fährt nach Berlin.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „fährt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Fährt der Zug nach Berlin?
    Ergebnis:
    Fährt der Zug nach Berlin?
  3. ★9
    Welche Satzart ist das? Das Zeichen fehlt.
    Unsere Katze heißt Lilli
    Lösung zeigen
    1. Such das Verb und schau, an welcher Stelle es steht.
    2. Der Satz erzählt etwas. Das Verb steht an zweiter Stelle, auch mit Fragewort.
    3. Also: Aussagesatz.
    Ergebnis:
    Aussagesatz

4Ich finde Oberbegriffe für Wörter.

EntdeckenFrage

Welches Wort gehört nicht zu Obst: Apfel, Birne, Gurke?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die Gurke. Sie gehört zum Gemüse. Der Oberbegriff entscheidet, was dazugehört.

MerkenOberbegriffe

Ein Oberbegriff fasst Wörter zusammen: Rose, Tulpe und Nelke sind Blumen.

Probe: Die Rose ist eine Blume. Auch die Haustür ist eine Tür.

BeispielOberbegriffe finden

Welches Wort ist der Oberbegriff?
Taube, Meise, Amsel
Schritt für Schritt
  1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
  2. Probe: Taube ist ein Vogel, Meise auch.
  3. Also: Vögel.
  1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
  2. Probe: Taube ist ein Vogel, Meise auch.
  3. Also: Vögel.
Ergebnis:
Vögel

AchtungOber- und Unterbegriff verwechselt

So nicht
Obst: Apfel, Birne, Gurke
So richtig
Obst: Apfel, Birne, Pflaume. Die Gurke gehört zum Gemüse.

Probe: … ist ein … Passt das Wort für alle?

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Veilchen, Sonnenblume, Rose
    So fängst du an:
    Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Veilchen ist eine Blume, Sonnenblume auch.
    3. Also: Blumen.
    Ergebnis:
    Blumen
  2. ●11
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Eule, Taube, Amsel
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Eule ist ein Vogel, Taube auch.
    3. Also: Vögel.
    Ergebnis:
    Vögel
  3. ★12
    Welches Wort passt nicht zu den anderen?
    Freitag, Donnerstag, Mittwoch, März
    Lösung zeigen
    1. Such das gemeinsame Merkmal der meisten Wörter.
    2. Die meisten gehören zu „Wochentage“.
    3. Also: März.
    Ergebnis:
    März

5Ich ordne Wörter nach dem ABC.

EntdeckenFrage

Welches Wort steht im Wörterbuch zuerst: Affe oder Ameise?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Affe, weil f vor m kommt. Ist der erste Buchstabe gleich, entscheidet der zweite.

MerkenNach dem ABC ordnen

Vergleiche den ersten Buchstaben.

Ist er gleich, vergleiche den zweiten: Affe, Ball, Baum. Im Wörterbuch steht die Grundform: Hunde – Hund.

BeispielNach dem ABC ordnen

Welches Wort kommt im ABC zuletzt?
Jacke, Kiste, Drache
Schritt für Schritt
  1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
  2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
  3. Also: Kiste.
  1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
  2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
  3. Also: Kiste.
Ergebnis:
Kiste

AchtungWörterbuch: nicht Buchstabe für Buchstabe verglichen

So nicht
Affe, Ameise, Adler
So richtig
Adler, Affe, Ameise: ist der erste Buchstabe gleich, entscheidet der zweite.

Ist der erste Buchstabe gleich, entscheidet der zweite.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Drache, Ofen, Jacke
    So fängst du an:
    Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Drache.
    Ergebnis:
    Drache
  2. ●14
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Mond, Garten, Lampe
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Garten.
    Ergebnis:
    Garten
  3. ★15
    Welches Wort kommt im ABC zuletzt?
    Sonne, Seil, Stern
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der zweite Buchstabe.
    3. Also: Stern.
    Ergebnis:
    Stern

6Ich bilde die Mehrzahl von Nomen.

EntdeckenFrage

Warum heißt die Mehrzahl von Hund Hunde, von Kind aber Kinder?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die Mehrzahl hat verschiedene Endungen. Man hört auf das Ende und merkt sich die Form zum Wort.

MerkenMehrzahl

In der Mehrzahl heißt der Begleiter immer die.

Oft kommt eine Endung dazu, manchmal ein Umlaut: Hunde, Bäume, Autos. Manche bleiben gleich: Lehrer.

BeispielMehrzahl bilden

Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
der Teddy – die Teddy…
Schritt für Schritt
  1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
  2. Nomen, die auf a, i, o, u oder y enden, bekommen meist ein s: das Auto, die Autos.
  3. Also: die Teddys.
  1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
  2. Nomen, die auf a, i, o, u oder y enden, bekommen meist ein s: das Auto, die Autos.
  3. Also: die Teddys.
Ergebnis:
-s

AchtungWortbaustein am Ende: Endung der Mehrzahl verwechselt

So nicht
ein Hund, zwei Hunds
So richtig
ein Hund, zwei Hunde: laut sprechen und aufs Ende hören.

Sprich: ein Hund, zwei Hunde. Hör auf das Ende des Wortes.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    die Feder – die Feder…
    So fängst du an:
    Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    Lösung zeigen
    1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    2. Nomen, die auf e enden, bekommen meist ein n.
    3. Also: die Federn.
    Ergebnis:
    -n
  2. ●17
    Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    die Kerze – die Kerze…
    Lösung zeigen
    1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    2. Nomen, die auf e enden, bekommen meist ein n.
    3. Also: die Kerzen.
    Ergebnis:
    -n
  3. ★18
    Welcher Begleiter steht vor der Mehrzahl?
    _ Schuhe
    Lösung zeigen
    1. „Schuhe“ ist die Mehrzahl von der Schuh.
    2. In der Mehrzahl heißt der Begleiter immer die.
    3. Also: die Schuhe.
    Ergebnis:
    die

7Ich setze trennbare Verben richtig in den Satz.

EntdeckenFrage

Kann ein Verb im Satz auseinandergerissen werden?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ja: Tim macht die Tür auf. Das Verb steht an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende.

MerkenVerbklammer

Das Verb steht an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende: Tim macht die Tür auf.

So umschließt das Verb den Satz wie eine Klammer.

BeispielVerbklammer mit trennbaren Verben

Welcher Satz ist richtig?
Papa (zumachen) das Fenster.
Schritt für Schritt
  1. „zumachen“ hat zwei Teile: macht und zu.
  2. „macht“ steht an zweiter Stelle, „zu“ am Ende.
  3. Also: Papa macht das Fenster zu.
  1. „zumachen“ hat zwei Teile: macht und zu.
  2. „macht“ steht an zweiter Stelle, „zu“ am Ende.
  3. Also: Papa macht das Fenster zu.
Ergebnis:
Papa macht das Fenster zu.

AchtungSatzglied: Teil des Verbs nicht ans Satzende gestellt

So nicht
Tim aufmacht die Tür. Tim macht auf die Tür.
So richtig
Tim macht die Tür auf. Das Verb an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende.

Das Verb an zweiter Stelle, sein kleiner Teil ans Ende: Tim macht die Tür auf.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder (wegräumen) die Stifte.
    So fängst du an:
    „wegräumen“ hat zwei Teile: räumen und weg.
    Lösung zeigen
    1. „wegräumen“ hat zwei Teile: räumen und weg.
    2. „räumen“ steht an zweiter Stelle, „weg“ am Ende.
    3. Also: Die Kinder räumen die Stifte weg.
    Ergebnis:
    Die Kinder räumen die Stifte weg.
  2. ●20
    Welcher Satz ist richtig?
    Wir (einkaufen) im Supermarkt.
    Lösung zeigen
    1. „einkaufen“ hat zwei Teile: kaufen und ein.
    2. „kaufen“ steht an zweiter Stelle, „ein“ am Ende.
    3. Also: Wir kaufen im Supermarkt ein.
    Ergebnis:
    Wir kaufen im Supermarkt ein.
  3. ★21
    Bilde den Satz mit „kannst“. Welcher Satz ist richtig?
    Du (ausmachen) das Licht.
    Lösung zeigen
    1. Das Modalverb „kannst“ steht an zweiter Stelle.
    2. Die Grundform „ausmachen“ steht am Ende.
    3. Also: Du kannst das Licht ausmachen.
    Ergebnis:
    Du kannst das Licht ausmachen.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Mein“.
    3. Also: Mein.
    Ergebnis:
    Mein
  2. ●23
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Der Vogel baut ein Nest.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Nest“.
    3. Also: Nest.
    Ergebnis:
    Nest
  3. ●24
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Tim rennt los. _ ist schnell.
    Lösung zeigen
    1. Wer ist gemeint? Sag das Nomen mit Begleiter.
    2. Für „Tim“ steht er.
    3. Also: Er.
    Ergebnis:
    Er
  4. ●25
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Papa kocht Suppe.
    Lösung zeigen
    1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    2. Für die Frage kommt „kocht“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Kocht Papa Suppe?
    Ergebnis:
    Kocht Papa Suppe?
  5. ●26
    Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Warum weint das Baby
    Lösung zeigen
    1. Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
    2. Der Satz fragt etwas. Am Ende einer Frage steht ein Fragezeichen.
    3. Also: Warum weint das Baby?
    Ergebnis:
    ?
  6. ●27
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Gurke, Möhre, Zwiebel
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was haben die drei Wörter gemeinsam?
    2. Probe: Gurke ist Gemüse, Möhre auch.
    3. Also: Gemüse.
    Ergebnis:
    Gemüse

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Artikel
Der, die, das, ein und eine sind Artikel.
Pronomen
Ein Pronomen steht für ein Nomen: der Hund – er, die Katze – sie, das Pferd – es.
Satzarten
In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle, am Ende ein Punkt.
Oberbegriffe
Ein Oberbegriff fasst Wörter zusammen: Rose, Tulpe und Nelke sind Blumen.
Nach dem ABC ordnen
Vergleiche den ersten Buchstaben.
Mehrzahl
In der Mehrzahl heißt der Begleiter immer die.
Verbklammer
Das Verb steht an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende: Tim macht die Tür auf.

AchtungWortart verwechselt: Nomen

So nicht
Freude – Verb, weil man sich freut
So richtig
Freude – Nomen: die Freude. Ein Begleiter passt davor.

Passt ein Begleiter davor? Dann ist es ein Nomen.

AchtungSatzzeichen am Satzende verwechselt

So nicht
Wo wohnst du.  Es regnet?
So richtig
Wo wohnst du?  Es regnet.

Aussage, Frage oder Ausruf? Das Zeichen folgt der Satzart.

AchtungGrundwort und Bestimmungswort verwechselt

So nicht
das Haustür, die Hausschlüssel
So richtig
die Haustür, der Hausschlüssel: das letzte Nomen bestimmt den Artikel.

Das letzte Nomen sagt, was es ist: Die Haustür ist eine Tür.

AchtungWörterbuch: nicht in der Grundform gesucht

So nicht
„gegangen“ unter g-e-g gesucht
So richtig
„gegangen“ unter der Grundform gehen suchen.

Verben in der Grundform, Nomen in der Einzahl, Adjektive ohne Steigerung.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Artikel: der, die, das.

    28
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Das Baby lacht laut.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Das

  2. Ich ersetze Nomen durch er, sie, es.

    29
    Welches Pronomen passt in die Lücke?
    Die Vögel zwitschern. _ sitzen im Baum.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Sie

  3. Ich erkenne Aussage, Frage und Aufforderung.

    30
    Mach aus der Aussage eine Frage.
    Die Katze sitzt auf dem Dach.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Sitzt die Katze auf dem Dach?

  4. Ich finde Oberbegriffe für Wörter.

    31
    Welches Wort ist der Oberbegriff?
    Mittwoch, Montag, Freitag
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Wochentage

  5. Ich ordne Wörter nach dem ABC.

    32
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Topf, Ofen, Uhr
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Ofen

  6. Ich bilde die Mehrzahl von Nomen.

    33
    Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    die Insel – die Insel…
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    -n

  7. Ich setze trennbare Verben richtig in den Satz.

    34
    Welcher Satz ist richtig?
    Mia (anrufen) ihre Oma.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Mia ruft ihre Oma an.

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Warum heißt es der Hund, die Katze und das Pferd?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Jedes Nomen hat sein Geschlecht. Der Artikel zeigt es, und man lernt ihn mit dem Wort mit.

Wörter

Gleichung
zwei Rechnungen, die gleich viel wert sind

Lösungen

  1. ein
  2. ein
  3. die
  4. Es
  5. Sie
  6. der Hund
  7. Hat Lena einen Ball?
  8. Fährt der Zug nach Berlin?
  9. Aussagesatz
  10. Blumen
  11. Vögel
  12. März
  13. Drache
  14. Garten
  15. Stern
  16. -n
  17. -n
  18. die
  19. Die Kinder räumen die Stifte weg.
  20. Wir kaufen im Supermarkt ein.
  21. Du kannst das Licht ausmachen.
  22. Mein
  23. Nest
  24. Er
  25. Kocht Papa Suppe?
  26. ?
  27. Gemüse
  28. Das
  29. Sie
  30. Sitzt die Katze auf dem Dach?
  31. Wochentage
  32. Ofen
  33. -n
  34. Mia ruft ihre Oma an.